Перспективное планирование по познанию окружающего мира

Неделя

Тема, страница

Программное

содержание

Материалы,

оборудование

Методы и приемы

Совместная деятельность с детьми

Примечание

Сентябрь

1 неделя

«Давай знакомиться», с. 43

Формировать у детей первые навыки общения, такие как приветствие друг друга и прощание, обозначить для детей признаки половой принадлежности

Демонстрационный, раздаточный

Словесные.

Наглядные.

Игровые.

Практические

Игра

Консультация

2 неделя

«Лето», с.101

Уточнить у детей общее представление о лете как о времени года, о его признаках; развивать внимание

Демонстрационный, раздаточный

Словесные.

Наглядные.

Игровые.

Практические

Рассматривание картинок, чтение стихов, игра

Беседа «Как мы провели лето»

3 неделя

«Наш детский сад», с. 45

Уточнить для детей максимально понятную обзорную информацию о том, что и как они делают в детском саду

Демонстрационный, раздаточный

Словесные.

Наглядные.

Игровые.

Практические

Игры

Консультация «Адаптация ребенка в детском саду»

4 неделя

«Как вести себя», с. 47

Развивать коммуникативные навыки и трудовые навыки, развивать мелкую моторику, обогащать словарь детей

Демонстрационный, раздаточный

Словесные.

Наглядные.

Игровые.

Практические

Игра

Консультация

Неделя

Тема, страница

Программное

содержание

Материалы,

оборудование

Методы и приемы

Совместная деятельность с детьми

Примечание

Октябрь

1 неделя

«Путешествие в зеленую страну», с. 103

Закреплять представление о зеленом цвете, формировать ориентацию в пространстве, развивать зрительное внимание, восприятие

Демонстрационный, раздаточный

Словесные.

Наглядные.

Игровые.

Практические

Игра «Найди лишний овощ»

Беседа: Изображение улицы с переходом и светофором с зеленым «глазом»

2 неделя

«Дикие животные», с. 105

Учить узнавать и различать особенности внешнего вида и образа жизни диких животных, развивать восприятие, внимание, память

Демонстрационный, раздаточный

Словесные.

Наглядные.

Игровые.

Практические

Игра «Напиши письмо»

Чтение стихов про животных

3 неделя

«Путешествие в красную страну», с.109

Закреплять представление о красном цвете, формировать мышление, тактильное восприятие, умение группировать предметы по общему признаку

Демонстрационный, раздаточный

Словесные.

Наглядные.

Игровые.

Практические

Рассматривание картинок. Беседа «Какая машина всегда красного цвета?»

Беседа: Изображение улицы с переходом и светофором с красным «глазом»

4 неделя

«Путешествие в желтую страну», с.112

Закреплять представление о желтом цвете, развивать моторику, формировать мышление

Демонстрационный, раздаточный

Словесные.

Наглядные.

Игровые.

Практические

Закреплять правила дорожного движения

ПДД. Как надо вести себя, когда горит желтый цвет

Ноябрь

Неделя

Тема, страница

Программное

содержание

Материалы,

оборудование

Методы и приемы

Совместная деятельность с детьми

Примечание

1 неделя

«Путешествие в оранжевую страну», с.115

Закреплять представление об оранжевом цвете, развивать зрительное и слуховое восприятие, расширять словарь

Демонстрационный, раздаточный

Словесные.

Наглядные.

Игровые.

Практические

Беседа: «Каким цветом раскрашен апельсин?»

Вовлечь ребенка в разные виды деятельности

2 неделя

«Осень», с. 118

Познакомить с характерными признаками осени, учить устанавливать причинные связи, развивать пространственное ориентирование

Демонстрационный, раздаточный

Словесные.

Наглядные.

Игровые.

Практические

Учить правильному дыханию в холодное время года

Беседа: «Необходимо беречь свое здоровье»

3 неделя

«Растения (деревья, кусты, цветы)», с. 121

Закреплять представление о названии и об основных частях растений, учить видеть их характерные особенности, ввести названия растений в активный словарь

Демонстрационный, раздаточный

Словесные.

Наглядные.

Игровые.

Практические

Чтение стихов, потешек, сказок

Составление фотоальбома по теме: «Растения»

4 неделя

«Овощи», с.125

Обогащать и совершенствовать представление детей об овощах, учить различать овощи по вкусу, на ощупь

Демонстрационный, раздаточный

Словесные.

Наглядные.

Игровые.

Практические

Чтение стихов, загадок

Беседа: «Какие фрукты и овощи самые полезные»

Декабрь

Неделя

Тема, страница

Программное

содержание

Материалы,

оборудование

Методы и приемы

Совместная деятельность с детьми

Примечание

1 неделя

«Фрукты» с. 127

Обогащать и совершенствовать представления детей о фруктах; учить различать фрукты по вкусу, на ощупь

Демонстрационный, раздаточный

Словесные.

Наглядные.

Игровые.

Практические

Чтение стихов, загадок

Консультации

2 неделя

«Кто мы? Какие мы?», с. 129

Развивать умение ориентироваться в схеме собственного тела, называть и различать части тела, различать понятия «девочка» - «мальчик»

Демонстрационный, раздаточный

Словесные.

Наглядные.

Игровые.

Практические

Игра «Разложи по порядку»

Консультация

3 неделя

«Кто мы? Какие мы?», с. 132

Развивать зрительное внимание и мышление, пополнять и активизировать словарный запас

Демонстрационный, раздаточный

Словесные.

Наглядные.

Игровые.

Практические

Формирование представлений о сходстве и различиях девочек и мальчиков

Диалог и сотрудничество

4 неделя

«Что такое Новый год!»,

с. 67

Рассказать детям о предстоящем празднике, о главных гостях этого праздника, о новогодних играх, забавах

Демонстрационный, раздаточный

Словесные.

Наглядные.

Игровые.

Практические

Чтение стихов, игры

Изготовление гирлянды

Январь

Неделя

Тема, страница

Программное

содержание

Материалы,

оборудование

Методы и приемы

Совместная деятельность с детьми

Примечание

3 неделя

«Зима», с. 152

Познакомить с характерными признаками зимы, свойствами снега, изменениями в жизни птиц, животных

Демонстрационный, раздаточный

Словесные.

Наглядные.

Игровые.

Практические

Игра «Найди пару»

Конкурс поделок «Фабрика Деда Мороза»

4 неделя

«Птицы», с. 156

Познакомить с особенностями внешнего вида и поведением птиц, пополнить и активизировать словарный запас

Демонстрационный, раздаточный

Словесные.

Наглядные.

Игровые.

Практические

Игра «Летает – не летает»

Изготовление кормушек

5 неделя

«Домашние животные»,

с. 136

Познакомить с характерными особенностями внешнего вида, поведения, образа жизни домашних животных

Демонстрационный, раздаточный

Словесные.

Наглядные.

Игровые.

Практические

Игра «Отгадай загадку»

Беседа: «Братья наши меньшие!»

Февраль

Неделя

Тема, страница

Программное

содержание

Материалы,

оборудование

Методы и приемы

Совместная деятельность с детьми

Примечание

1 неделя

«Путешествие в синюю страну»,

с. 139

Закреплять представление детей о синем цвете, о величине, развивать зрительное восприятие, мышление

Демонстрационный, раздаточный

Словесные.

Наглядные.

Игровые.

Практические

Игра «Собери букет»

Беседа: «Совместный труд»

2 неделя

«Путешествие в фиолетовую страну», с. 141

Формировать представление о фиолетовом цвете, развивать зрительное восприятие, учить устанавливать простейшие причинно-следственные связи

Демонстрационный, раздаточный

Словесные.

Наглядные.

Игровые.

Практические

Чтение стихов

3 неделя

«Красный – синий -фиолетовый»,

с. 143

Закреплять умение различать и называть красный, синиц, фиолетовый цвета, развивать зрительное восприятие, мышление, мелкую моторику

Демонстрационный, раздаточный

Словесные.

Наглядные.

Игровые.

Практические

Игра «готовим угощенье»

Консультация «роль дидактической игры в семье и детском саду»

4 неделя

«Цветной мир»,

с.146

Закреплять знание зеленого, красного, желтого, оранжевого, синего, фиолетового цветов

Демонстрационный, раздаточный

Словесные.

Наглядные.

Игровые.

Практические

Игра «Почтальон»

Красочные превращения

Март

Неделя

Тема, страница

Программное

содержание

Материалы,

оборудование

Методы и приемы

Совместная деятельность с детьми

Примечание

1 неделя

«Части суток», с. 148

Уточнить представление о частях суток, связывая их с тем, что делают дети утром, днем, вечером и ночь; развивать зрительное восприятие, память, мышление

Демонстрационный, раздаточный

Словесные.

Наглядные.

Игровые.

Практические

Игра «Ассоциации»

Объяснение значение слов «вчера», «сегодня», «завтра»

2 неделя

«Братья наши меньшие», с. 159

Закреплять знания и представления о животных, учить различать диких и домашних животных, узнавать их детенышей

Демонстрационный, раздаточный

Словесные.

Наглядные.

Игровые.

Практические

Учить различать диких и домашних животных

Рассказ «Мой любимый питомец»

3 неделя

«Чайная посуда», с. 161

Познакомить с чайной посудой, уточнить ее название и назначение, учить различать и называть части предметов посуды

Демонстрационный, раздаточный

Словесные.

Наглядные.

Игровые.

Практические

Познакомить с правилами безопасного поведения на кухне

Проект «Посуда»

4 неделя

«Столовая и кухонная посуда», с. 164

Уточнить назначение чайной посуды, учить различать и называть ее части, развивать внимание

Демонстрационный, раздаточный

Словесные.

Наглядные.

Игровые.

Практические

Познакомить с правилами безопасного поведения на кухне

Проект «Посуда»

Апрель

Неделя

Тема, страница

Программное

содержание

Материалы,

оборудование

Методы и приемы

Совместная деятельность с детьми

Примечание

1 неделя

«Мебель», с. 167

Познакомить с предметами мебели их назначением, учить различать и называть детали мебели, формировать обобщающее понятие «мебель»

Демонстрационный, раздаточный

Словесные.

Наглядные.

Игровые.

Практические

Игра «подарки королям»

Чтение З. Александрова «Прятки», «Купила кровать»

2 неделя

«Одежда», с. 170

Уточнить назначение головных уборов и предметов одежды, ее детали, учить активно использовать обобщающее слово «одежда»

Демонстрационный, раздаточный

Словесные.

Наглядные.

Игровые.

Практические

Игра «Зима или лето»

Н. Саконская «Где мой пальчик»

3 неделя

«Обувь», с. 173

Формировать обобщающее понятие «обувь», уточнить названия и назначение обуви, учить группировать обувь по сезонному признаку

Демонстрационный, раздаточный

Словесные.

Наглядные.

Игровые.

Практические

Игра «Что кому?»

Беседа: «Спортивная обувь для занятий физкультурой»

4 неделя

«За покупками», с. 176

Учить группировать предметы по общему признаку, развивать пространственную ориентировку

Демонстрационный, раздаточный

Словесные.

Наглядные.

Игровые.

Практические

Закреплять правила поведения в магазине

Беседа: «Родители – помощники в воспитательной работе с детьми»

Май

Неделя

Тема, страница

Программное

содержание

Материалы,

оборудование

Методы и приемы

Совместная деятельность с детьми

Примечание

1 неделя

«Путешествие в голубую страну», с. 177

Закреплять представление о голубом цвете, развивать зрительное внимание, моторику, речь

Демонстрационный, раздаточный

Словесные.

Наглядные.

Игровые.

Практические

Игра «Путешествие»

Беседа: «Когда вы и ваш ребенок вместе»

2 неделя

«Весна», с. 180

Познакомить детей с признаками весны, установить простейшие причинно-следственные связи, развивать зрительное восприятие

Демонстрационный, раздаточный

Словесные.

Наглядные.

Игровые.

Практические

Закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе

Беседа: «В поход всей семей»

3 неделя

«Времена года», с. 183

Повторить основные признаки всех времен года, учить соотносить каждое время года с определенным цветом, развивать слуховое внимание

Демонстрационный, раздаточный

Словесные.

Наглядные.

Игровые.

Практические

Обобщить знания детей о сезонных изменениях в природе

Беседа: «Времена года»