Внеклассное мероприятие «В гостях у светофора»

В гостях у Светофора

Цели: закрепить названия дорожных знаков, вспомнить, как правильно переходить дорогу, развивать у детей память и мышление (во время игр и чтения стихов), быстроту и ловкость, воспитывать коллективизм, умение сопереживать.

Оборудование: дорожные знаки, мячи, машинки, обручи, дощечки, листы бумаги, шнур, костюмы для Светофора и Незнайки.

Ход занятия.

Дети собрались у дверей класса.

Ведущий: Ребята! Сегодня у нас с вами будет не совсем обычное занятие. Оно посвящено правилам дорожного движения. Но сначала нам надо попасть в городок под названием «Школа дорожного движения».

Вдруг из-за угла выбегает Незнайка. Он подходит к ребятам.

Незнайка (Вишневский Денис):

Попав в большой и шумный город,

Я потерялся, я пропал….

Не зная знаков светофора,

Чуть под машину не попал!

Кругом машины и трамваи,

То вдруг автобус на пути…

Признаться честно – я не знаю,

Где мне дорогу перейти?

Ребята! Вы мне помогите!

И, если можно, расскажите,

Дорогу как переходить,

Чтоб под трамвай не угодить!

Представитель ГИБДД (Иванов Евгений):

Милиционера пост

Очень важен и непрост.

Кто следит, чтоб все в пути

Знали, как себя вести?

Внимание, глядит в упор

На вас трехглазый светофор-

Зелёный, жёлтый, красный глаз.

Он каждому дает приказ.

С виду грозный и серьёзный,

Очень важный светофор

С перекрестка, с перекрестка

На меня глядит в упор.

Все, что хочет он сказать,

Я умею, я умею по глазам

Его читать!

Различать ты должен ясно –

Цвет зеленый, желтый, красный.

1-ый ученик (Ганиев Тимур): Незнайка, не переживай, оставайся с нами!

2-ой ученик (Торощин Юра): Мы тебе поможем!

1-ый ученик (Ганиев Тимур)::

Если ты гуляешь просто,

Все равно вперед гляди,

Через шумный перекресток

Осторожно проходи.

При зеленом даже детям

Разрешается…

Учитель: Сейчас все дети отправятся туда, где можно познакомиться со знаками и правилами дорожного движения и даже поучаствовать в эстафетах.

Дети и Незнайка входят в класс. В углу висят знаки дорожного движения и макет светофора.

Учитель: Ребята! Что вы видите? (дорожные знаки и светофор).

Незнайка: Подумаешь….. знаки…. Зачем они мне нужны, они не живые. А вы мне обещали помочь!

3-ий ученик ( Макулов Артем): Азбуку дорожную знать каждому положено!

Если едешь ты в трамвае

И вокруг тебя народ,

Не толкаясь, не зевая,

Проходи скорей вперёд.

4-ый ученик (Платов): И знаки знать обязан всякий.

И проспекты, и бульвары –

Всюду улицы шумны,

Проходи по тротуару

Только с правой стороны!

Учитель: Назовите эти знаки!

Дети называют знаки: подземный переход, пешеходный переход, осторожно дети, и т.д.

Учитель: Для чего необходимо знать правила дорожного движения? (Чтобы правильно переходить дорогу). А как вы думаете, кого называют «Волшебник – постовой »? (Милиционера.)

- Нет. Не угадали!

7-ой ученик (Галина Алсу) Отгадайте загадку:

Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь.

Я машинам помогаю

И тебе могу помочь!

Незнайка не знает отгадку, дети ему подсказывают. Появляется Светофор.

Светофор: Стыдно, Незнайка, не знать про меня загадку.

Учитель: А кто из вас знает, чем нам может помочь настоящий Светофор? Ведь он ни говорить, ни ходить не умеет.

1-ый ученик (Ганиев Тимур). У него есть три глаза: красный, желтый, зеленый.

Светофор дает приказ -

Зажигает красный глаз.

И когда зажжется он,

Все стоят – таков закон.

2-ой ученик (Торощин Юра). С помощью глаз он нам дает сигналы, чтобы мы двигались или стояли.

Хоть у вас терпенья нет,

Подождите: красный свет!

Жёлтый свет на пути –

Приготовьтесь идти!

Свет зелёный впереди –

Вот теперь переходи!

Светофор: Незнайка, а ты случайно не знаешь, что означает 3 света у меня?

Незнайка: Нет!

Учитель: Ребята, давайте подскажем Незнайке.

Дети: (Сахаутдинов)

Красный цвет нам говорит:

-Стой! Опасно! Путь закрыт!

Желтый свет – предупрежденье:

Жди сигнала для движенья.

Зеленый свет открыл дорогу:

Переходить ребята могут.

Таня:

Пешеход, пешеход!

Помни ты про переход!

Подземный, наземный,

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

От машин тебя спасёт.

Учитель: а теперь поиграем?

Игра «Красный, желтый, зеленый». Светофор показывает 3 цветных круга: красный, желтый, зеленый. Дети, слушая стихотворение, выполняют определенные движения. Кто ошибся, тот садится.

Светофор:

Внимание! Глядит в упор

На вас трехглазый светофор.

Зеленый, желтый, красный глаз –

Он каждом дает указ!

На красный свет все хлопают,

На желтый – стоят молча,

На зеленый – бегут на месте.

Тем, кто ошибся, мы говорим:

«Есть сигналы светофора!

Подчиняйся им без спора!»

Незнайка неожиданно берет мяч и начинает играть в него, находясь посередине класса.

Учитель: Незнайка, нельзя играть в мяч на проезжей части!

Незнайка: А где можно? (удивленно).

Светофор:

На проезжей части, дети,

Не играйте в игры эти,

Бегать можно без оглядки

Во дворе и на площадке!

Учитель: Отгадайте загадку:

Полосатая лошадка,

Ее зеброю зовут

Но не та, что в зоопарке,

По ней люди все идут.

(Пешеходный переход).

Учитель: Ребята, а всегда ли вы, переходя дорогу, смотрите по сторонам? (да). Молодцы, правильно делате!

Светофор:

Прежде чем на дорогу шагнуть,

Всегда осмотритесь: не опасен ли путь?

Налево сначала ты посмотри,

Направо потом, в середине пути.

5-ый ученик (Вихляев):

Правил дорожных

На свете немало.

Все бы их выучить

Нам не мешало,

Но основные из правил движения

Знать как таблицу умножения.

Учитель: Знаки хотят вас проверить, насколько хорошо вы их знаете. Слушаем и отвечаем.

1. Красный круг, прямоугольник.

Знать обязан каждый школьник:

Это очень строгий знак.

И куда б вы ни спешили

С папой вы на автомобиле –

Не проедете никак!

Что это за знак?

(В руке – знак «въезд запрещен»).

2.По полоскам черно-белым

Пешеход шагает смело…

Кто из вас, ребята, знает,

Знак о чём предупреждает?

Дай машине тихий ход: (пешеходный переход).

(В руке - знак)

3. В белом треугольнике

С окаемкой красной

Человечкам-школьникам

Очень безопасно.

Этот знак дорожный

Знают все на свете:

Будьте осторожны, на дороге - …(дети)

(В руке – знак «Внимание - дети»)

4. Если ты собрался с папой

В зоопарк или в кино,

Подружиться с этим знаком

Вам придется всё равно.

Без него не попадете, ни в автобус,

Ни в трамвай.

Значит, вы пешком пойдете…

Знак дорожный угадай. (Остановка)

(В руке – знак «остановка»)

5. Перемолвились машины:

«Остудить бы надо шины,

Остановимся, где сквер!»

Но вмешалась буквы ЭР:

«Только я могу решить,

Где стоянку разрешить!»

Отвечайте дружно, громко

Что за знак пред нами?

( В руке – знак «Стоянка»)

Учитель: Ну что, ребята, запомнили? Все очень просто. Нужно это заучить наизусть, как таблицу умножения, правила движения. Хотя я знаю, что в каждой школе и в каждом классе есть рассеянные и невнимательные ученики. Среди вас есть такие?

Давайте проверим, насколько вы внимательны и соблюдаете требования дороги. Поиграем в игру «Да или Нет». Я буду спрашивать, а вы отвечайте словами «ДА» или «Нет». (Обращается то к одному, то к другому ученику с вопросом, можно спрашивать и у группы детей).

Вы переходите дорогу на красный свет? (Нет)

Вы катаетесь на самокате во дворе? (Да)

Говорят, вы не уступаете место старшим в транспорте. Это правда? (Нет)

А правда ли, что вы дорогу переходите на зеленый свет? (Да)

Вы играете на проезжей части? (Нет)

Точно ли, что на желтый свет светофора вы смело переходите дорогу? (Нет)

Автобус нужно ли ждать на автобусной остановке? (Да)

В этом зале есть дети, которые могут прокатиться на транспорте, прицепившись к нему? (Нет)

А правильно ли будет, если будет отменен знак «Пешеходный переход»? (Нет)

Так нужно ли соблюдать правила дорожного движения? (Да)

Ученики: (хором)

Детям знать положено

Правила дорожные!

Ты, дружок, доверься им:

Будешь цел и невредим.

(исполняется песенка)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/135165-vneklassnoe-meroprijatie-v-gostjah-u-svetofor