Сценарий праздника Посвящение в первоклассники: игры, клятва и творческие задания

Класс: 1 «В»

Учитель: Борисова Е.С.

Конспект внеклассного мероприятия

« Посвящение в первоклассники»

Цель:развитие творческих способностей учащихся, воспитание дружбы и взаимопомощи, формирование положительной эмоциональной сферы в кругу общения, поиск новых, нетрадиционных форм в деле проведения традиционных праздников.

Задачи: 1. укрепить школьные традиции;

2. сплотить классный коллектив;

3. создать условия для творческой самореализации учащихся;

4. активизировать полученные знания за первые месяцы учебы;

5.развивать и тренировать память, внимание, сообразительность (песни, загадки, стихи, игры), двигательную активность школьников, развивать навыки самоконтроля в поведении детей;

6. воспитывать доброжелательность в отношениях со сверстниками, формировать умения детей «слушать и слышать», действовать по правилам.

Ход мероприятия

Учитель: - Дорогие ребята, уважаемые родители, гости праздника! Мы собрались на веселый праздник «Посвящение в первоклассники». Сегодня у 1 «В» класса торжественный день. Уже целую четверть ребята проучились в школе. Совсем недавно их называли малышами, дошколятами, а теперь о них говорят «Это ученики!».

Исполнение песни «Первоклашка» сл. Ю.Энтина, муз. В. Шаинский.

- А чтобы оправдать свое гордое звание «Первоклассник», вам предстоит проявить смекалку, внимание, ловкость, сообразительность. Вот маршрутные листы, на пути вас ждёт много испытаний.

- В добрый путь ребята! Помогайте друг другу в пути!

Путешествие по станциям. Ребята выполняют задания, которые подготовил учитель

Станция математическая. 
♦ Вопросы. 
1.Семь раз отмерь, а … раз отрежь. 
2. Ум хорошо, а … лучше. 
3. Какое число входит в название сказки про поросят? 
4. Сколько богатырей в сказке Пушкина «Спящая красавица»? 
5. Самый короткий месяц в году?
♦ Задачи в стихах. 
Под кустом у реки 
Жили майские жуки: 
Дочка, сын, отец и мать 
– Кто успел их сосчитать? (4)

Я, Серёжа, Коля, Ванда – 
Волейбольная команда. 
Женя с Игорем пока 
Запасных два игрока. 
А когда подучатся, 
Сколько всех получится? (6)

В снег упал Серёжка, 
А за ним – Алёшка, 
А за ним – Иринка, 
А за ней – Маринка, 
А потом упал Игнат. 
Сколько на снегу ребят? (5)

Восемь храбрых малышей 
Переходят вброд ручей. 
Один отстал: «Домой хочу!» 
Сколько их пришло к ручью? (7)

Станция загадочная. 
♦ Загадки. 
Если ты его отточишь, 
Нарисуешь всё, что хочешь, 
Солнце, море, горы, пляж. 
Что же это? (карандаш) 

В черном поле заяц белый 
Прыгал, бегал, петли делал. 
След за ним был тоже бел. 
Кто же этот заяц? (мел) 

Если ей работу дашь, 
Зря трудился карандаш.( резинка) 

Кто шагает с сумкой книг 
Утром в школу? (ученик) 

Сели птицы на страницы, 
Знают быль и небылицы.(буквы) 

Кто на свете всех умнее, 
Кто всё знает и умеет, 
И в любой свободный час 
Кто всему научит нас? (книга) 

То я в клетку, то в линейку. 
Написать на мне сумей-ка. 
Можешь и нарисовать. 
Что такое я? (тетрадь) 

Стоит весёлый светлый дом 
Ребят проворных много в нём. 
Там пишут и считают, 
Рисуют и читают.(школа) 

Веселятся Коля, Лена 
Это значит …(перемена) 

Долгожданный дан звонок- 
Это кончился…(урок) 

Я люблю прямоту 
Я сама прямая, 
Сделать ровную черту 
Всем я помогаю. (линейка) 

♦ Школьные принадлежности приготовили вам задания. 
1. Портфель предлагает родителям провести конкурс « Кто быстрее?».(По классу разложены разные канцелярские принадлежности, книги, игрушки и т.д. Нужно на время собрать школьные принадлежности, как можно больше.)
2.Карандаш предлагает нарисовать слона. (Образуются две детско-родительские команды. По сигналу начинают рисовать, при чем каждый участник команды меняет другого после того, как нарисовал один элемент. Побеждает та команда, чей рисунок будет более удачным)

Станция сказочная. 
♦ Доскажи имя литературного героя 
Папа …(Карло) 
Кот …(Леопольд, в сапогах, Матроскин) 
Дед …(Мороз, Мазай) 
Баба …(Яга) 
Дядя …(Фёдор, Стёпа) 
Крокодил …(Гена) 
Почтальон …(Печкин) 
Доктор …(Айболит) 
Красная …(Шапочка) 
Кощей …(Бессмертный) 
Муха …(Цокотуха) 
Вини …(Пух) 
♦ Определите от кого из сказочных героев поступили эти телеграммы. 
- Пришёл волк и съел 6 моих братьев. Я спрятался. Помогите. 
- Буду, буду умываться по утрам и вечерам. 
- Лиса заняла мой домик, а меня выгнала. 
- Спасибо, ласточка, за чудесное спасение. 

Учитель: - Молодцы, ребята! Справились со всеми заданиями. Вы достойны того, чтобы носить гордое звание «первоклассник»! А теперь вы должны произнести клятву первоклассника (фанфары). Повторяйте за мной:

« Мы, первоклассники школы №4 г. Маркса перед лицом учителя, родителей, одноклассников торжественно клянёмся: 
● никогда не приходить в школу с невыученными уроками ...…Клянёмся! 
● никогда не заканчивать четверть с плохими оценками ...…Клянёмся! 
● никогда не открывать учебники грязными руками ...…Клянёмся! 
● стать гордостью родителей и учителей ...…Клянёмся! ...…Клянёмся! ...…Клянёмся! 

Учитель: Не забывайте данную сегодня клятву и постарайтесь следовать ей до конца учёбы. Дорогие ребята, а сейчас я хочу вручить вам удостоверение ученика. (Детям торжественно вручаются удостоверения первоклассника) 

Учитель: - А в завершении нашего праздника все приглашаются за сладкий стол!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/135050-vneklassnoe-meroprijatie-posvjaschenie-v-perv