- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анкета «Готовность к ЕГЭ»
1257
0
Анкета «Готовность к ЕГЭ»
Уважаемые одиннадцатиклассники!
Приближается время сдачи ЕГЭ. Просим вас оценить своё согласие или несогласие с приведёнными ниже утверждениями по 10-балльной шкале.
1 (полностью не согласен) - 10 (абсолютно согласен)
Пожалуйста, обведите цифру, отражающую ваше мнение.
1. Я хорошо представ- ляю, как проходит ЕГЭ | Полностью не согласен | 12345678910 | Абсолютно согласен |
2. Полагаю, что смогу правильно распределить время и силы во время ЕГЭ | Полностью не согласен | 12345678910 | Абсолютно согласен |
3. Я знаю, как выбрать наилучший для меня способ выполнения заданий | Полностью не согласен | 12345678910 | Абсолютно согласен |
4. Считаю, что результаты ЕГЭ важны для моего будущего | Полностью не согласен | 12345678910 | Абсолютно согласен |
5. Я волнуюсь, когда думаю о предстоящем экзамене | Полностью не согласен | 12345678910 | Абсолютно согласен |
6. Я знаю, какие задания необходимо выполнить, чтобы получить желаемую оценку | Полностью не согласен | 12345678910 | Абсолютно согласен |
7. Думаю, что у ЕГЭ есть свои преимущества | Полностью не согласен | 12345678910 | Абсолютно согласен |
8. Считаю, что могу сдать ЕГЭ на высокую оценку | Полностью не согласен | 12345678910 | Абсолютно согласен |
9. Я знаю, как можно успокоиться в трудной ситуации | Полностью не согласен | 12345678910 | Абсолютно согласен |
10. Я понимаю, какие мои качества могут помочь при сдаче ЕГЭ | Полностью не согласен | 12345678910 | Абсолютно согласен |
11. Думаю, что смогу справиться с тревогой на экзамене | Полностью не согласен | 12345678910 | Абсолютно согласен |
12. Я достаточно много знаю про ЕГЭ | Полностью не согласен | 12345678910 | Абсолютно согласен |
13. Чувствую, что сдать этот экзамен мне не по силам | Полностью не согласен | 12345678910 | Абсолютно согласен |
Анкета «Анализ пробных экзаменов»
Уважаемые выпускники! Недавно вы писали репетиционный экзамен, а в будущем вам предстоит сдача Единого государственного экзамена. Просим вас ответить на вопросы о том, как прошёл для вас репетиционный экзамен. Пожалуйста, напишите свой ответ после каждого вопроса.
1. Что оказалось самым лёгким во время экзамена?
2. Что было для вас самым трудным во время экзамена?
3. Вы выполняли все задания подряд или выборочно? Если выборочно, то как выбирали?
4. Что для вас оказалось неожиданным во время экзамена?
5. Вы планировали свою работу во время экзамена? Если да, то как?
6. Что бы вы посоветовали тем, кто готовится к сдаче репетиционного экзамена?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/135336-anketa-gotovnost-k-egje
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Технология ТРИЗ»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.