Конспект интеллектуальной игры «Вопрос на засыпку»

Сценарий игры «Вопрос на засыпку» (для учащихся 1- 2-х классов)

Составили и провели – Яковлева Наталия Алексеевна, учитель начальных классов, Минюкова Зоя Борисовна, учитель начальных классов. МБОУ «Усолинская СОШ» Горномарийского района РМЭ.

Цели: систематизировать и обобщить знания учащихся по определённым темам, повысить эрудицию, формировать умение работать в команде.

Предварительная работа: учащиеся делятся на две команды, заранее выбираются капитаны, придумывают название и девиз. За правильные ответы в каждом раунде учащиеся получают жетоны для их последующего использования в финале игры.

Раунды:

Животный мир (животные и природа)

Увлечения

Переменка

Культпоход (литература и краеведение)

Большая карта (окружающий мир)

Физкульт-привет

Магический шар

Спецзадание

Вопрос на засыпку

За 1 жетон – дополнительных 10 секунд.

Ход игры:

Ведущий: Здравствуйте! Мы рады приветствовать всех на нашей увлекательной игре

«Вопрос на засыпку». В игре принимают участие две команды по 6 человек, один из которых – отважный капитан. В его обязанности входит нажимать первым на кнопку, отвечать громко и чётко на поставленные вопросы и вести свою команду к победе.

Вам предстоит отвечать на весёлые заковыристые вопросы из самых разнообразных областей знаний: природа, человек, искусство, география, литература.

А также сражаться в физкультминутке, веселиться на переменке, разгадывать сокровища магического шара. Внимательность и сообразительность – вот решающие факторы в нашей игре.

Приветствие команд.

– Справа от меня  – команда «Знатоки».

Даниил любит уроки физкультуры.
Вика любит кататься на роликах.

Рома – капитан команды, любит ловить рыбу.
Настя любит вязать крючком.

Павел любит решать контрольные задания по математике.

Аня любит играть с братиком.

– Ваш девиз, ребята:

«Мы талантами блестим

И побольше знать хотим».

– Посмотрим, что скажут на это ваши соперники. Слева от меня  – команда «Умники».

Олеся увлекается рисованием.

Даниил любит кататься на велосипеде.

Алеша – капитан команды, любит играть в футбол.

Настя любит играть с подружками в разные игры.

Максим любит купаться.

Вика мечтает стать модельером.

– Ваш девиз, ребята:

«Знание и успех! 
Мы победим сегодня всех!» 

Ведущий:Правила нашей игры следующие: необходимо чётко и быстро отвечать на вопросы раунда. За каждый правильный ответ команда получает жетон, который можно будет использовать в финальном раунде «Вопрос на засыпку». Чем больше жетонов, тем больше времени для ответа. Каждый жетон – это дополнительные 10 секунд времени.

Ведущий: Готовы к борьбе?

Дети: Да!

Ведущий:Тогда вперед – победа вас ждет!

Я объявляю первое испытание.

Раунд 1.Животный мир (животные и природа).

Ведущий: Ребята вы любите природу? А как вы ее бережете? (Ответы детей.)

– Замечательно, это хорошее качество!
Первый жетон, получит та команда, которая первой ответит на мой вопрос.

Вопрос 1:  Это ласковое, пушистое, грациозное животное было одомашнено древними египтянами, считавшими его священным. Хищник по природе, оно питается ящерицами, мышами, птицами.

собака;

куница;

кошка(+).

– И команда зарабатывает первый жетон.

Вопрос 2: Как называется домик птички, сделанный «собственными лапками»?

скворечник;

гнездо (+);

дупло.

Вопрос 3: Кто из животных не любит солнца?

крот(+);

мышь;

кошка.

Раунд 2. «Увлечения».

– У каждого человека есть свое хобби, ребята, а у вас есть какое-то увлечение, чем любите заниматься в свободное время?

Вопрос 1: Как называют человека, который сочиняет музыку?

сочинитель;

писатель;

музыкант;

композитор(+).

– Совершенно верно. Ребята, а кто-нибудь из вас катался на лодке? Тогда вы знаете ответ на следующий вопрос.

Вопрос 2: Что помогает управлять лодкой?

весло(+);

ведро;

лопата.

Вопрос 3:Кто из них не был писателем?

С.Маршак;

Н.Носов;

П.Чайковский(+).

– А сейчас следующий (3)раунд «Переменка».Время отдохнуть.

Слушайте задание.Перед каждой командой 2 тарелки. Одна пустая, а в другой – фигурки двух цветов. Ваша задача – рассортировать по цветам фигурки. Вы должны справиться за 1 минуту.

– Следующий наш (4)раунд «Культпоход».

Вопрос 1: Как зовут самую маленькую сказочную девочку?

Юля;

Дюймовочка(+);

Мальвина.

Вопрос 2: Как называется столица России?

Йошкар- Ола;

Чебоксары;

Москва(+).

Вопрос 3:  Золушку прозвали Золушкой, потому что она …

всегда носила золотые украшения;

убирала золу (+);

была злой девушкой.

Раунд 5. «Большая карта»

– Сейчас я проверю ваши знания по окружающему миру.

Вопрос1: Если папа гусь, то сын – гусёнок, а мама?

гусиха;

гусица;

гусыня(+).

Вопрос 2: Где живёт глухарь?

на птичьем дворе;

в лесу(+);

на водоёме.

Вопрос 3: Какой фрукт относится к цитрусовым?

яблоко;

апельсин(+);

банан;

Раунд 6. «Физкульт-привет». Командный прыжок в длину.

– В этом раунде принимают участие все игроки команды. Первый участник должен прыгнуть как можно дальше и отметить длину прыжка. Следующий встает на местопервого и прыгает дальше и т.д. до последнего участника. Оцениваем длину прыжков. Победитель получает жетон.

Раунд 7. «Магический шар».

– В «Магическом шаре» находится то, из чего лепят фигуры разного размера, формы и цвета.

Пластилин.

Раунд 8. «Спецзадание».

– А сейчас будет конкурс наставников. При помощи своей смекалки они смогут заработать ребятам ещё один жетон. Итак, за команду «Знатоки» играет Настя, а за команду «Умники» играет Юля. Тот, кто знает ответ, быстро поднимает руку и говорит ответ.

– Внимание, вопрос:какое животное не живёт в норе?

белка;

мышь;

барсук.

Раунд 9. «Вопрос на засыпку».

Подсчитываются жетоны у команд. 1 жетон равен 10 секундам. Все жетоны переводятся в секунды. У какой команды больше жетонов, соответственно будет больше времени на обдумывание последнего вопроса. Та команда, которая справится с ним, и станет победительницей. 

– Внимание, задание: отгадать задуманное слово и вписать его в соответствующие фигурки.

Задание на листочке даётся капитанам команд.

д

Жд

УдуУу

Бд

А

Рд

ДРУЖБА

– Итак, победила команда ___________________, участники получают дипломы победителей и подарки. А команда ____________________ получает поощрительный приз.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/135680-konspekt-intellektualnoj-igry-vopros-na-zasyp