Защитники Отечества

Программное содержание:

- формировать у воспитанников понятие о значении календарной даты;

- закреплять знания о роли армии, как защитницы Отечества;

- воспитывать чувство долга; патриотизм, любовь к Родине; уважение к людям военной профессии;

- развивать умение воспитанников подбирать синонимы и антонимы, закреплять правила словообразования;

- обогащать и активизировать словарный запас;

- развивать познавательные способности, самостоятельность, логическое мышление, память.

Просмотр слайдов CD «Твои защитники».

Воспитатель: «Вы уже догадались, о ком мы сегодня будем беседовать».

- Как вы понимаете, что такое Отечество? (Родина, Отчизна, страна, в которой мы живём).

- Кто такие защитники Отечества? (Это военные люди, которые защищают нас, наш народ, нашу страну).

- Какие рода войск вы знаете? (Лётчики, моряки, танкисты, пограничники и т.д.).

СТИХИ ВОСПИТАННИКОВ.

- Армии нужны танкисты,

Лётчики, артиллеристы –

Сильные, умелые,

Ловкие и смелые!

- Защищают берега

Витязи морские,

Моряки – богатыри

Отчаянно лихие.

- Пограничники не дремлют

У родного рубежа:

Наше море, нашу землю,

Наше небо сторожат.

- Ракетная служба,

Солдатская дружба –

О них разговор поведём.

Пусть знает планета:

Для жизни и света

Почётную вахту несём!

- Чтобы не было войны,

Чтобы не было беды –

Надо в армии служить

Честью, славой дорожить!

- Как одним словом можно назвать все войска? (Российская армия. Вооружённые Силы РФ).

-Кто является Главнокомандующим ВС РФ? (Президент России - В.В.Путин).

-Поразмышляйте, пожалуйста, и скажите, зачем сейчас нужна армия, если нет войны?

- Назовите дату, когда мы отмечаем праздник – День Защитника Отечества?

ОБОБЩЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЯ: «Давно отгремели залпы Великой Отечественной войны. Над нами – мирное небо. Люди спокойно работают, учатся. Их покой охраняют защитники Отечества – солдаты России. Ежегодно, 23 февраля мы отмечаем День Защитника Отечества. Это День памяти всех, кто защищал нашу Родину. Это День человека в погонах, посвятившего свою жизнь служению Отечеству!

- Скажите, пожалуйста, чтобы стать настоящим защитником, каким надо быть? (Сильным, смелым, ловким, храбрым, отважным, мужественным, умным, смекалистым).

-Сейчас мы с вами попробуем проверить нашу « боеготовность» и поиграем.

Игра «Минное поле» - пройти по листам бумаги, разложенными на полу, не сдвинув их с места.

Игра «Неустойчивая винтовка». Водящий ставит палку вертикально, прижимая ладонью сверху, остальные дети группируются вокруг. Неожиданно водящий называет имя одного из стоящих вокруг и, опустив «винтовку», отскакивает в сторону. Названный должен схватить палку раньше, чем она упадёт.

Игра «Меткий стрелок» - метание теннисных мячей в корзину.

Пантомимы.

«Солдаты отбиваются от комаров».

«Солдаты обтираются снегом».

Воспитатель: «Свою ловкость и быстроту вы показали, но хороший солдат отличается не только ловкостью и силой, но умом и смекалкой!»

- Сегодня вы показали свою ловкость, смекалку и я думаю, что когда вы вырастете, будете надёжными солдатами, защитниками нашей Родины! Примером для всех нас были и остаются героические защитники нашего города в годы Великой Отечественной войны.

Минута молчания (метроном) сопровождается показом слайда «Вечный огонь».

- А вам я хочу пожелать:

Учиться на «пять»,

Трудиться на пять,

А в будущем на «пять»

Родину защищать!

- В заключение, предлагаю вам подумать и нарисовать, если бы вы выбрали в будущем профессию военного, то кем бы вы хотели стать.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/136073-zaschitniki-otechestva