Внеклассное мероприятие «Наши будущие защитники»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5»

Сценарий мероприятия

« Наши будущие защитники!»

Составитель:

Шанина Светлана Александровна,

учитель начальных классов,

II квалификационной категории.

Мероприятие проведено в рамках

военно-патриотической и

оборонно- массовой работы ,

посвященной Дню защитника Отечества

и 70 -летию Победы в ВОВ.

г. Березники, 2013г

Цели:расширять кругозор учащихся; способствовать развитию познавательной активности; формировать интерес к изучению исторического прошлого России; развивать интеллектуальную активность, умения анализировать, обобщать, сравнивать; развивать наблюдательность, внимание, память; способствовать воспитанию коллективизма, чувства патриотизма, любви к Родине, готовности встать на ее защиту; формировать активную жизненную позицию.
Задачи: 
- создать праздничную и доброжелательную атмосферу;
- развивать творческие возможности и фантазию детей; 
- способствовать сплочению детского коллектива.

Оборудование: кегли, жетоны с изображениями: аптечки, оружия, формы, каски, гранаты, противогаза, сапог, фляжки, путевые листы, три конверта с различными текстами сообщений

Ход мероприятия:

-Дорогие ребята! День защитника отечества очень важный праздник. В этот день мы поздравляем наших дедушек, пап, братьев, одноклассников и говорим им слова благодарности.

Все знают, что мужчина в нашей стране служит в армии. Но даже самые маленькие наши защитники должны быть готовы к службе уже сейчас. Сегодня мы проверим, насколько вы храбрые, сильные, смелые и быстрые!

Вам предстоит отправиться в путешествие и собрать ценные вещи, чтобы снарядить свой отряд аптечкой, оружием, продуктами питания, картами и другими вещами. Необходимо собрать все вещи, чтобы стать непобедимым отрядом!

Для начала, чтобы мы могли вас отличать дайте вашему отряду название и придумайте девиз, а так же каждый отряд должен выбрать своего командира! (Дается немного времени, чтобы каждый отряд придумал название, девиз и выбрал командира)

(Ведущий раздает каждому отряду (классу, группе мальчиков) путевой лист со списком станций, следовать по которым можно в различном порядке)

Отряды отправляются следовать по станциям.

Станция «Соловей»

На этой станции необходимо предложить спеть ребятам песни про солдат, службу, отвагу.

По итогу выдается жетон

Станция «Расшифровка»

Ребятам предлагается отгадать загадки.

Коль он мамин модный друг – стразами украшен,
Если папе он для брюк – детям очень страшен. (РЕМЕНЬ)

Глазами не увидишь, руками не возьмешь, а без него в атаку не пойдешь. (УРА)

Глазами не увидишь, руками не возьмешь, а без него в атаку не пойдешь. (ТАНК)

С врагом Егорка — Скороговоркой

Поговорил — И страх внушил.

Просто хват Говорливый (АВТОМАТ)

Дальнозоркого мне дали – он ко мне приблизил дали (БИНОКЛЬ)

Под себя положу, и под голову, да и укрыться сверху останется (ШИНЕЛЬ)

Девушка ходит песню заводит, враг услышит, сразу не дышит. (КАТЮША)

По итогу выдается жетон

Станция «Минное поле»

Выбирается участник от отряда. Ему завязывают глаза и затем на свободном пространстве в произвольном порядке расставляются кегли. Отряд должен словами направлять своего солдата так, чтобы он прошел «минное поле» не уронив ни одной кегли.

По итогу выдается жетон

Станция «Моментальная память»

На этой станции отряду показывается поочередно 5 изображений с солдатами, картами и так далее, но не очень сложными. На просмотр одного изображения дается 10 секунд. Затем ведущий прячет картинку и задает вопросы о деталях показываемой картинки. И так поочередно 5 картинок.

По итогу выдается жетон

Станция «Глухой телефон»

Теперь ребятам предлагается получить секретное сообщение. Здесь необходимо начать с капитана. Капитану отряда дается конверт с сообщением

Вариант 1. Алеша принес щенка домой. Щенку дали кличку Бим. Бим ел молоко, суп и хлеб. Скоро он стал большой собакой. Часто друзья играют в парке. Алеша мечтает подготовить собаку и служить с ней на границе. 

Вариант 2. Это было зимой. Мальчики пошли на пруд. Ваня надел коньки и побежал на лед. А там прорубь. Ваня упал в воду. На помощь пришли товарищи. Они вытащили Ваню из воды и отвели домой.

Вариант 3. Завтра в 18:00 ожидается атака противника. Прошу вас привести все отряды в боевую готовность. Необходимо всем солдатам плотно покушать. Сегодня в 16:00 слушайте сообщение по секретной связи.

Капитан запоминает, что написано на этом листочке, а затем отдает ведущему. Когда к капитану входит человек, он пересказывает ему сообщение из конверта. И так по цепочке, говорить может только тот, кто получит сообщение. И так до конца. Затем ведущий читает полный текст сообщения и сравнивает его с полученным результатом. Тот отряд, который был ближе к передаче сути сообщения, получает ценную вещь.

По итогу выдается жетон

Станция «Тревога»

Участники отряда снимают обувь, аксессуары и головные уборы. Складывают в одну кучу. Затем по команде ведущего быстро ищут свои вещи и надевают. Та команда, которая успеет это сделать за 20 секунд, получает ценную вещь.

Эту станцию необходимо проходить сразу всем отрядам. Они будут соревноваться между собой.

По итогу выдается жетон

Станция «Обезвреживание»

От команды вызывается по одному участнику. Каждый участник рисует на доске портрет своего диверсанта в таком порядке: окружность головы, нос, уши, глаза, волосы, рот. Затем участники меняются местами, стараются запомнить портрет диверсанта и, после того, как им будут завязаны глаза, необходимо обезвредить диверсанта, т. е. стереть с доски в следующем порядке: волосы, рот, левое ухо, нос, правое ухо, правый глаз, левый глаз.

По итогу выдается жетон

Станция «Отряд, Стройся!»

Здесь можно подключить фантазию.

Сначала можно дать команду построиться

-по росту

-по первой букве имени

-по цвету глаз

-по весу

-по дате рождения

По итогу выдается жетон

На каждой станции участвующему отряду выдается жетон с изображением того или иного атрибутами. Выдавая жетоны, можно поинтересоваться у детей, для каких целей используется тот или иной предмет.

-аптечка (для оказания помощи)

-оружие (для самозащиты, для оказания сопротивления)

-форма (для защиты тела от повреждений, маскировки, для защиты от солнца)

-каска (для защиты головы от ударов)

-граната (для обезвреживания группы противников)

-противогаз (для защиты органов дыхания от газов)

-сапоги (для защиты ног)

-фляжка (для утоления жажды и поддержания жизни)

-Ну, что же, пора подвести итог. Все ли классы необходимые вещи? (подсчитываются жетоны) Награждение.

- Молодцы, ребята! Глядя на вас, я верю, что у нашей армии прекрасное будущее. Вы уже знаете, каким должен быть настоящий солдат: сообразительным, быстрым, смелым. Я хочу вручить вам шоколадные медали и пожелать хорошо учиться и радовать родителей. Ведь именно в таких защитниках нуждается наша Родина.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/136082-vneklassnoe-meroprijatienashi-buduschie-zasc