Занятие «Моя семья»: формируем уважение и изучаем право ребёнка на семью

КОНСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПРАВОВОМУ ВОСПИТАНИЮ

ТЕМА:«Моя семья»

ЦЕЛИ: 1. Воспитывать уважение к членам семьи. 2. Рассказать, что члены семьи могут иметь разные вкусы и увлечения. 3. Познакомить с правом ребенка воспитываться в семье.

ОБОРУДОВАНИЕ:Радомир; семейные фотографии детей, чистые листы бумаги, краски, кисточки для каждого ребенка.

ХХХХХХХХ

Воспитатель.Радомир сегодня к нам пришел с очень хорошим известием: он узнал о праве детей, и хочет нам всем рассказать. Все дети на свете имеют право воспитываться в семье, среди своих родных и близких. Ни у кого нет права разлучать детей с родными, близкими, особенно с мамой. И сегодня мы с вами поговорим о наших родных, расскажем о каждом что-нибудь хорошее.

Есть в доме любом семейный альбом. Как в зеркале мы отражаемся в нем. Пускай не всегда мы красивы, Зато эти фото – правдивы. Хранится альбом в нашем доме, И снимки хранятся в альбоме.

Ребята, сегодня мы будем рассказывать о самых близких и родных людях. У вас есть фотографии, где мы увидим ваши семьи, и вы нам расскажете о них.

План рассказа:

Кто изображен на фотографии?

Что они делают?

Какое у них настроение?

Что они любят делать, чем увлекаются?

В ходе рассказа о членах семьи можно использовать стихотворения, выученные детьми.

Спросим папу – пусть ответит. Папа знает все на свете! С.Капутикян

Не терпит мой папа безделья и скуки, У папы умелые, сильные руки! И если кому-нибудь надо помочь, Мой папа всегда поработать не прочь. Е.Серова

Я с бабушкой своею дружу давным-давно, Она во всех затеях со мною заодно. Я с ней не знаю скуки, и все мне любо в ней. Но бабушкины руки люблю всего сильней. Ах, сколько эти руки чудесного творят! Латают, вяжут, метят, все что-то мастерят. Л.Квитко

Много мам на белом свете, Всей душой их любят дети. Только мама есть одна, Всех дороже мне она. Кто она? Отвечу я: Это мамочка моя! В.Руссу

Дедушка – дедушка. Я это знаю. Нет никакого сомнения тут. Дедушку дедушкой я называю, Но по-другому другие зовут. Бабушка с дедом сорок лет живет, Бабушка деда Вовочкой зовет. Сколько бы ни было разных имен, Главное в дедушке – дедушка он!

В ходе рассказов детей о близких людях, воспитатель обобщает ответы, обращает внимание на отношение родных друг к другу. Затем предлагает нарисовать символ этого права – дети имеют право на жизнь, со своими близкими и родными людьми, особенно с мамой. Заканчивается занятие стихами.

Итак, мы сегодня для вас открываем Семейный альбом. Мы в этом альбоме гостей принимаем, Цветы поливаем и в игры играем. Мы спорим, гуляем, мы дом убираем, Друзей вспоминаем и песни поем!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/136084-moja-semja