- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кисәкчәләрнең язылышы
2038
0
Кисәкчәләрнең язылышы
Укытучы: Зиятдинова Гөлшат Зайнутдиновна
Казан 2013
Дәрес темасы: Кисәкчәләрнең язылышы.
Максат: 1. Калын әйтелешле сүз янында калын, нечкә әйтелешле сүз
янында нечкә кисәкчә язылуы белән таныштыру;
Да, дә, та, тә, гына, генә, кына, кенә, ук, үк, ич
кисәкчәләренең аерым язылышын белүләрен ныгыту;
ууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууу
Бәйләнешле сөйләм телен, иҗади сәләтләрен үстерү;
Дәрес тибы: Үзләштерү, күнекмә барлыкка китерү һәм ныгыту дәресе.
Дәрес планы:уууууууууууууууууууууу
Оештыру өлеше.
Актуальләштерү. Өй эшен тикшерү.
Укытучы:Укучылар, үткән дәрестә сез нинди яңа сүз төркеме белән танышкан идегез әле? (Кисәкчәләр)
Укытучы:Кисәкчәләр турында ниләр белдегез?
Укытучы:Нинди кисәкчәләр беләсез? ууууууууууууууу
Укытучы: Өй эшләрен ничек башкардыгыз икән? Кем нинди кисәкчәләр тапты?
Яңа теманы аңлату.
Грамматик башваткыч чишү:
Уңга таба кисәкчә ул,
Үсемлек я өй гөле.
Сулга таба укысагыз,
Синонимы-“билгеле” (Х. Халиков)
- Я, кайсыгыз башваткычка җавап тапты? (кына)
- Хәзер бу кисәкчәнең ничек әйтелүен ачыклап китик (калын)
- Яхшы. Таблицага язылган сүзләргә иътибар итәбез:
Ябык, мәктәп , учак, нарат, ярат, китап, ишек, бүрек.
Укытучы:Бу сүзләрнең кайсылары янына кына кисәкчәсен куя алырбыз? (ябык, учак, нарат, ...)
Укытучы:Ни өчен мәктәп сүзе янына куя алмыйсыз? (ябык, учак, нарат,... сүзләре кына кисәкчәсе кебек үк калын әйтеләләр, ә мәктәп, ишек, бүрек сүзләре нечкә әйтеләләр)
Укытчы:Димәк, нинди нәтиҗә ясый алабыз? (Калын әйтелешле сүзләргә калын, нечкә әйтелешлеләренә нечкә кушымчалар куябыз).
Ныгыту.
Дәреслектәге күнегүне язып эшләү. (нокталар урынына да- дә кисәкчәләренең тиешлесен куеп язу)
Күнегүне телдән эшләү. Кисәкчәләрнең кайсы сүзләргә каравын ачыклау.
Физкультминут.
Ныгыту күнегүләре эшләүне дәвам итү.
Иҗади эш. “Курыкмас өчен ни эшләргә?” темасы астында, кисәкчәләр кертеп, өч җөмлә уйлап язабыз.
5. Рефлексия ууууууууууууууууууууууууууууууу
-Бүгенге дәрестә нәрсәләр белдегез?
6. Йомгаклау. Өй эше: җәяләрне ачып, дөрес итеп күчереп язарга.
уууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууу
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/13625-kiskchlrne-jazylyshy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.