- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольно-оценочная деятельность ФГОС (1-4 классы)
Контрольно-оценочная деятельность ФГОС 1-4класс
Работа направлена на проверку уровня соответствующих знаний, степень владения двигательными способностими, осуществление физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельностью. Выполнение учебных нормативови норм ГТО.
КИМ | Источник |
В.Н.Верхлин Контрольно-измерительные материалы. Физическая культура 1-4 классы-М: «ВАКО» 2012г. | Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов В.И. Лях, А.А. Зданевич «Просвещение», 2007г (стр. 9-10 http://www.chelsport.ru/htmlpages/Show/GTO |
Контрольно-измерительные материалы по курсу:
№ п/п | Физические способности | Контрольные упражнения | Возраст | уровень | |||||
мальчики | девочки | ||||||||
низкий | сред | высокий | низкий | сред | высокий | ||||
1 | скоростные | Бег,30 м, с | 7 8 | 7,5 7,1 | 7,3-6,2 7,0-6,0 | 5,6 5,4 | 7,6 7,3 | 7,5-6,4 7,2-6,2 | 5,8 5,6 |
2 | координационные | Челночный бег | 7 8 | 11,2 10,4 | 10,8-10,3 10,0-9,5 | 9,9 9,1 | 11,7 11,2 | 11,3-10,6 10,7-10,1 | 10,2 9,7 |
3 | Скоростно- силовые | Прыжок в длину с места | 7 8 | 100 110 | 115-135 125-145 | 155 165 | 90 100 | 110-130 125-140 | 150 155 |
4 | Выносли- вость | 6-ти мин. Бег, м | 7 8 | 700 750 | 730-900 800-950 | 1100 1150 | 500 550 | 600-800 650-850 | 900 950 |
5 | гибкость | Наклон вперед из положения сидя, см | 7 8 | 1 1 | 3-5 3-5 | 9 7,5 | 2 2 | 6-9 6-9 | 11,5 12,5 |
6 | силовые | Подтягивание на высокой перекладине из виса, количество раз (мал) На низкой перекладине из виса лежа, количество раз (дев) | 7 8 7 8 | 1 1 | 2-3 2-3 | 4 4 | 2 3 | 4-8 6-10 | 12 14 |
Карта контрольно-оценочной деятельности
1-4 класс
№ пп | Тема контроля / форма контроля ( зачет) | Время проведения контроля (номер урока по КТП) |
1 | Бег 30м | 1 четверть – 3 урок |
2 | Бег 60м | 1 четверть – 5 урок |
3 | Бег 400м | 1 четверть – 7 урок |
4 | Метание малого мяча | 1 четверть – 9 урок |
5 | Прыжок в длину с разбега | 1 четверть – 12урок |
6 | Бег 1000м | 1 четверть – 14урок |
7 | 6-минутный бег | ч– 16 урок четверть |
8 | Выполнение акробатической комбинации. | 2 четверть – 26 урок |
9 | Подтягивание на перекладине | 2 четверть – 27 урок |
10 | Наклон вперед(гибкость) | 2 четверть – 30 урок |
11 | ведения мяча на месте, стойки и пере- движения игрока. | 2 четверть – 40-41-43 урок |
12 | Броски мяча в корзину | 2 четверть – 44 урок |
13 | Броски мяча в корзину после ведения+2 шага за 1 мин | 2четверть – 46 урок |
14 | Прыжки через скакалку | 2 четверть – 47урок |
15 | Техника лыжных ходов | 3 четверть – 52,62 урок |
16 | Передачи мяча сверху над собой | 3 четверть – 54 урок |
17 | Передачи мяча снизу над собой | 3 четверть – 63 урок |
18 | Челночный бег 3*10 м | 3 четверть – 64 урок |
19 | Передачи мяча в парах | 3 четверть – 66 урок |
20 | Спуски, торможение | 3 четверть – 67-68урок |
21 | Прохождение дистанции | 3 четверть – 70-71 урок |
22 | Поднимание туловища за 1 мин. | 3 четверть – 77 урок |
23 | Выполнение акробатической комбинации 2 | 3 четверть – 74 урок |
24 | Прыжки через козла | 4 четверть – 81урок |
25 | 5 кувырков вперед | 4 четверть – 83 урок |
26 | Поднимание туловища за 1 мин | 4 четверть – 86 урок |
27 | Прыжок в длину с места | 4 четверть – 87 урок |
28 | Нападающий удар . | 4 четверть – 88 урок |
29 | Челночный бег 3*10 м | 4 четверть – 89 урок |
30 | Нижняя подача мяча | 4 четверть – 90 урок |
31 | Бег 1000м | 4 четверть – 94урок |
32 | Бег 30м | 4 четверть – 98 урок |
33 | Бег 60м | 4 четверть – 99 урок |
34 | Метание малого мяча | четверть – 102 урок |
35 | Прыжок в длину с разбега. | 4 четверть – 103 урок |
контрольно-оценочная деятельность ФГОС 5-7класс
Работа направлена на проверку уровня соответствующих знаний, степень владения двигательными способностими, осуществление физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельностью. Выполнение учебных нормативов и норм ГТО.
КИМ | Источник |
В.И.Лях Физическая культура .Тестовый контроль 5-7 классы –М.:Просвещение 2014г | Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов В.И. Лях, А.А. Зданевич «Просвещение», 2007г (стр. 45-46) http://www.chelsport.ru/htmlpages/Show/GTO |
Нормативы уровня физической подготовки учащихся 5 класса по физической культуре
№ | Физические способности | Контрольные упражнения (тест) | Уровень | |||||
Мальчики | Девочки | |||||||
Низкий | Средний | Высокий | Низкий | Средний | Высокий | |||
1 | Скоростные | Бег 60м (сек) | 10,4 | 10,0 | 9,8 | 10,5 | 10,3 | 10,2 |
2 | Координация | Челночный бег 3*10м (сек) | 9,3 | 9,0 | 8,3 | 10,0 | 9,6 | 8,8 |
3 | Скоростно–силовые | Прыжки в длину с места (см) | 145 | 165 | 200 | 135 | 155 | 190 |
4 | Выносливость | Бег 1км (мин. сек) | 6.30 | 5.40 | 4.20 | 7.00 | 6.00 | 4.55 |
5 | Гибкость | Наклоны вперёд из положения сидя (см) | 2 | 6 | 10 | 5 | 9 | 16 |
6 | Силовые | Подтягивание на высокой перекладине из виса (мал.) На низкой перекладине из виса лёжа (дев.) | 1 | 4 | 7 | 4 | 11 | 20 |
Нормативы уровня физической подготовки учащихся 6 класса по физической культуре
№ | Физические способности | Контрольные упражнения (тест) | Уровень | |||||
Мальчики | Девочки | |||||||
Низкий | Средний | Высокий | Низкий | Средний | Высокий | |||
1 | Скоростные | Бег 60м (сек) | 10,4 | 10,0 | 9,8 | 10,5 | 10,3 | 10,2 |
2 | Координация | Челночный бег 3*10м (сек) | 9,3 | 9,0 | 8,3 | 10,0 | 9,6 | 8,8 |
3 | Скоростно–силовые | Прыжки в длину с места (см) | 145 | 165 | 200 | 135 | 155 | 190 |
4 | Выносливость | Бег 1км (мин. сек) | 6.30 | 5.40 | 4.20 | 7.00 | 6.00 | 4.55 |
5 | Гибкость | Наклоны вперёд из положения сидя (см) | 2 | 6 | 10 | 5 | 9 | 16 |
6 | Силовые | Подтягивание на высокой перекладине из виса (мал.) На низкой перекладине из виса лёжа (дев.) | 1 | 4 | 7 | 4 | 11 | 20 |
Нормативы уровня физической подготовки учащихся 7 класса по физической культуре
№ | Физические способности | Контрольные упражнения (тест) | Уровень | |||||
Мальчики | Девочки | |||||||
Низкий | Средний | Высокий | Низкий | Средний | Высокий | |||
1 | Скоростные | Бег 60м (сек) | 10,4 | 10,0 | 9,7 | 10,4 | 10,2 | 10,1 |
2 | Координация | Челночный бег 3*10м (сек) | 9,3 | 9,0 | 8,3 | 10,0 | 9,5 | 8,7 |
3 | Скоростно–силовые | Прыжки в длину с места (см) | 150 | 170 | 205 | 140 | 160 | 200 |
4 | Выносливость | Бег 1км (мин. сек) | 6.00 | 5.10 | 4.00 | 6.40 | 5.40 | 4.40 |
5 | Гибкость | Наклоны вперёд из положения сидя (см) | 2 | 5 | 9 | 6 | 10 | 18 |
6 | Силовые | Подтягивание на высокой перекладине из виса (мал.) На низкой перекладине из виса лёжа (дев.) | 1 | 5 | 8 | 5 | 12 | 19 |
Карта контрольно-оценочной деятельности
5-7класс
№ пп | Тема контроля / форма контроля ( зачет) | Время проведения контроля (номер урока по КТП) |
1 | Бег 30м | 1 четверть – 3 урок |
2 | Бег 60м | 1 четверть – 5 урок |
3 | Бег 1000м | 1 четверть – 7 урок |
4 | Метание малого мяча | 1 четверть – 9 урок |
5 | Прыжок в длину с разбега | 1 четверть – 12урок |
6 | Бег 1500м | 1 четверть – 14урок |
7 | 6-минутный бег | ч– 16 урок четверть |
8 | Выполнение акробатической комбинации. | 2 четверть – 26 урок |
9 | Подтягивание на перекладине | 2 четверть – 27 урок |
10 | Наклон вперед (гибкость) | 2 четверть – 30 урок |
11 | Ведения мяча на месте, стойки и пере- движения игрока. | 2 четверть – 40-41-43 урок |
12 | Броски мяча в корзину | 2 четверть – 44 урок |
13 | Броски мяча в корзину после ведения+2 шага за 1 мин | 2четверть – 46 урок |
14 | Прыжки через скакалку | 2 четверть – 47урок |
15 | Техника лыжных ходов | 3 четверть – 52,62 урок |
16 | Передачи мяча сверху над собой | 3 четверть – 54 урок |
17 | Передачи мяча снизу над собой | 3 четверть – 63 урок |
18 | Челночный бег 3*10 м | 3 четверть – 64 урок |
19 | Передачи мяча в парах | 3 четверть – 66 урок |
20 | Спуски,торможение | 3 четверть – 67-68урок |
21 | Прохождение дистанции | 3 четверть – 70-71 урок |
22 | Поднимание туловища за 1 мин. | 3 четверть – 77 урок |
23 | Выполнение акробатической комбинации 2 | 3 четверть – 74 урок |
24 | Прыжки через козла | 4 четверть – 81урок |
25 | 5 кувырков вперед | 4 четверть – 83 урок |
26 | Поднимание туловища за 1 мин | 4 четверть – 86 урок |
27 | Прыжок в длину с места | 4 четверть – 87 урок |
28 | Нападающий удар . | 4 четверть – 88 урок |
29 | Челночный бег 3*10 м | 4 четверть – 89 урок |
30 | Нижняя подача мяча | 4 четверть – 90 урок |
31 | Бег 1000м | 4 четверть – 94урок |
32 | Бег 30м | 4 четверть – 98 урок |
33 | Бег 60м | 4 четверть – 99 урок |
34 | Метание малого мяча | четверть – 102 урок |
35 | Прыжок в длину с разбега. | 4 четверть – 103 урок |
Контрольно - измерительные материалы по физической культуре
(Федеральный компонент )5-9 класс
Работа направлена на проверку уровня соответствующих знаний, степень владения двигательными способностями, осуществление физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельностью. Выполнение учебных нормативов и норм ГТО
КИМ | Источник |
Лях В.И.. Физическая культура: 5-9 классы: тестовый контроль: Пособие для учителя /В. И. Лях – М.: Просвещение, 2007. | Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов В.И. Лях, А.А. Зданевич «Просвещение», 2007г (стр. 45-46)http://www.chelsport.ru/htmlpages/Show/GTO |
Приложение 1
Уровеньфизическойподготовленностиучащихся 11 – 15 лет
Мальчики
№ п/п | Физическиеспособности | Контрольноеупражнение (тест) | Воз-раст | Уровень | ||
низкий | средний | высокий | ||||
1. | Скоростные | Бег 30 м | 11 | 6,3 ивыше | 6,1 – 5,5 | 5,0 иниже |
12 | 6,0 | 5,8 – 5,4 | 4,9 | |||
13 | 5,9 | 5,6 – 5,2 | 4,8 | |||
14 | 5,8 | 5,5 – 5,1 | 4,7 | |||
15 | 5,5 | 5,3 – 4,9 | 4,5 | |||
2. | Координационные | Челночныйбег 3х10 м | 11 | 9,7 ивыше | 9,3 – 8,8 | 8,5 иниже |
12 | 9,3 | 9,0 – 8,6 | 8,3 | |||
13 | 9,3 | 9,0 – 8,6 | 8,3 | |||
14 | 9,0 | 8,7 – 8,3 | 8,0 | |||
15 | 8,6 | 8,4 – 8,0 | 7,7 | |||
3. | Скоростно-силовые | Прыжоквдлинусместа | 11 | 140 иниже | 160 - 180 | 195 ивыше |
12 | 145 | 165 - 180 | 200 | |||
13 | 150 | 170 - 190 | 205 | |||
14 | 160 | 180 - 195 | 210 | |||
15 | 175 | 190 - 205 | 220 | |||
4. | Гибкость | Наклонвпередизположениясидя | 11 | 2 иниже | 6 - 8 | 10 ивыше |
12 | 2 | 6 - 8 | 10 | |||
13 | 2 | 5 - 7 | 9 | |||
14 | 3 | 7 - 9 | 11 | |||
15 | 4 | 8 - 10 | 12 | |||
5. | Силовые | Подтягивание: навысокойперекладинеизвиса | 11 | 1 | 4 - 5 | 6 ивыше |
12 | 1 | 4 - 6 | 7 | |||
13 | 1 | 5 - 6 | 8 | |||
14 | 2 | 6 – 7 | 9 | |||
15 | 3 | 7 - 8 | 10 | |||
Приложение 2
Девочки
№ п/п | Физическиеспособности | Контрольноеупражнение (тест) | Воз-рост | Уровень | ||
низкий | средний | высокий | ||||
1. | Скоростные | Бег 30 м | 11 | 6,4 ивыше | 6,3 – 5,7 | 5,1 иниже |
12 | 6,3 | 6,2 – 5,5 | 5,0 | |||
13 | 6,2 | 6,0 – 5,4 | 5,0 | |||
14 | 6,1 | 5,9 – 5,4 | 4,9 | |||
15 | 6,0 | 5,8- 5,3 | 4,9 | |||
2. | Координационные | Челночныйбег 3х10 м | 11 | 10,1 ивыше | 9,7 – 9,3 | 8,9 иниже |
12 | 10,0 | 9,6 – 9,1 | 8,8 | |||
13 | 10,0 | 9,5 – 9,0 | 8,7 | |||
14 | 9,9 | 9,4 – 9,0 | 8,6 | |||
15 | 9,7 | 9,3 – 8,8 | 8,5 | |||
3. | Скоростно-силовые | Прыжоквдлинусместа | 11 | 130 иниже | 150 - 175 | 185 ивыше |
12 | 135 | 155 - 175 | 190 | |||
13 | 140 | 160 - 180 | 200 | |||
14 | 145 | 160 - 180 | 200 | |||
15 | 155 | 165 - 185 | 205 | |||
4. | Гибкость | Наклонвпередизположениясидя | 11 | 4 иниже | 8 - 10 | 15 ивыше |
12 | 5 | 9 - 11 | 16 | |||
13 | 6 | 10 - 12 | 18 | |||
14 | 7 | 12 - 14 | 20 | |||
15 | 7 | 12 - 14 | 20 | |||
5. | Силовые | Подтягивание: нанизкойперекладинеизвисалежа | 11 | 4 иниже | 10 - 14 | 19 ивыше |
12 | 4 | 11 - 15 | 20 | |||
13 | 5 | 12 – 15 | 19 | |||
14 | 5 | 13 – 15 | 17 | |||
15 | 5 | 12 - 13 | 16 | |||
5-7класс
№ пп | Тема контроля / форма контроля ( зачет) | Время проведения контроля (номер урока по КТП) |
1 | Бег 30м | 1 четверть – 3 урок |
2 | Бег 60м | 1 четверть – 5 урок |
3 | Бег 400м | 1 четверть – 7 урок |
4 | Метание малого мяча | 1 четверть – 9 урок |
5 | Прыжок в длину с разбега | 1 четверть – 12урок |
6 | Бег 1000м | 1 четверть – 14урок |
7 | 6-минутный бег | ч– 16 урок четверть |
8 | Выполнение акробатической комбинации. | 2 четверть – 26 урок |
9 | Подтягивание на перекладине | 2 четверть – 27 урок |
10 | Наклон вперед(гибкость) | 2 четверть – 30 урок |
11 | ведения мяча на месте, стойки и пере- движения игрока. | 2 четверть – 40-41-43 урок |
12 | Броски мяча в корзину | 2 четверть – 44 урок |
13 | Броски мяча в корзину после ведения+2 шага за 1 мин | 2четверть – 46 урок |
14 | Прыжки через скакалку | 2 четверть – 47урок |
15 | Техника лыжных ходов | 3 четверть – 52,62 урок |
16 | Передачи мяча сверху над собой | 3 четверть – 54 урок |
17 | Передачи мяча снизу над собой | 3 четверть – 63 урок |
18 | Челночный бег 3*10 м | 3 четверть – 64 урок |
19 | Передачи мяча в парах | 3 четверть – 66 урок |
20 | Спуски, торможение | 3 четверть – 67-68урок |
21 | Прохождение дистанции | 3 четверть – 70-71 урок |
22 | Поднимание туловища за 1 мин. | 3 четверть – 77 урок |
23 | Выполнение акробатической комбинации 2 | 3 четверть – 74 урок |
24 | Прыжки через козла | 4 четверть – 81урок |
25 | 5 кувырков вперед | 4 четверть – 83 урок |
26 | Поднимание туловища за 1 мин | 4 четверть – 86 урок |
27 | Прыжок в длину с места | 4 четверть – 87 урок |
28 | Нападающий удар . | 4 четверть – 88 урок |
29 | Челночный бег 3*10 м | 4 четверть – 89 урок |
30 | Нижняя подача мяча | 4 четверть – 90 урок |
31 | Бег 1000м | 4 четверть – 94урок |
32 | Бег 30м | 4 четверть – 98 урок |
33 | Бег 60м | 4 четверть – 99 урок |
34 | Метание малого мяча | четверть – 102 урок |
35 | Прыжок в длину с разбега. | 4 четверть – 103 урок |
Контрольно - измерительные материалы по физической культуре
(Федеральный компонент )10-11классРабота направлена на проверку уровня соответствующих знаний, степень владения двигательными способностями, осуществление физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельностью. Выполнение учебных нормативов и норм ГТО
КИМ | Источник |
Тестовый контроль 10-11 классы-М: прсвещение 2012г. | Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов В.И. Лях, А.А. Зданевич «Просвещение», 2007г (стр. 96) http://www.chelsport.ru/htmlpages/Show/GTO |
Нормативы уровня физической подготовки учащихся 10 -11класса по физической культуре
№ | Физические способности | Контрольные упражнения (тест) | Уровень | |||||
Мальчики | Девочки | |||||||
Низкий | Средний | Высокий | Низкий | Средний | Высокий | |||
1 | Скоростные | Бег 100м (сек) | 15.0 | 14.5 | 14.2 | 17.0 | 16.5 | 16.0 |
2 | Координация | Челночный бег 3*10м (сек) | 8.1 | 7.9 | 7.2 | 9.6 | 9.3 | 8.4 |
3 | Скоростно–силовые | Прыжки в длину с места (см) | 190 | 205 | 240 | 160 | 170 | 210 |
4 | Выносливость | Бег 2 км(дев.) 3км (мал.) (мин. сек) | 16.00 | 15.00 | 13.00 | 12.20 | 11.30 | 10.00 |
5 | Гибкость | Наклоны вперёд из положения сидя (см) | 5 | 9 | 15 | 7 | 12 | 20 |
6 | Силовые | Подтягивание на высокой перекладине из виса (мал.) На низкой перекладине из виса лёжа (дев.) | 5 | 9 | 12 | 6 | 13 | 18 |
№ пп | Тема контроля / форма контроля ( зачет) | Время проведения контроля (номер урока по КТП) |
1 | Бег 30м | 1 четверть – 3 урок |
2 | Бег 60м | 1 четверть – 5 урок |
3 | Бег 400м | 1 четверть – 7 урок |
4 | Метание малого мяча | 1 четверть – 9 урок |
5 | Прыжок в длину с разбега | 1 четверть – 12урок |
6 | Бег 1000м | 1 четверть – 14урок |
7 | 6-минутный бег | ч– 16 урок четверть |
8 | Выполнение акробатической комбинации. | 2 четверть – 26 урок |
9 | Подтягивание на перекладине | 2 четверть – 27 урок |
10 | Наклон вперед(гибкость) | 2 четверть – 30 урок |
11 | ведения мяча на месте, стойки и пере- движения игрока. | 2 четверть – 40-41-43 урок |
12 | Броски мяча в корзину | 2 четверть – 44 урок |
13 | Броски мяча в корзину после ведения+2 шага за 1 мин | 2четверть – 46 урок |
14 | Прыжки через скакалку | 2 четверть – 47урок |
15 | Техника лыжных ходов | 3 четверть – 52,62 урок |
16 | Передачи мяча сверху над собой | 3 четверть – 54 урок |
17 | Передачи мяча снизу над собой | 3 четверть – 63 урок |
18 | Челночный бег 3*10 м | 3 четверть – 64 урок |
19 | Передачи мяча в парах | 3 четверть – 66 урок |
20 | Спуски, торможение | 3 четверть – 67-68урок |
21 | Прохождение дистанции | 3 четверть – 70-71 урок |
22 | Поднимание туловища за 1 мин. | 3 четверть – 77 урок |
23 | Выполнение акробатической комбинации 2 | 3 четверть – 74 урок |
24 | Прыжки через козла | 4 четверть – 81урок |
25 | 5 кувырков вперед | 4 четверть – 83 урок |
26 | Поднимание туловища за 1 мин | 4 четверть – 86 урок |
27 | Прыжок в длину с места | 4 четверть – 87 урок |
28 | Нападающий удар . | 4 четверть – 88 урок |
29 | Челночный бег 3*10 м | 4 четверть – 89 урок |
30 | Нижняя подача мяча | 4 четверть – 90 урок |
31 | Бег 1000м | 4 четверть – 94урок |
32 | Бег 30м | 4 четверть – 98 урок |
33 | Бег 60м | 4 четверть – 99 урок |
34 | Метание малого мяча | четверть – 102 урок |
35 | Прыжок в длину с разбега. | 4 четверть – 103 урок |
Таблицы нормативов ГТО для школьников:http://www.chelsport.ru/htmlpages/Show/GTO
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/136383-kontrolno-ocenochnaja-dejatelnost-fgos-1-4-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и проведение классного часа»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.