- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Коллективно творческое дело «Атлас России (составлен детьми и для детей)»
Проект разработан детским общественным объединением «Солнечная республика» для младших школьников.
Цель КТД:
Создать эмоционально—положительную основу для развития патриотических чувств: любви и преданности Родине.
Задачи:
• Расширять кругозор подростков;
• Стимулировать интерес к изучению России;
• Воспитывать гражданско-патриотические чувства.
Социальный проект
Коллективно – творческое дело
« Атлас России (составлен детьми и для детей)»
Детское общественное объединение «Солнечная республика»
Коллективно творческое дело
«Атлас России (составлен детьми и для детей)»
/Социальный проект/
На КТД присутствуют:
Члены детского объединения
Младшие школьники, для которых был составлен атлас Российской Федерации.
Взрослые (старшие вожатые Курского района)
Встреча гостей.
По обычаям российским ,
Всем поклон мы шлем вам низкий,
С добрым словом и любовью
С хлебом, солью.
Примите соль, примите хлеб
Живите долго и без бед.
Пусть дом ваш будет полным,
Приветливым и хлебосольным
Цель КТД:
Создать эмоционально—положительную основу для развития патриотических чувств: любви и преданности Родине.
Задачи:
Расширять кругозор подростков;
Стимулировать интерес к изучению России;
Воспитывать гражданско-патриотические чувства.
Кроха к нам тут забрела,
И спросила кроха:
Тут у вас всегда дела,
Это ведь неплохо!
Покажите мне, ребята,
Так чтоб я тут поняла,
Что такое вот Россия?
И какой она была?
И какой сегодня будет
Или скажем через год.
Я от вас ведь не отстану
Любопытный мы народ
Задала задачку Катя.
Мы задумались в тиши.
Поработать нам придется,
Если просят малыши.
Цель проекта : создать наглядный образ России.
Каким он должен быть? - ярким, образным, понятным и запоминающимся.
Форма: бумажный форма.
Этап задумки, накопления идей( Продажа идей)
Этап начальной организации ( коллективное планирование)- отбор идей, выборы « совета дела», определение функций каждого члена совета, всех участников .
Этап оповещения и доведения всех идей и содержания дела до сведения всех участников ( создание атмосферы ожидания)
Этап распределение поручений по подготовке отдельных фрагментов дела ( творческое деление на группы) :
Участники: подростки детского объединения, разбитые на группы по интересам.
«Поисковики» ( сбор информации)
«Оформители» ( художественное оформление страниц)
«Артисты» ( презентация страниц)
5.Проведение презентации страниц членами детского объединения
« Солнечная республика».
Создадим мы вам наглядно
И оставим на потом
Атлас, созданный отрядом
Государстве о родном.
Страница № 1 «Мы говорим … О нас говорят…»
(Открывается страница атласа с высказываниями зарубежных и русских людей о России. )
1.1Россия, Россия…
У нее глаза,
Как небо, синие,
Добрые и ясные глаза,
У нее – судьбы моей –
России,
Брови, как над Волгою леса.
У нее душа – степей раздолье,
Чуткий, словно песня, слух.
Выйдешь
В пору жатвы в поле –
И захватит дух.
По-над ней
Шумят такие ливни,
В сполохах
Слепящих грез,
Что навек
Становишься счастливым
От ее черемух и берез.
У нее, родной,
Такие выси,
Родниковой свежести вода,
Что она тебя,
Как мать, возвысит
И в обиду никому не даст.
У нее
Такой звенящий ветер,
Что на цыпочки встают хлеба.
Вся она –
Былинкой каждой светит,
Славой своего герба!
С ней дано
любую даль осилить –
Пусть, как Млечный путь,
И далека…
Вот такой была
И есть Россия
На века, на вечные века!
Ах, Россия моя, где слова отыскать,
Чтобы в песне моей о тебе рассказать:
О ромашках, озерах, бескрайних лесах,
О полях, о просторах, о светлых мечтах
И о том, крепилась, покуда беда,
И о том как гордилась сынами всегда.
Так звучи, моя песня, звучи же скорей,
О России, о Родине милой моей.
( Звучит песня о России, дети демонстрируют страницу )
Страница № 2. « Россия, ты обитель рая!»
На этой странице собраны фотографии природных зон РФ
( звучит музыка)
2.1. Если долго- долго- долго
Над Россией нам лететь,
Если долго- долго- долго
На Россию нам смотреть,
То увидим мы тогда
И леса , и города,
Океанские просторы,
Ленты рек, озера, горы.
2.2. Мы увидим даль без края,
Тундру, где звенит весна,
И поймем тогда , какая ,
Наша Родина большая,
Необъятная страна.
( музыкальная зарисовка)
2.3.Прекрасная страна Россия
Великий мир, чудесный край.
Здесь все возможно, все красиво
Пути открыты- выбирай!
2.4. Пойдешь направо – рай здесь
Пойдешь налево дивный сад.
А вверх взлетишь- достанешь небо,
Ну, а внизу – отыщешь клад.
2.5. В дороге прямо встретишь друга
И, может быть, любовь найдешь,
А по спирали и по кругу-
Божественность приобретешь
2.6. Здесь все пути отрыты люду,
Прекрасней нет родной Земли
Здесь чудеса всегда и всюду-
Раскрой лишь душу и внемли-
2.7. Сияет РА стране России
И дарит совершенства свет
И нет святой земли красивей
В ней сохранен Богов завет
Страница № 3.« Лицо моей России»
На этой странице дети собрали фотографии людей разных национальностей проживающих на территории РФ
( Звучит многонациональная музыка)
3.1. Дети раз отца спросили:
- Все ли русские в России?
- Как сказать вам, малыши?
Вот соседи – чуваши,
Кум – еврей наполовину,
Дядя – славный армянин,
Прадед крёстной тёти Нины
Настоящий был грузин.
Все мы разные, так что же?
Все мы – Люди, мы – похожи!
Будем жить в единстве дружном,
Кровь друг друга лить не нужно!
3.2. Информационная зарисовка о национальном составе Российской Федерации .
Финальная часть
Берегите Россию –
Нет России другой.
Берегите её тишину и покой,
Это небо и солнце,
Это хлеб на столе,
И родное оконце
В позабытом селе…
Берегите Россию,
Без неё вам не жить.
Берегите её,
Чтобы вечно ей быть
Нашей правдой и силой, всею нашей судьбой,
Берегите Россию –
Нет России другой.
( старшие подростки вручают страницы атласа малышам)
6.Этап подведения итогов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/136684-kollektivno--tvorcheskoe-delo-atlas-rossii-s
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.