Наша Родина Россия

МБДОУ – д/с «Березка»

С. Баз. Матаки

Алькеевского МР Республики Татарстан.

Занятие по нравственно - патриотическому воспитанию.

" Наша Родина Россия".

в подготовительной к школе группе.

Вос-ль д/с «Березка»

С. Баз. Матаки

Соловьева Е.Н.

2015г.

Цель: Развитие у детей чувства патриотизма и любви к своей Родине.

Задачи:

-уточнить и расширить знания детей о Родине, о Республике Татарстан.

- формировать уважительное отношение к государственным символам;

- развивать познавательные интересы, связную речь, стремление детей рассказывать по собственной инициативе.

- воспитывать любовь к Родине, гражданско-патриотические чувства, воспитывать у детей уважительное отношение к символике, любовь к родному краю, к её природе.

Оборудование и материалы:

Демонстрационный: карта России и республики Татарстан, изображения гербов России и республики Татарстан, флаг России и республики Татарстан;

Раздаточный: бумага размером 1/2 альбомного листа, цветная бумага, клей.

Предварительная работа с детьми: беседы с детьми о родном крае, о городах России и республики Татарстан, занятия по ознакомлению с государственной символикой России и республики Татарстан, рассматривание альбомов и иллюстраций о животном и растительном мире родного края, заучивание стихов о Родине.

Ход занятия

Воспитатель:

- Ребята, мы с вами живем в самой большой и прекрасной стране на земле! Вы уже знаете, как называется наша страна?

Дети: (Ответ детей).

Воспитатель: Правильно, у нашей страны удивительно красивое, звучащее имя - Россия. Давайте повторим его в месте. В нашей стране много всего самого удивительного: необыкновенно красивая природа, красивые города, удивительные люди. Не одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия. Посмотрите на глобус (Воспитатель показывает детям Россию). Вот как много занимает территория России. Она расположена в двух частях света: в Европе и Азии; обмывается тремя океанами: Северным ледовитым, Тихим и Атлантическим. Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, на другом начинается утро. На одном конце нашей страны может идти снег, а на другом - припекать солнышко. Россия граничит с 16 государствами. Не у одной страны нет такого количества соседей. Давайте назовем эти государства.

Дети: Литва, Эстония, Белоруссия, Украина, Чечено - ингушская республика, Грузия, Осетия, Армения, Айзербайжан, Казахстан, Узбекистан, Киргизия, Башкирия, Татарстан, Якутия и Монголия. Границы России проходят и по суше и по воде. В нашей сране более 1000 городов.

Воспитатель: Какие города вы знаете?

Дети: (перечисляют города): Тверь, Москва, Санкт-Петербург, Орел, Тула, Воронеж, Тамбов, Иваново, Ярославль, Рязань, Киев и т.д.

Воспитатель: А какие реки России вы знаете?

Дети: Волга, Ока, Вятка, Днепр, Лена, Печера, Иртыш, Дон, река Белая, Енисей.

Воспитатель: Россия - наша родина. А в народе говорят: " Русский человек без родины не живет". Родина- это то, что объединяет всех людей, живущих в одной стране. Мы все- Россияне, все говорим на одном языке. Все горячо любим свою родину.

Дети: «Наша родина».

Как велика моя земля, Когда глухая ночь у нас

Как широки просторы! Чернеет за оконцем,

Озера, реки и поля, Дальневосточный край в тот час

Леса, и степь и горы. Уже разбужен солнцем.

Раскинулась моя страна И поезд по стране моей

От севера до юга: К границе от границы

Когда в одном краю весна, Не меньше чем за десять дней-

В другом - снега и вьюга. И то едва домчится…

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним пословицы и поговорки о родине.

Дети:

Родной край – сердцу рай.

Нет в мире краше Родины нашей.

Человек без Родины, что соловей без песни.

Для родины своей сил не жалей.

Если дружба велика, будет Родина крепка.

Жить – Родине служить

Родина-мать, умей за нее постоять.

Береги землю родимую, как мать любимую.

Нет ничего на свете краше, чем родина наша.

Воспитатель: Проведем пальчиковую гимнастику.

Дружно пальцы встали в ряд

Показываем ладони пальчиками вверх

Десять крепеньких ребят.

Сжимаем и разжимаем кулачки.

Эти два – всему указки

Все покажут без подсказки.

Показываем указательные пальчики.

Эти – два середнячка

Два здоровых бодрячка.

Показываем средние пальчики.

Ну, а эти безымянны

Молчуны, всегда упрямы.

Показываем безымянные пальчики.

Два мизинца-коротышки

Непоседы и плутишки.

Показываем мизинчики.

Пальцы главные средь них

Два больших и удалых

Показываем большие пальчики, а остальные сжимаем в кулачки.

Воспитатель: Ребята, как называется столица нашей Родины?

Дети: (Москва).

Воспитатель: Президентом нашей страны является…?

Дети: (Путин.)

Воспитатель: Назовите государственные символы России.

Дети: Герб, флаг, гимн.

Воспитатель: Послушайте стихи о флаге и гербе.

1-й ребенок:

Белый цвет – березка,

Синий неба цвет,

Красная полоска –

Солнечный рассвет.

Воспитатель: Белый цвет – цвет мира, наша страна миролюбивая, она ни на кого не нападает.

Синий цвет – это вера, верность. Народ любит свою страну, защищает ее, верен ей.

Красный цвет – цвет силы. Это кровь, пролитая за родину.

2-й ребенок:

У России величавой

На гербе орел двуглавый,

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог

Сильный, мудрый он и гордый.

Он – России дух свободный.

Воспитатель: Орел на гербе обозначает силу, это значит, что государство, на гербе которого изображен орел, сильное и непобедимое. А почему у орла две головы?

Дети: (Предположения детей).

Воспитатель: Русское государство очень большое, и головы орла смотрят на запад и на восток, как бы показывая, что государство большое, но единое.

Воспитатель: А что же такое гимн?

Дети: Гимн - это самая главная песня страны. Гимн слушают стоя.

Воспитатель: Давайте и мы послушаем гимн стоя.

(Прослушивание отрывка гимна.)

Физкультминутка.

В понедельник я купался, (Изображаем плавание.)

А во вторник — рисовал. (Изображаем рисование.)

В среду долго умывался, (Умываемся.)

А в четверг в футбол играл. (Бег на месте.)

В пятницу я прыгал, бегал, (Прыгаем.)

Очень долго танцевал. (Кружимся на месте.)

А в субботу, воскресенье (Хлопки в ладоши.)

Целый день я отдыхал. (Дети садятся на корточки, руки под щеку — засыпают.)

Воспитатель: Ребята, а как называется наша республика?

Дети: Татарстан.

Воспитатель: Она у нас такая большая, что мы не можем окинуть её одним взором и объездить из одного конца в другой. Но где мы можем увидеть сразу её границы и реки, и леса, и города?

Дети: На карте.

Воспитатель: Давайте рассмотрим карту республики Татарстан и найдем её границы. Вот какая наша республика большая.

Воспитатель. А вот герб республики Татарстан. (Воспитатель на доске размещает герб). (Дети вместе с воспитателем рассказывают о том, что символизирует белый барс на фоне красного солнца).

Воспитатель: (обобщает ответы детей) Барс-покровитель всего народа республики; щит означает защищённость граждан республики. Белая астра-символ долголетия, острые зубы и когти барса означают его способность постоять за себя. Золото-символ богатства земли Татарстана. Таким образом, герб республики Татарстан символизирует - добро, благополучие граждан, дружбу между народами и мир.

Воспитатель: А это флаг республики Татарстан. (дети объясняют цветовое решение флага и зачем нужен флаг.)

Дети: Красный-это цвет солнца, огня. У наших предков этот цвет был знаком могущества и жизни. Зелёный - символ вечно живой природы и молодости. Белый - символ чистоты и мира. Флаг нужен, чтобы служить отличительным знаком, объединять людей.

Воспитатель: Ответьте на один вопрос: Какой самый главный город нашей республики? Дети: Казань.

Воспитатель: Казань-это столица нашей республики.

Воспитатель: Давайте сейчас на доске напишем слово Казань (воспитатель на доске из букв составляет слово). Назовите все буквы в этом слове.

Воспитатель: Давайте послушаем гимн Республики Татарстан.

Воспитатель: А теперь все сели за столы и выполним аппликацию. Сейчас я вам покажу флаги и уберу, а вы приклейте их в правильном порядке.

Дети выполняют аппликацию.

Воспитатель: Ребята, вы молодцы, со всеми заданиями справились и оказались очень умными, внимательными и сообразительными. Будущее нашей страны во многом зависит от вас, ребята, от того, как сильно вы будите любить свою Родину, что сможете для нее сделать, когда станете взрослыми людьми.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/136767-nasha-rodina-rossija