- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника Золотая осень: стихи, песни и игры для детей
Муниципальное Казенное образовательное учреждение
«Вишневская средняя общеобразовательная школа»
Сценарий праздника
«ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ»
Струкова Елена Николаевна
Ведущие : Осень!
Ты на грусть мою похожа
Осень!
Не люблю тебя, но всё же
Осень!
Вместе будем до зимы.
Осень: Это кто тут про меня?
Кто меня совсем не любит,
Тот наказан мною будет.
Ну-ка, тучи, набегайте,
Слякоть, изморось поддайте.
Чтобы грязи по колено,
Чтоб свистело и ревело.
Чтобы листья осыпались,
Чтобы в доме все скрывались.
Ну, а вы …(обращается к зрителям)
Домой идите
И меня сильней не злите.
1-ведущий: Осень! Славная пора!
Чем тебе не угодили?
Мы тебя всегда-всегда
И встречали и любили!
2-ведущий: О тебе стихи читали,
Хлебом-солью в срок встречали.
Перестань на нас ты злиться,
Вместе будем веселиться.
Осень: Плохо встретили меня,
Это точно знаю я.
1-ведущий: Осень! Мы тебя так ждали,
Даже песни сочиняли.
Все в тебя мы влюблены
И красы твоей полны.
Осень: Ну, не знаю!..
2-ведущий: Мы докажем…
И концерт тебе покажем.
А потом как ты решишь,
Наказать, или простишь.
( идёт концерт от классов)
Осень: Ошибалась я, простите.
Зла на Осень не держите.
Вижу, любите меня
И теперь вы мне друзья.
1-ведущий: Значит, праздник продолжаем,
Все попляшем и сыграем.
Звонче музыка играй
Осень! Танец начинай!
( идут танцы и игры)
(Появляется Баба Яга)
Баба Яга: Энто што ишшо за праздник
Тут устроили сейчас?
Расходитесь, убирайтесь
Я метлою вас сейчас…
Расшумелись, раскричались.
Разбазарилися тут.
Им не верь, Златая Осень,
Все они, конечно лгут.
Напридумывали песен,
Начитали тут стихов.
Никого они не любят,
Это всё для дураков.
И меня они не любят
И Кащея-братана.
Им всего лишь дискотека
Эта школьная нужна.
2-ведущий: Что ты, бабка, раскричалась,
Раскомандовалась тут?
Осень знает, что ребята
С нетерпеньем её ждут.
1-ведущий: Ждут, когда в лесу орехи
Можно будет собирать.
Ждут, они грибов съедобных:
Белых, рыжих и опят.
2- ведущий: Ждут в саду созрелых яблок
И богатый урожай.
Любят все Златую Осень,
Так что, бабка, это знай!
Баба Яга: Любят, любят. Насмешили,
Что же вы про то забыли,
Как вы веточки ломали, как листочки все срывали.
Как работать не хотели, сачковали и балдели.
Как зимы прихода ждали
И о лете вспоминали,
Проклиная эту осень,
Что работу всем приносит.
1-ведущий: Да, работы было много,
Но убрали всё мы в срок.
В огороде и на поле
Знаем всё мы на зубок.
Баба Яга: Ха-ха-ха! Лентяи знают
То, что в осень убирают.
Не поверю никогда!
Осень! Я прошу сюда
На минуточку подняться
И с обманом разобраться.
Осень: Что ж, проверим знанье грядки,
Загадаю вам загадки.
(осень загадывает загадки)
2- ведущий: Ну что, бабуля, убедилась,
Нет лентяев среди нас.
И любой каприз осенний
Мы исполним в тот же час.
Баба Яга: Нет, ещё не убедилась
И хочу для интереса
Я проверить знанье леса.
(вопросы и загадки о лесе)
Осень: Молодцы! За всё спасибо.
Что ж, Яга, разве не диво
Знают много обо мне,
Обо мне, лесной красе.
Не пора ли примириться,
Не ребят больше не злиться.
Ну, скажи, что ещё надо?..
Баба Яга: Я была б конечно рада,
Примириться за тебя,
Но меня обида гложет...
Осень: За кого?
Баба Яга: Да за себя!
Здесь меня никто не любит.
Все смеются надо мной.
И никто дружить не хочет
Со старой Бабою Ягой.
1-ведущий: Мы сейчас это узнаем…
Баба Яга: Как?
2-ведущий: А спросим у ребят.
Сколько сказок прочитали
И в каких тебя встречали.
Ну, ребята, называйте,
Хорошенько вспоминайте
Сказки с Бабою Ягой.
( дети называют сказки с участием Б.Яги)
Баба Яга: Ха! Порадовали бабку.
Что ж, обиды все в охапку
Я мгновенно соберу
И зарою их в лесу.
Вы ж гулянье продолжайте,
Осень дальше прославляйте.
Осень: Что ж, пора мне собираться,
В путь – дорогу отправляться.
Вас увижу через год,
А меня работа ждёт.
1 и 2 ведущие: Праздник осени в разгаре
И на скуку ни минутки.
Впереди нас ожидают
Танцы, игры, смех и шутки.
( далее дискотека с играми)
КОНЕЦ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/13717-zolotaja-osen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.