- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме «Русь Древняя» 6 класс
Проверочная работа по теме «Русь Древняя» 6 класс, 1 вариант
1. Племенной союз восточных славян:
а) древляне б) печенеги в) хазары г) мордва
2. Основное занятие восточных славян:
а) скотоводство б) ремесло в) бортничество г) земледелие
3. Религиозные верования у восточных славян:
а) христианство б) язычество в) ислам г) буддизм
4. Название общины в Древней Руси:
а) вервь б) быт в) вече г) жито
5. Расположите в хронологическом порядке следующие события:
а) правление княгини Ольги
б) образование Древнерусского государства
в) принятие христианства
г) правление князя Ярослава Мудрого
6. Соотнесите названия и определения:
1) полюдье а) войско киевского великого князя
2) погост б) объезд киевским князем с дружиной своих земель для сбора дани
3) дружина в) места сбора дани, установленные реформой княгини Ольги
7. Запишите имя, о котором идёт речь:
«На поле боя он дрался с яростной жестокостью, рыча, как зверь. Он не нападал на врагов, не готовых к бою. Он посылал к ним гонцов с предупреждением: «Иду на Вы».
8. «Русская правда» в Древней Руси – это:
а) первая древнерусская летопись
б) сборник законов Древнерусского государства
в) название международного договора Руси и Византии
г) литературное произведение, написанное киевским князем
9. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к Киевской Руси. Найдите и укажите термин, «выпадающий» из этого ряда:
Закупы, холопы, Нестор, князь Олег, Карл Великий, князь Рюрик.
10. Сравните политику князя Владимира Святославича и князя Ярослава Мудрого. Запишите сначала две черты сходства, затем две черты отличия.
а) принятие христианства Киевской Русью б) укрепление южных рубежей Руси
в) усиление власти киевского князя г) строительство Софийских соборов
11. Рассмотрите изображение и ответьте на вопрос.
Какое орудие труда использовали славяне:
а) серп б) соха в) борона г) топор
12. Чем украшались храмы в Древней Руси. Выберите несколько ответов.
а) икона б) мозаика в) миниатюра г) береста д) фреска
Проверочная работа по теме «Русь Древняя» 6 класс, 2 вариант
1. Племенной союз восточных славян:
а) меря б) радимичи в) половцы г) хазары
2. Собирание мёда у восточных славян – это:
а) скотоводство б) земледелие в) бортничество г) ремесло
3. Бог грома и молнии у восточных славян:
а) Перун б) Ярило в) Зевс г) Стрибог
4. Народное собрание на Руси:
а) вервь б) вече в) ополчение г) идол
5. Расположите в хронологическом порядке следующие события:
а) убийство князя Игоря
б) крещение Руси
в) призвание варяжского князя Рюрика на Русь
г) правление князя Святослава
6. Соотнесите названия и определения:
1) уроки а) титул главы Русской православной церкви в Древней Руси
2) воевода б) размер дани и сама дань, установленные реформой княгини Ольги
3) митрополит в) руководитель общерусского ополчения
7. Запишите имя, о котором идёт речь:
«Вернувшись домой в сопровождении византийских священников, он устроил массовое крещение жителей Киева. Перед этим были сброшены в Днепр идолы всех языческих богов».
8. Боярин – это:
а) старший дружинник, крупный землевладелец
б) глава местного управления, назначенный центральной властью
в) герой былин Древней Руси
г) высшее духовное лицо в православной церкви, глава церковного округа
9. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к Киевской Руси. Найдите и укажите термин, «выпадающий» из этого ряда:
Борис и Глеб, князь Святослав, рядовичи, смерды, Ян Гус, князь Игорь
10. Сравните политику князя Олега и князя Владимира Святославича. Запишите сначала две черты сходства, затем две черты отличия.
а) походы в Византию б) объявил Киев столицей Руси
в) принятие христианства Русью г) усиление власти киевского князя
11. Рассмотрите изображение и ответьте на вопрос.
Какое произведение было им создано:
а) «Слово о Законе и Благодати» б) «Повесть временных лет» в) «Задонщина» г) «Поучение детям»
12. Перечислите произведения литературы и устного народного творчества в Киевской Руси. Выберите несколько ответов.
а) былины б) повести в) летописи г) житии д) рассказы
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/137218-proverochnaja-rabota-po-teme-rus-drevnjaja-6-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.