Методическая разработка «Конспект занятия» Панно из кожи

Методическая разработка

План-конспект открытого занятия

Панно из кожи «Морское дно»

Автор: Игнатьева Наталья Владиславовна,

Должность: педагог дополнительного образования

Место работы: муниципальное автономное учреждение дополнительного образования города Ульяновска «Центр детского творчества №5»

Цель: Научить детей изготавливать декоративные панно из кожи.

Задачи:

Образовательная: Научить технологии изготовления декоративных панно из кожи на морскую тематику. Закреплять знание основных понятий раздела, этапов выполнения панно, правил композиции, цветовых сочетаний.

Развивающая: Развивать эстетический вкус, творческую фантазию, чувство прекрасного, расширять кругозор учащихся.

Воспитывающая: Воспитывать уважение к труду и к чужому мнению, аккуратность, усидчивость, привычку рационально расходовать материал.

Оборудование и материалы для педагога:

панно-образец, выставка книг, мини-выставка детских работ, кроссворд, инструкционно-технологические карты, буклет с познавательным материалом, жетоны, символические призы, шаблоны, магнитофон.

Оборудование и материалы для учащихся:

натуральная кожа, картон, ткань голубого оттенка, акриловые краски, кисти, пишущие принадлежности, золотой спрей, клей «Момент», ножницы, бисер, бусины.

Ход занятия:

Организационный момент.

- Добрый день, девочки! На прошлом занятии мы начали выполнять новое панно на морскую тему. Сегодня мы продолжим работу. Но прежде, чем мы приступим к работе руками, устроим небольшую умственную разминку и проверим, что же мы успели узнать о кожаной пластике.

2. Повторение пройденного материала.

- Перед вами кроссворд, в котором зашифрованы пройденные понятия. Правила простые: я зачитываю вопрос – вы поднимаете руку и называете спрятавшееся слово. Та из вас, кто первой даёт правильный ответ, получает жетон. Человек, набравший за сегодняшнее занятие наибольшее количество жетонов, получит поощрительный приз.

Кроссворд

По вертикали:

Способ декоративной обработки кожи, которому может быть подвергнута только натуральная кожа в отличие от искусственной (термообработка).

Предварительное изображение, набросок (эскиз).

Элемент, используемый одинаково часто, как при изготовлении бижутерии, так и при изготовлении панно (кисточка).

Медицинский инструмент, с успехом применяемый и в кожаной пластике (зажим).

Небольшая картина тщательной и изящной отделки (миниатюра).

По горизонтали:

Та часть поверхности, на которой выделяются главные элементы композиции (фон).

Свойство кожи, особенно важное при обтяжке кожей какой-либо основы (эластичность).

Один из способов декоративной обработки кожи (драпировка).

Взаимоотношения частей произведения по их величине и отношению к целому (пропорция).

Построение художественного произведения, т.е. взаимное расположение, величина основных и дополнительных элементов на выбранном формате (композиция).

Цвет, родственный зелёному (хаки).

Один из главных цветов (синий).

Инструмент, используемый в кожаной пластике (ножницы).

Мягкая, бархатистая кожа с густым, низким ворсом на лицевой поверхности (замша).

- А теперь давайте вспомним, какие основные правила техники безопасности мы будем соблюдать при работе (ответы кружковцев).

3. Подготовка к новому содержанию.

- Давайте повторим, из каких этапов складывается работа над картиной?

Выбор сюжета

Составление эскиза

Подбор материала

4. Заготовка деталей

5. Раскладывание деталей на фоне

6. Крепление деталей к фону

- Сегодня мы продолжаем работу над панно «Морское дно». Красивые рыбки, ракушки, морские диковинки всегда ассоциируются с летом, с путешествиями, с интересным отдыхом, со счастливыми моментами. Мне бы хотелось, чтобы ваша работа стала для вас якорем хорошего настроения, ощущения счастья. Чтобы, глядя на неё, вы вспомнили о каникулах, о поездке на море, кому это довелось пережить. А кто там ещё не был, помечтали о путешествии. И мечты обязательно сбудутся.

4. Изучение нового материала.

- Приступаем непосредственно к работе над панно. На прошлом занятии мы подготовили фон, заготовили, подклеили и подкрасили грунт. Теперь перед нами стоит задача – населить это дно морскими обитателями. Перед вами всевозможные шаблоны: рыбки, водоросли, морские звёзды. Используя данные шаблоны, мы изготовим обитателей по своему вкусу и прикрепим их к фону. В работе мы будем опираться на эскизы и инструкционно-технологические карты. Но постарайтесь не копировать образцы, а создать свою оригинальную композицию.

- А теперь давайте поговорим о цветовом решении картины. В каких красках вы видите морское дно тропических морей? (ответы учащихся). Действительно, подводный мир, особенно тёплых климатических поясов необычайно красив: разноцветные кораллы, пёстрые рыбки, причудливые раковины – всё яркое, насыщенное. Также и мы в своей работе будем использовать кожу насыщенных оттенков или окрашивать её в яркий цвет. Также для усиления эффекта в работе можно применить бисер и бусины. Но при этом не стоит терять чувство меры.

Коллективное обсуждение способов изготовления деталей панно с опорой на образцы и инструкционно-технологическую карту (Приложение 1). Выполнение и крепление деталей учащимися.

В процессе изготовления учащимися панно педагог даёт дополнительную познавательную информацию об обитателях морских глубин (Приложение 2).

Во время практической работы звучит музыка из цикла «Волшебные звуки природы».

Физкультминутка (проводит ученица в середине занятия)

5. Закрепление нового материала.

- Итак, какие способы декоративной обработки кожи мы использовали при работе?

- Какие элементы, которые мы раньше использовали при изготовлении бижутерии, мы применили в данном панно?

- Какие интересные сведения о морских обитателях узнали из рассказов?

Мини-выставка детских работ. Анализ и самоанализ выполненных работ.

Подведение итогов.

- Девочки, вы сегодня хорошо поработали. Надеюсь, это занятие не прошло для вас даром. Вы убедились, как элементарные элементы из кожи можно превращать в настоящие фигуры, например, рулетик - в улитку, а кисточку - в морского ежа. А фигуры объединять в оригинальные картины. Нужно лишь не бояться фантазировать и экспериментировать. А черпать новые идеи можно также из книг о кожаной пластике. Вот некоторые из них (обращаем внимание на мини-выставку книг).

Подсчёт жетонов и награждение самых активных участников.

- А вам занятие понравилось? (Мобилизация детей на самооценку).

7. Домашнее задание.

Приклеить работу на плотный картон и оформить в рамочку.

Приложение 1

Технология изготовления панно из кожи «Морское дно»

Инструменты и материалы: картон размером 210×300 мм, ткань голубого оттенка размером 210×300 мм, мягкая кожа, акриловые краски, пишущие принад-лежности, ножницы, клей «Момент», бисер.

Приложение 2

Обитатели тропических морей

Рыба-ёж

Рыбы-ежи входят в семейство двузубых (Diodontidae), получившее свое название из-за того, что зубы на каждой челюсти этих рыб сливаются в единую режущую пластину. Благодаря этому кажется, что у рыб-ежей только два широких зуба — по одному на каждой челюсти. Эти рыбы обладают коротким телом, покрытым многочисленными шипами, и способны раздуваться в случае опасности, заглатывая воду или воздух. Шипы при этом встают торчком, и схватить такой колючий шар решится уже не всякий хищник. Большинство рыб-ежей — сравнительно крупные одиночные рыбы, достигающие 30 см в длину. Питаются они в основном ночью на различных брюхоногих моллюсков, фораминифер, крабов и своих тезок из типа иглокожих — морских ежей.

Крылатка

Крылатки (род Pterois) — очень красивые и не менее опасные обитатели коралловых рифов и других морских тропических биотопов. Это некрупные рыбы длиной около 30-40 см, часто украшенные ярким узором из разноцветных поперечных полос. Относятся крылатки к семейству скорпеновых (Scorpaenidae) и, как все скорпены, обладают ядовитыми шипами на спинных плавниках. Молниеносно нанесенный этими шипами удар может вызвать у человека тяжелые последствия, вплоть до летального исхода. Крылатки — хищники, подстерегающие свою добычу в засаде. Охотятся они днем, а в сумерках часто неторопливо перемещаются вдоль рифа в поисках нового укрытия.

М орская звезда

Морские звезды — типичные и повсеместно распространенные обитатели морей и океанов, населяющие главным образом мелководные участки дна, хотя несколько видов найдено и на больших глубинах, в том числе в Филиппинском желобе (9990 м). Морские звезды очень чувствительны к солености воды и никогда не встречаются в пресных водах. Передвигаются морские звезды с помощью так называемых амбулакральных ножек, расположенных на нижней стороне лучей. Эти мелкие и многочисленные ножки обычно снабжены присосками, позволяющими звезде прочно прикрепляться к субстрату, в том числе вертикально расположенному. Большинство морских звезд — хищники, питающиеся прежде всего двустворчатыми моллюсками, чьи створки они с легкостью раскрывают, используя упомянутые присоски, а затем переваривает мягкие ткани моллюска прямо в его раковине, вывернув наизнанку желудок. Поедают также коралловые полипы, губок, плеченогих и т. п. Так, значительная часть Большого Барьерного рифа в свое время сильно пострадала от десятилучевой морской звезды «терновый венец» (Acanthaster planci), пожирающей коралловые полипы.

Морской ёж

Морскими ежами называют морских иглокожих животных, относящихся к классу Echinoidea. Тело морских ежей обычно имеет шарообразную или дисковидную форму и заключено в прочный панцирь. К панцирю с помощью своеобразных суставов прикрепляются многочисленные подвижные иглы. Размер и форма этих игл довольно разнообразны, у некоторых видов они превышают по длине диаметр тела, а по толщине сопоставимы с карандашом. У многих ежей часть игл ядовита, что обеспечивает этим животным еще большую защиту от хищников. Помимо защиты, иглы часто выполняют функцию органов передвижения — морские ежи ходят по дну, опираясь на иглы как на ходули. Еще одним органом передвижения являются амбулакральные ножки, наподобие тех, которые существуют у морских звезд. Рот морских ежей расположен в центре нижней части их тела и снабжен особым органом — аристотелевым фонарем, состоящим из 35 известковых пластин и перекладин, подвижно соединенных между собой при помощи мышц. По типу питания большинство морских ежей всеядны, но предпочитают водоросли и другую растительную пищу.

Морская лилия

Морскими лилиями называют необычайно красивых сугубо морских иглокожих животных, относящихся к классу Crinoidea. Формой тела и яркой окраской морские лилии действительно напоминают причудливые цветы. Одни из них имеют длинный прикрепленный к субстрату стебель и ведут исключительно сидячий образ жизни, другие — не имеют стебля, способны отрываться от субстрата и проплывать небольшие расстояния, загребая воду лучами. Пищей этим иглокожим служат мелкие планктонные организмы и частички взвешенного в воде детрита, которые морские лилии отфильтровывают с помощью сильно разветвленных лучей.

Рыба-хирург

Семейство рыб-хирургов (Acanthuridae) объединяет большую группу типичных рифовых рыб, размеры которых варьируют от 7 до 45 см, для которых характерно наличие у основания хвоста острых режущих пластинок, напоминающих скальпели, что и дало название этой группе рыб. Всех рыб-хирургов объединяет также наличие маленького рта с мощными челюстями и острыми зубами, приспособленного прежде всего для откусывания кусочков водорослей и веточек кораллов. В рацион всех рыб-хирургов входит и животная пища — фораминиферы и другой зообентос. Есть среди этих рыб питающиеся медузами, сальпами и другим крупным зоопланктоном.

Рыбы-бабочки

Рыбами-бабочками называют представителей нескольких родов коралловых рыб, относящихся к семейству щетинозубов (Chaetodontidae). Это одни из самых красивых обитателей коралловых рифов, обладающие разнообразной формой и необычайно яркой окраской. Размеры рыб-бабочек не превышают 15-25 см. рыб-ангелов, Многие рыбы-бабочки всеядны, однако немало среди них и узкоспециализированных видов, питающихся только определенным кормом. Яркая раскраска тела связана с территориальностью этих рыб, а также с существованием у них постоянных моногамных пар. Партнеры в дневное время постоянно охотятся в зарослях кораллов и макрофитов и, как предполагается, яркая раскраска помогает им не терять друг друга.

Рыба-клоун

Коралловая рыбка из рода Premnas семейства помацентровых отличается плотным телом и насыщенной темно-красной окраской, а также наличием двух больших шипов под каждым глазом. Обитает эта рыба среди коралловых рифов Индийского и Тихого океанов. Она живет в симбиозе с актиниями, смертельно опасными для других рыб. От яда стрекательных клеток актинии рыб-клоунов защищает кожная слизь. Польза такого сожительства для рыб-клоунов очевидна — эффективная защита от хищников, что же касается выгоды актиний, то в ее отношении существует несколько версий. Предполагается, например, что им перепадают остатки корма рыб. Основную пищу рыб-клоунов составляют донные водоросли, зообентос и планктон. Интересно, что рыбы-клоуны способны менять свой пол во взрослом состоянии.

Мавританский занкл

Мавританский занкл (Zanclus cornutus) именуется также мавританским идолом.Это представитель небольшого монотипичного семейства занкловых рыб (Zanclidae), обитающих на мелководьях у коралловых рифов. Эта рыба имеет очень яркую окраску и характерную внешность, наиболее яркими чертами которой являются пара роговидных выростов на лбу между глазами и сильно вытянутые первые лучи спинного плавника. Размер взрослых занклов составляет около 20-25 см. Рыбы-идолы всеядны, питаются губками, известковыми водорослями, поедают также придонный макропланктон и коралловые полипы. У арабов эта рыба считается священной и никогда специально не ловится и не убивается.

Наутилус

Наутилусы (род Nautilus), или жемчужные кораблики, относящиеся к классу головоногих моллюсков, представляют собой настоящих живых ископаемых, известных с олигоцена. Эти животные обладают очень красивой спирально закрученной раковиной. С наружной стороны раковина фаянсово-белого цвета с концентрическими рыжими полосами, а внутренняя ее поверхность перламутровая. Раковина разделена поперечными перегородками (септами) на камеры. Тело моллюска размещается в последней, самой большой камере, в то время как остальные камеры, соединенные друг с другом и с «жилым отсеком» с помощью сифона, заполнены водой или газом и используются наутилусом в качестве гидростатического аппарата. Закачивая в камеры газ или воду, моллюск меняет тем самым свою плавучесть. Передвигаются наутилусы и в воде, и по дну медленно, а потому питаются преимущественно малоактивными животными и падалью.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/137356-metodicheskaja-razrabotka-konspekt-zanjatija-