- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Грамматический тест «Сложные предложения» (8 класс)
Тест « Сложные предложения» (8 класс)
Вариант 1 ___________________________________________________________
1.Определите вид придаточного предложения
„Als Mozart noch ganz jung war, zeigte er hervorragende Fähigkeiten.“
Придаточные дополнительные
Придаточные времени
Придаточные условные
2.Meine Freundin sagt zu mir, dass ...
dass sie in diesen Sommerferien viel Sport getrieben hat.
dass sie hat in diesen Sommerferien viel Sport getrieben.
dass hat sie in diesen Sommerferien viel Sport getrieben.
3.Der Junge, ..., denkt an seine Reise im Sommer.
der neben diesem Mädchen sitzt
der sitzt neben diesem Mädchen
dennebendiesemMädchensitzt
4. Определите вид сложного предложения и подчеркните грамматическую основу.
1)Der Wald ist wichtig für die Holzproduktion, aber die Wurzeln speichern das Wasser im Boden.
2) Gehen Sie zu dem Platz, den Sie dort sehen!
Тест « Сложные предложения» (8 класс)
Вариант 2 ___________________________________________________________
1. Определите вид придаточного предложения
„ Da das Wetter schön ist, gehen wir in den Wald.“
Придаточные причины
Придаточные времени
Придаточные определительные
2.Vein Freund fragt mich,
ob ich in diesem Sommer viel gewandert bin.
ob ich bin in diesem Sommer viel gewandert.
ob bin ich in diesem Sommer viel gewandert.
3.Vein Freund fragt mich,
ob ich in diesem Sommer viel gewandert bin.
ob ich bin in diesem Sommer viel gewandert.
ob bin ich in diesem Sommer viel gewandert.
4. Определите вид сложного предложения и подчеркните грамматическую основу.
1)Später, wenn dugrößer bist, sollst du es haben.
2) Es war völlig dunkel geworden, deshalb benutzen wir die Lampe.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/137437-grammaticheskij-test-slozhnye-predlozhenija-8
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.