- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Азайтуға арналған есептер
1287
0
Азайтуға берілген есептер
Сабақтың мақсаты: 10 саны көлемінде азайтуға берілген есептер шығаруға, өз беттерінше есеп құрастыра білуге үйрету; балаларды салыстыруға сәйкессіздіктерді табуға үйрету
Тәрбиелік: Балалардың сөздік қорын молайтып туған тіліне құрмет
көрсетуге тәрбиелеу
Дамытушылығы: көктемнің үшінші айымен таныстыру.
Көрнекілігі: 0-ден -10-ға дейінгі сандар, азайтуға есептер жазылған карточкалар, сұрақ-жауап, әңгімелесу, бақылау.
Балалар әрекеті: Балалар дөңгелене тұрып, бәрі бірге:
Арайлап таң атты,
Алтын күн сәуле таратты,
Сәлеметсіңдер ме,
Қайырлы күн болсын деп айтады!
Жұмбақ жасыру
Жасылға оранып далалар,
Ән салды бұлбұлдар.
Күледі біздің балалар
Ызыңдайды аралар.
Ойнайды найзағай,
Айтыңдаршы, бұл қай ай? /Мамыр/
Мамыр бұл көктемнің үшінші айы.
Көктемнің бірінші айын, екінші айын ата.
Дұрыс, наурыз бірінші айы, алсәуір екінші айы.
Ал сәуір айынан кейін қандай ай келеді? /Мамыр/
Балалар, көктемнен кейін қандай мезгіл келеді?
(қолдарына сөмке ұстаған Тапқырбек қонаққа келді)
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.
Сәлеметсізбе Тапқырбек, қайдан келесің?
Тапқырбек те біз сияқты дайындық сыныбында оқиды
Ол мына қарадаштың санын сұрайды?
Бумада барлығы қанша қарандаш бар?(санау)
Балалар, мына суретке қарайықшы
Біздің мектеп қалай аталады?
Біздің топтың аты қандай?
Біздің топта қанша бала бар?
Тапқырбек те біз сияқты дайындық сыныбында оқиды.
Сөмкеңде не бар?
Балалар мен сендердің есепке қалай екендіктеріңді білгім келеді.
Өткен сабақта маған қосуға арнап шығарған есептерің өте ұнады. Ал бүгін сендер азайтуға арналған есептерді шығарып көріңдер. Менің сөмкемде сендерге арнап, дайындап қойған есептерім бар.
Балалар, Тапқырбектің есептерін шығарып көреміз бе? /жауаптар/.
Ондай болса, есептеріңді балаларға таратып берейік.
Есеп шығару
10-1= 9-2= 8-7= 5-3= | 10-6= 9-4= 7-6= 4-3= | 6-3= 2-1= 8-3= 4-1= | 10-4= 10-3= 10-2= 10-9= |
4-...=1 ...-5=1 8-...=6 | ... -6=3 1-...=0 8-7= | ...-5=4 6-...=1 ...-4=2 | ...-5=5 10-...=8 7-...=0 |
«Сабилада 5 түрлі қарындаш бар. Олар: қызыл, көк, жасыл, сары, күлгін. Ол 2 қарындашын (қызыл және сары) Әлинұрға берді. Өзінде неше қарындаш қалды?»
«Әже 6 кесеге сүт құйды. Санжар, Ансат, Рпуан және Диас келіп сүтті ішіп қойды. Неше кесе сүт қалды?»
Өрісте 7 қозы жайылып жүрді. 3 қозы өзенге су ішуге кетіп қалды. Өрісте неше қозы қалды?»
Өз бетінше азайтуға есептер құрастыруды ұсынады. Үстелдің үстіне есепті құрастыруға қажетті көрнекіліктер қойылған.
«Суреттегі цифрларды тап» дидактикалық ойын.
Әр жерде орналасқан цифрларды тауып, тани білу дағдыларын бекіту. Суреттің сюжетін сандар құрайтын картиналарды кезекпен бір-бірден көрсетеді. Сұрақ қойылады:
Суретте қандай сандарды көріп тұрсың?
ІҮ. Дәптермен жұмыс
Есеп құрастырып шығар.
-Қол саусақ маторикасын дамыту
-Ауада жазу
-Қаламды көлбеу ұстау
Сергіту сәті:
Дүрілдетіп даланы,
Даңғыраны ұр қатты
Дәл қайтала ырғақты,
Дүрсілдетіп даланы
Поезд кетіп барады
Ду-ду-ду…..
«Айырмашылығын тап» дидактикалық ойын. Салыстыру арқылы заттың көлемі, саны, түсі туралы білімдері бекітіледі.
Сабақты қорыту.
Бүгін сендермен қандай есептер шығардық?
Апта күндерін атаңдар?
Көктемнің үшінші айын атаңдар.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/13756-azajtua-arnalan-esepter
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.