Цветы жизни». сценарий музыкально-спортивного праздника для детей 2-7 лет, посвященного международному дню защиты детей и году литературы в России

«ЦВЕТЫ ЖИЗНИ».

СЦЕНАРИЙ МУЗЫКАЛЬНО-СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ 2-7 ЛЕТ, ПОСВЯЩЕННОГО МЕЖДУНАРОДНОМУ ДНЮ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ И ГОДУ ЛИТЕРАТУРЫ В РОССИИ.

Авторская разработка педагога-психолога Яковлевой Л.И.,

инструктора по физической культуре Мальцевой А.В.

МБДОУ №70 «Дюймовочка»,

г. Железногорск, Красноярский край.

Цель: создание специальных психолого-педагогических условий для формирования социальной общности детей и взрослых.

Задачи:

- приобщение детей дошкольного возраста (2-7 лет), педагогов и родителей к коллективному взаимодействию;

- создание позитивного эмоционального настроя различными средствами;

- развитие личной двигательно- игровой активности, самостоятельности и творчества детей.

Предварительная работа:

Спортивная площадка (локация «Застава богатырская») оформлена большими рисунками – «ладьи русичей»; на зеленом газоне рядом со спортивной площадкой оборудован лабиринт из флажков.

На «Поляне сказок» (локация «Технодром») из деталей мягкого конструктора «Аконит» собран ракетный модуль «Добрыня», размещены рисунки детей на космическую тему.

На «Зеленой поляне» оборудован уголок «Деревня»: лошади, огородное пугало и т.п.

На территории ДОУ оформлена выставка детского творчества детей раннего и младшего возраста на тему праздника. На газоне у главного входа в здание ДОУ – выставка «Город будущего» (архитектурная бионика - сотворчество педагога-психолога и детей старшего дошкольного возраста).

Приемные комнаты всех групп оформлены поздравлениями с праздником.

Воспитатели детей 4-6 лет читают былины о русских богатырях; воспитатели детей 6-7 лет читают книги о космосе и космонавтах.

Ведущие - персонажи:

Богатырь (инструктор по физической культуре);

Коза (педагог-психолог);

Конструктор-испытатель (инструктор по ЛФК).

Оборудование и материалы: магнитофоны, музыкальный центр, музыкальные диски, удлинитель, воздушные шары, цветные флаги, 2 полотенца (или куски мягкой ткани), «снегоболы» (шары из газет), волейбольная сетка, «маскировка» (куски ткани), мягкая игрушка-лиса, «космический мусор» (мелкие предметы, комки бумаги и т.д.), веревки, мелки для рисования на асфальте, детские пластмассовые инструменты, корзины, костюмы ведущих, флажки (50м.), деревянные колышки, «Аконит».

7.00 - 8.30. На территории ДОУ звучит музыка (веселые детские песенки). Воспитатели (3 чел.) в костюмах (Ириска, Ванечка, Клоун) встречают детей и родителей у ворот ДОУ. Они возят за веревку большие игрушечные машины с конфетами. Поздравляют детей и родителей с праздником, угощают конфетами.

Воспитатели в группах также поздравляют детей и родителей с праздником.

Воспитатели групп детей раннего и младшего возраста в костюмах (Курочка, Бабушка, Уточка, Кошка, Корова, Овечка и т.д.) встречают детей и родителей и тоже поздравляют с праздником.

ПРАЗДНИК НА УЛИЦЕ (9.30-11.30)

В 9.30 все группы ДОУ собираются у спортивной площадки. У воспитателей в руках связка воздушных шаров и магнитофон с детскими песенками. Все группы строятся в одну колонну. Впереди колонны встает инструктор по физической культуре с большим цветным флагом. По сигналу воспитатели одновременно включают магнитофоны, и начинается праздничное шествие колонны детей, родителей и педагогов по территории ДОУ.

Обойдя вокруг здания ДОУ, все возвращаются к входу на спортплощадку. Останавливаются, выключают магнитофоны и ставят их на заранее приготовленное место. Младшие воспитатели берут связки шаров и относят их на участки, где закрепляют на веранде. На территории спортивной площадки звучит песня «Сюрприз» (муз. М. Минков, сл. Ю. Энтина из кинофильма «Незнайка с нашего двора»). Дети за инструктором по физической культуре заходят на спортивную площадку и становятся на свои места по периметру площадки.

Администрация ДОУ поздравляет детей, родителей и педагогов с праздником.

ФЛЕШМОБ.

Ведущий – инструктор по физической культуре.

Звучит песенка «Пяточка-носочек, раз, два, три».

Дети 2-4 лет вместе с воспитателями выбегают на середину спортивной площадки и становятся произвольно. Исполняют танец по показу ведущего.

По окончании музыки убегают на свои места.

Звучит песня «Обезьяна» (муз. М. Карташова).

Выбегают дети 4-6 лет и также исполняют танец по показу ведущего.

Звучит песня «Эй, лежебоки» (автор М. Минкин в исп. В. Лисицына).

На спортивную площадку выбегают дети 6-7 лет и исполняют танец по показу ведущего.

Звучит песня «Где водятся волшебники» (муз. М. Минкова, сл. Ю. Энтина).

Все дети за ведущим обходят круг по спортивной площадке и выходят с нее.

6. По окончании флэш-моба все дети за своими ведущими - персонажами расходятся по игровым локациям. Игровые программы на заявленных точках проходят одновременно:

на спортплощадке остаются дети 4-6 лет («Застава богатырская»);

на «Поляну сказок» уходят дети 6-7 лет («Технодром»);

на «Зеленую поляну» уходят дети 2-4 лет («Деревня»).

7. ЛОКАЦИЯ «ЗАСТАВА БОГАТЫРСКАЯ»

Участвуют дети 4-6 лет. Ведущий-Богатырь (инструктор по физической культуре).

Богатырь (кланяется всем): «Мир вашему дому, славные богатыри! А не потешиться ли нам на славу, да не померяться ли силушкой богатырской?»

Дети отвечают.

«БОГАТЫРСКАЯ ЗАРЯДКА»

(с поворотами на 90 градусов).

Звучит песня «Богатырская наша сила», муз. А. Пахмутовой, сл. Н. Добронравова, исп. группа ВИА «Цветы».

Выполняется по показу Богатыря, воспитателей групп, некоторых детей.

Богатырь: «Вижу, не перевелись еще на земле русской славные воины! Не обделила Русь-матушка своих сынов и дочерей силушкой и умом!»

ИГРА «ТЕРРИТОРИЯ».

Каждая группа становится на спортивной площадке на свое обозначенное место, ограниченное с 4-х сторон (либо по кругу). Это может быть веревка, начерченный на песке круг, либо большой кусок ткани. Звучит музыка, дети-богатыри становятся в центр очерченной площадки и выполняют различные силовые движения по показу Богатыря. По окончании музыки площадка уменьшается (очерчивается круг меньшего диаметра, ткань складывается пополам и т.д.). Вновь звучит музыка, дети снова выполняют движения по показу Богатыря. На конец музыки площадка снова уменьшается. И так до тех пор, пока площадка не станет совсем маленькой, на которой сможет поместиться только ладонь или даже палец каждого участника.

Богатырь: «Не занимать силушки славным богатырям русским, да и сноровкой их Бог не обидел!»

Дети делятся на 2 группы. Одна часть детей с воспитателем уходит на зеленый газон, где расположен «лабиринт» из флажков. Проходит его, проявляя смекалку. Другая часть детей остается с Богатырем на спортивной площадке и играет в игру «Мухобойка».

ИГРА «МУХОБОЙКА»

(под песню «Жу-жу», группы «Жуки»).

У ведущего в руках полотенце (либо кусок мягкой ткани). По сигналу все разбегаются по площадке, а ведущий- ребенок (ведущие) догоняет, стараясь задеть убегающих полотенцем. Тот, кого он задел, должен остановиться и сосчитать обратным счетом (от 10 до 1). После этого он может снова двигаться по площадке.

Затем группы меняются местами: одна уходит к «лабиринту», другая играет в «Мухобойку».

По окончании обе группы собираются на спортивной площадке.

Богатырь (перебрасывает из руки в руку «снегобол»): «А кто устоит супротив ядрышка пудового да перекинет его через гору высокую?»

ИГРА «ПЕРЕСТРЕЛКА».

Дети делятся на 2 команды и встают по обеим сторонам волейбольной сетки, которая завешана «маскировкой» - кусками непрозрачной ткани. По команде Богатыря начинают перебрасывать «снегоболы» через сетку.

Богатырь: «Негоже богатырям расслабляться коли враг у ворот стоит».

Праздник продолжается музыкально-двигательными играми:

«Две руки», «Мы сперва пойдем направо- раз, два, три», «Четыре шага», «Шел козел по лесу», «Танец «Дружба» и др.

Богатырь: «А и славно нынче мы потешились, братушки! Не посрамили земли русской! Не пройдет сила вражья на Русь-матушку! Слава ей во веки-веков!»

Все: «Слава! Слава! Слава!»

Общий танец детей вместе с родителями.

8. ЛОКАЦИЯ «ТЕХНОДРОМ»

Участвуют дети 6-7лет. Ведущий-Конструктор-испытатель (инструктор по ЛФК).

Дети идут на площадку под муз. «До чего дошел прогресс» (в исп. Е. Камбуровой, из кинофильма «Приключения Электроника»).

Ведущий-Конструктор-испытатель приглашает детей пройти испытания: Ребята, вы находитесь на территории испытательной космической станции. Я - ведущий конструктор-испытатель. Чтобы управлять нашим новым ракетным модулем «Добрыня» вам необходимо пройти курс подготовки космонавтов. Все готовы к испытаниям?

Дети: Да!

Конструктор-испытатель: Разрешаю приступить к испытаниям!

Разминка «Робот Бронислав» (муз. и сл. А. Пряжникова).

Дети выполняют движения по показу конструктора-испытателя.

Конструктор-испытатель: В космосе часто возникают форс-мажорные обстоятельства - на пути вашего ракетного модуля может встретиться различный «космический мусор» - обломки летательных аппаратов. Это серьезная угроза. Ваша задача - научиться быстро устранять эту помеху. Для этого необходимо собрать «космический мусор» в специальную емкость (показывает корзину).

Испытание «Космический мусор» (под муз. группы «Space», «Zodiac»).

Каждая группа держится за свою веревку. В центре «Технодрома» на траве лежат различные мелкие предметы – «космический «мусор». У каждой группы есть емкость для складывания «мусора».

По сигналу ведущего дети, не отпуская веревки, начинают собирать «мусор» и складывать его в свою емкость. Кто больше за отведенное время соберет «мусора».

Конструктор-испытатель: Каждый космонавт должен очень хорошо знать инструменты, которые могут понадобиться для устранения неисправностей тех или иных узлов и частей ракетного модуля. Сейчас вам предстоит пройти испытание на знание этих инструментов.

Испытание «Инструменты» (муз. А. Рыбникова «Вам и не снилось» из одноименного кинофильма; муз. Е. Крылатова из кинофильма «Гостья из будущего», «Полет Коли над Москвой»).

Дети встают по периметру «Технодрома», в центре которого на траве разложены различные пластмассовые инструменты и другие предметы.

По сигналу ведущего дети забегают в центр «Технодрома», берут один инструмент, возвращаются на место своей команды и кладут его в корзину. Снова бегут и берут инструмент.

Задача: быстро ориентироваться в выборе инструментов из различных предметов. В конце каждая команда подсчитывает количество собранных инструментов.

Конструктор-испытатель: Успешное выполнение поставленной задачи зависит от слаженной работы команды космонавтов и их умения помогать друг другу. Сейчас испытание на лучшую дружную космическую команду!

Музыкально-двигательная игра «Помогатор» (музыка из м/ф «Фиксики»).

Дети выполняют движения по показу конструктора-испытателя.

Конструктор-испытатель: Хороший космонавт -это подготовленный космонавт: спокойный, выдержанный, уверенный. Следующее испытание на силу воли.

Испытание «Сила воли», время 1 минута.

Проводится под следующее музыкальное сопровождение: «Ким и Буран» муз. А. Зацепина, сл. А. Ерохина из мультфильма «Тайна Третьей планеты»; «Марш космонавтов» в исп. оркестра Гостелерадио; «Облака», «Перезагрузка» ремиксы группы «PPK»; «Вверх, вниз», «Вперед 4 шага» музыкально-подвижные игры с залом; муз.CrazyFrog; «Наночеловек» в исп. группы «Дискотека Авария»; «Слышу голос из прекрасного далека» песня на муз. Е. Крылатова, ст. Ю. Энтина из кинофильма «Гостья из будущего»; «Млечный путь» песня на муз. А. Рыбникова из кинофильма «Большое космическое путешествие».

Дети садятся на подстилки. Руки кладут на вытянутые ноги, глаза закрыты. Звучит разнохарактерная музыка. Задача: пока звучит музыка нельзя шевелиться, открывать глаза, совершать какие-либо другие движения.

Конструктор-испытатель: Космонавтам часто приходится выходить в открытый космос для выполнения различных задач. Сейчас вам предстоит пройти испытание в связке. Вам нужно будет нарисовать космическую картину, не выпуская из руки страховочный трос. Ваша связка – это ваша безопасность.

Испытание «Связка».

Звучит песня в исп. П. Смеяна «Ветер перемен» из кинофильма «Мэри Поппинс, до свидания»; «Хоть глазком бы заглянуть бы» песня на муз. Е. Крылатова из кинофильма «Лиловый шар».

Каждая группа образует круг, держась одной рукой за веревку. В правой руке каждый участник держит мелок.

По команде ведущего дети начинают рисовать на асфальте картину «Космос» (звезды ракеты, планеты и др.).

В конце ведущий благодарит всех детей за успешно пройденные испытания. Звучит песня «Я верю, друзья, караваны ракет» на муз. О. Фельцмана, сл. В. Войновича в исп. В. Трошина. Дети встают в один большой круг, кладут руки на плечи друг другу и, слегка покачиваясь из стороны в сторону, подпевают.

9. ЛОКАЦИЯ «ДЕРЕВНЯ»

Участвуют дети 2-4 лет. Ведущий-Коза (педагог-психолог). Каждый воспитатель в костюме какого-либо животного (лиса, овечка, уточка, курочка, бабушка).

Дети с родителями выходят со спортплощадки и идут за Козой в «деревню» под песню «В телеге деревянной», авторы М. Минков, Пляцковский.

По дороге играют в игры.

Коза:

По кочкам, по кочкам (подпрыгивают на месте),

По маленьким дорожкам (шагают на месте),

В ямку – бух (приседают)!

Наловили 40 мух (встают, поднимают руки вверх)!

Проходят немного вперед, останавливаются.

Коза:

Поехали, поехали

С орехами, с орехами (шагают на месте)!

Поскакали, поскакали (подпрыгивают на месте)

С калачами, с калачами (показывают руками круги)!

Вприпрыжку, вприскочку

По кочкам, по кочкам (подпрыгивают на месте) -

Бултых в ямку (приседают)!

Снова двигаются вперед, останавливаются.

Коза:

Еду, еду к бабе, к деду

На лошадке, в красной шапке (шагают на месте).

По ровной дорожке

На одной ножке (подпрыгивают на одной ноге).

В старой лопаточке

По рытвинам, по кочкам (прыгают на 2 ногах),

Все прямо и прямо, а потом вдруг…в яму-

Бух (приседают)!

Дошли до «деревни».

Коза: Вот мы и в деревне! У бабушки, у дедушки! А вот и бабушка напекла оладушки!

Игра «Оладушки».

Бабушка (воспитатель):

Ладо-ладо – ладушки,

Испечем оладушки,

Хлоп – шлеп, хлоп – шлеп.

Тесто замесили,

Ух – тух, ух – тух,

Сковородки раскалили.

Ладо-ладо – ладушки

Жаркие оладушки!

Дети хлопают в ладошки, по коленкам.

Бабушка: А где же мои цыплятки, ой, беда – разбежались по двору! Цып – цып – цып, мои цыплятки!

Музыкальная игра «Во дворе на солнышке» (автор Л. Раздобарина).

Дети выполняют движения по показу бабушки.

Коза: Коза – хлопота день-деньской занята:

Ей травы нащипать, ей на речку бежать,

Ей – козляток стеречь, малых деток беречь,

Чтобы волк не украл, чтоб медведь не задрал,

Чтобы лисонька-лиса их с собой не унесла!

Дети убегают, воспитатель- «Лиса» догоняет.

Бабушка: Жили у бабуси два веселых гуся! Где мои гусятки, где мои ребятки?

Музыкальная игра «2 веселых гуся».

Дети выполняют движения по показу бабушки.

Воспитатель- «Курочка»:

Козонька рогатая, козонька бодатая

Убежала за плетень, проплясала целый день.

Ножками коза топ-топ!

Рожками коза хлоп-хлоп!

Общая пляска «Калинка» (русская народная мелодия).

Воспитатель- «Уточка»: А у нас в деревне есть веселые бычки, они любят играть и бодаться, вот так!

У лесного родничка пили воду два бычка,

Пили, пили, напились

И бодаться принялись.

Ай, боду-боду-боду,

Ой, сейчас я упаду!

Дети бодаются, потом приседают.

Бабушка: Лето на дворе, пора горох сеять. Пойду в огород, посею горох!

Баба сеяла горох (показывают, как сеют) –

Прыг- скок, прыг-скок (дети подпрыгивают)!

Обвалился потолок (показывают, как обвалился потолок) –

Прыг-скок, прыг-скок (подпрыгивают)!

Баба шла, шла, шла (шагают на месте),

Пирожок нашла (показывают пирожок),

Села, поела (присаживаются, показывают, как едят),

Опять пошла (шагают на месте).

Баба стала на носок (ставят ногу на носок),

А потом на пятку (выставляют ногу на пятку),

Стала русского плясать,

А потом вприсядку!

Общая пляска «Барыня» (русская народная мелодия).

Коза: А в деревне у бабушки есть собачка умная! Вот что она умеет делать!

Выступление дрессированной собачки.

Дети садятся на подстилки на траву и смотрят выступление.

Музыкальное сопровождение:

«Мой щенок», песня М. Федоровой.

«Ко мне, Мухтар», песня в исп. А. Косенкова/В. Златоустовского из сериала «Возвращение Мухтара».

«Собака бывает кусачей», песня из мультфильма «Секрет для маленькой компании».

«Не дразните собак», песня в исп. Большого детского хора ЦТ и ВР.

«Песенка про щенка» из сборника «Детские песни».

«Человек собаке друг», песня из мультфильма «Бобик в гостях у Барбоса».

«Это знает всякий», песня из кинофильма «Приключения Электроника», муз. Е. Крылатова, сл. Ю. Энтина, исп. К. Елисеев и Большой детский хор ЦТ и ВР.

Коза: Солнышко уж высоко поднялось, пора домой всем возвращаться. До свидания!

Дети прощаются с Козой и собачкой.

Используемая литература:

«Богатырская застава. Богатыри земли русской» / Пересказала и составила Е.Григорьева - М., Белый город, 1996.

«Былины. Русские эпические песни-сказания» / Пересказ А.Н. Нечаева -Саратов: Региональное Приволжское издательство «Детская книга», 1994.

«Былины о русских богатырях». Книга для умных детей и заботливых родителей. - О. Д. Ушакова. - СПб. Издательский Дом «Литера», 2010.

«Илья Муромец. Сказки о богатырях» / Пересказала и составила Е.Григорьева – М., Белый город, 1997.

«Потягушеньки, порастушеньки». Пестушки, потешки, прибаутки, игровые и колыбельные песенки, сказки и присказки для малышей. - Составитель И. Остапенко. - «Пермская книга», 1993.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/138385-cvety-zhizni-scenarij-muzykalno-sportivnogo-p