Сценарий вечера вокальной музыки «Волшебный мир искусства»

Сценарий открытого мероприятия

«Волшебный мир искусства»

(вечер вокально-хоровой музыки для родителей)

Подготовила и провела преподаватель МБОУ ДОД ДШИ №4 г. Курска Желейкина Елена Ивановна

Март 2015г

План-конспект

Цель:

Получить опыт концертно-исполнительской деятельности как стимул для дальнейшего роста творческой активности, развития вокально-хоровых навыков.

Задачи:

Воспитание устойчивого интереса, эмоционально-ценностного отношения к музыкальному искусству.

Привлечение родителей к работе творческого объединения, развитие у них положительного отношения к воспитательно-образовательному процессу во внеурочной деятельности.

Воспитание музыкального вкуса, слушательской и исполнительской культуры учащихся посредством вокально-певческого жанра как одного из самых доступных и массовых видов музыкальной деятельности.

Воспитание толерантных, тактичных взаимоотношений между участниками детского коллектива; дисциплинированности, чувства долга и ответственности за общее творческое дело.

Развитие музыкальности, восприимчивости, артистичности, пластики движений,

свободы сценического самовыражения.

Освоение высокохудожественных образцов вокальной музыки различных стилей и жанров.

Выявление особенностей воздействия звуков музыки на чувства, настроение человека, определение компонентов, связывающих музыку с другими видами искусства и жизнью.

Формирование музыкальной культуры как неотъемлемой части духовной культуры.

Условия реализации:

Актовый зал на 150 мест (для участников и их родителей), праздничное оформление (шары, цветы), фортепиано, музыкальный центр, микрофон.

Структура мероприятия:

Вступительное слово ведущего.

Песня в исполнении педагога: муз. А.Ермолова, сл.К.Кряжевой «Волшебный мир искусства»

Ансамбль 1 кл. «Шустрики» (22 учащихся): муз. А.Ермолова, сл. В.Орлова «Светит солнышко»

Сольное выступление уч.2 кл. Зелененой Элины: муз., сл. С Суэтова « Лесная песенка»

Сольное выступление уч.2 кл. Кряж В.: муз. А.Ермолова, сл.В.Борисова «Что дарить на день рожденья»

Сольное выступление уч.2 кл. Вахович А.:муз. П.Аедоницкого, сл.Р. Рождественского «Песня о любознательном щенке»

Сольное выступление уч.3кл Глазунова В.:муз. А.Зацепина, сл. М.Пляцковского «Ты слышишь, море»

Ансамбль 2 кл.«Капельки» (24 учащихся) : муз. и сл.. А Петряшевой «Всё ли можно сосчитать»

Слово ведущего.

Сольное выступление уч.2кл. Жукова Е.: муз. Д.Покрасс, сл. Б.Ласкина «Три танкиста»

Хоровой коллектив прогимназии «Радуга» (40 учащихся) муз.С.Пожлакова,сл.Э.Кузнецова«Когда плачут тюльпаны» муз.О.Хромушина, сл.В. Семерина «Раз,два, радуга»

Заключительное слово ведущего.

Добрый вечер! Мы долго ждали и готовились к этой встрече. Очень рада видеть вас на нашем небольшом концерте. Надеюсь, что эта встреча доставит вам приятные мгновения, так как выступать наши дети будут перед, может быть, самыми требовательными, но, несомненно, самыми дорогими и сопереживающими слушателями - перед своими родителями.

Наш концерт будет также некоторым обзором деятельности вокально-хоровой студии. И ребята смогут сегодня поболеть, поддержать друг друга. Ну и, конечно, получить удовольствие от той разнообразной музыки, которая будет сегодня звучать.

А музыкальным эпиграфом, открывающим наш вечер, будет, несомненно, песня.

Волшебный мир искусства

У истока реки зародился сюжет,

По страницам перо закружилось.

Всё, что думал и чувствовал добрый поэт,

На бумаге теперь отразилось.

Волшебный мир искусства –

Мир, полный вдохновения.

Волшебный мир искусства –

Художника творение.

Волшебный мир искусства

Волнует наши чувства,

К себе зовёт волшебный мир искусства,

К себе зовёт волшебный мир искусства.

На чудесной палитре цветное пятно,

С мягкой кисточки краска струится.

Разрисует художник своё полотно, -

На картине появятся лица.

Волшебный мир искусства –

Мир, полный вдохновения.

Волшебный мир искусства –

Художника творение.

Волшебный мир искусства

Волнует наши чувства,

К себе зовёт волшебный мир искусства,

К себе зовёт волшебный мир искусства.

Звуки музыки льются из наших сердец,

Нотный стан в лёгком вальсе кружится.

Звонкой трелью зальётся пернатый певец, -

Скоро новая песня родится.

На сцену приглашаются самые юные участники - вокальный ансамбль 1-ых классов«Шустрики».Ребята исполнят замечательную песенку «Светит солнышко».

Светит солнышко

День открылся на заре

Золотистым ключиком,

Чтоб досталось на Земле

Каждому по лучику.

Чтобы пальмы подросли

И берёзки с ёлками,

Чтоб весною соловьи

На ветвях защёлкали.

Припев (2 раза): Светит солнышко для всех,

Чтоб звенел весёлый смех,

Детвора не плакала.

Светит солнышко для всех,

Чтоб звенел весёлый смех,

Светит одинаково.

День открылся на заре

Золотистым ключиком,

Чтоб досталось на Земле

Каждому по лучику.

Чтоб звенел весёлый смех,

Детвора не плакала,

Светит солнышко для всех,

Светит одинаково.

Припев (2 раза)

Продолжит наш концерт сольное выступление учащейся 2 класса Зелененой Элины, в исполнении которой прозвучит чудесная «Лесная песенка».

Лесная песенка

Шёл по лесу музыкант, трогая берёзы

Нотки на ладонь ему падали, как слёзы

Он их вместе собирал, собирал ,любуясь,

И тихонько напевал песенку лесную.

Ми, ми, до, ми, ми, до

Соль, соль, ля, соль, фа, ми ре

Ре, ре, си, ре, ре, си

Фа, фа, соль, фа, ми, ре, до

Ми, ми, до, ми, ми, до

Соль, соль, ля, соль, фа, ми ре

Ре, ре, си, ре, ре, си

Фа, фа, соль, фа, ми, ре, до.

Дятел песню так стучал на огромной ели

Даже волк её ворчал, слушая метели

Слышал каждый в ней своё, что ему милее

С песенкой зимой тепло, летом веселее.

Тук, тук, тук, тук, тук, тук

Ша-ба-да-ба да-ба-да

Тук, тук, тук, тук, тук, тук

Ша-ба-да-ба да-ба-да

Тук, тук, тук, тук, тук, тук

Ша-ба-да-ба да-ба-да

Тук, тук, тук, тук, тук, тук

Ша-ба-да-ба да-ба-да.

Повторял её родник, по камням сбегая

В сердце леса он проник, с песенкой играя

Её знают все цветы, ветер над лугами

Повторяй её и ты хором, вместе с нами.

А сейчас мы услышим две шутливые песенки, посвящённые четвероногому другу человека.

Дорогие папы и мамы, если ваш ребёнок целый день провалялся на боку не спешите называть его лентяем, ведь может, он придавался очень серьёзным размышлениям.

Кряж Виолетта

с песней «Что дарить на день рожденья»

Что дарить на день рожденья

В размышленьях целый день я

Всё валяюсь на боку:

Что дарить на день рожденья

Длинноухому щенку?

Подбегу к его дому вприпрыжку

И, под крики дворовых ребят,

Подарю ему серую мышку,

Подарю ему серую мышку,

Но собаки мышей не едят.

В размышленьях целый день я

Всё валяюсь на боку:

Что дарить на день рожденья

Длинноухому щенку?

Нет, не буду дарить ему мышку.

Что тут думать и долго гадать, -

Подарю ему умную книжку,

Подарю ему умную книжку!

Только он не умеет читать.

В размышленьях целый день я

Всё валяюсь на боку:

Что дарить на день рожденья

Длинноухому щенку?

Что тут думать, вы знаете сами,

Что на свете важнее всего:

Я приду к нему вместе с друзьями,

Я приду к нему вместе с друзьями,

И порадую сильно его.

И, отбросив все сомненья,

Я сказать теперь могу:

Что дарить на день рожденья

Длинноухому щенку?

И ещё одна фантазия о том, какие же философские вопросы могут волновать любознательного соседского щенка.

На сцену приглашается Вахович Анастасия с «Песней о любознательном щенке».

Песня о любознательном щенке

У подъезда моего большого дома,

Дом хороший, там кино наискосок,

Мне однажды повстречался мой знакомый

Добродушный любознательный щенок

"Объясни ты мне, - сказал он, чуть не плача,

Понимаешь, я давно ищу ответ -

Почему бывают холода собачьи,

А кошачьих холодов на свете нет?

Это кошки и коты из теплых комнат,

Перед тем, как поутру на лапы встать,

Говорят, что за окном собачий холод,

Чтобы сразу всех собак оклеветать!"

Я обнял щенка, и ему так ответил,

"Не грусти, приятель, это не беда,

Ведь зато собачий вальс играют дети,

А кошачьего не будет никогда!"

А сейчас учащийся 3 класса Глазунов Владимир поведает нам о мальчишеских мечтах - «Ты слышишь, море!».

Ты слышишь, море!

Цепи якорей гремят в порту,

Верят корабли в свою мечту,

Всем ветрам назло я спешу на зов

Дальних, неизвестных островов.

Припев : Снятся (снятся) часто (часто)

Мне по ночам дельфины.

Снятся (снятся) чайки (чайки)

И мачты бригантины.

След мой волною смоет,

А я на берег с утра приду опять.

Море, ты слышишь море

Твоим матросом хочу я стать.

Море подари свои шторма,

Пусть до самых звезд летит корма.

Палубу качай, с ног сбивай меня

Брызгами холодными звеня

Знаю (знаю), можешь (можешь)

Ты черным стать и синим.

Море (море), море (море),

Стать помоги мне сильным.

Припев

Завершает выступление учащихся 2-ых классов песня в исполнении вокального ансамбля«Капельки» - «Все ли можно сосчитать?»

Все ли можно сосчитать?

Спелый виноград на ветке,

И в тетрадке школьной клетки,

И сосульки, что зимой висят,

Сосчитать мы можем без преград.

Лепестки ромашек в поле,

И у апельсина дольки,

И усы у нашего кота

Сосчитаем без труда!

Припев: Как же сосчитать, сколько раз

Крепко обнимает мама нас?

Как слезинки все сосчитать,

Что текут из глаз?

Сколько раз мы гладим щенка?

Сколько раз мы смотрим в облака?

Нам с тобой легко понять –

Это незачем считать!

Сосчитаем без помехи

В шоколадке все орехи.

В булочке изюм мы наперед

Сосчитаем и положим в рот.

В хмурый день и в день погожий

Сосчитать всегда несложно,

Сколько мы прошли сегодня луж,

Сколько съели вкусных груш.

Припев

Да, очень хорошо, что даже в наше непростое время мы понимаем, что не всё в жизни можно сосчитать и оценить.

Бесценно голубое мирное небо над нашей головой, солнце под лучами которого, каждому найдётся место на нашей планете, если люди будут понимать, что каждая человеческая жизнь-это бесценный Божий дар.

А мы будем в неоплатном долгу перед теми, кто во время тяжёлых испытаний войны отстоял нам мирную жизнь на нашей родной земле.

Я приглашаю на сцену Жукова Егора, который исполнит песню «Три танкиста».

Три танкиста

Расскажи-ка песенка подруга

Как дерутся с черною ордой

Три танкиста, три веселых друга

Экипаж машины боевой.

Под огнем горя святою местью

Шел наш танк на целый батальон

И за подвиг доблести и чести

Экипаж отважный награжден.

И не раз врагу придется туго

Там где водят танк геройский свой

Три танкиста, три веселых друга

Экипаж машины боевой.

Завершает наш концерт выступление хорового коллектива прогимназии «Радуга». Прозвучат два произведения:

муз. С.Пожлакова, сл.Э.Кузнецова «Когда плачут тюльпаны»

муз. О.Хромушина, сл.В. Семерина «Радуга»

Когда плачут тюльпаны

В память павших героев вновь пришли ветераны

Поклониться земле, что их славу хранит,

А в рассветной заре тихо плачут тюльпаны

И роняют росу, как слезу, на гранит!

Припев:

Снова птицы поют в небесах утром рано,

И пылает малиновым цветом закат,

Только всё ещё плачут, всё плачут, всё плачут

На рассвете тюльпаны,

Как живые сердца не пришедших из боя солдат!

Эдуард Кузнецов - Когда плачут тюльпаны текст песни

Они плачут, как люди, они плачут по людям,

Что вернули нам снова и мир, и весну.

Все тюльпаны земли помнят грохот орудий

И, как люди, хотят сохранить тишину!

Не зажить никогда нашей памяти ранам,

И вовек не забудет сынов своих Русь!

Пусть колышут ветра, как знамёна, тюльпаны,

В этих алых цветах и Победа, и грусть! 1.

Радуга

С конопатым солнышком дождь играет в прятки.

В поле колокольчики звенят наперебой.

Скачет день весенний быстрою лошадкой,

Под цветастой радугой, под цветной дугой!

Припев:

Раз, два – радуга! Раз, два – радуга!

На небе дорожку расстелила нам!

Раз, два – радуга! Раз, два – радуга!

Побывать бы там!

2. Как ворота радуга подпирает небо,

Небо разноцветное у нас над головой…

Словно на качелях, покататься мне бы

Вот на этой радуге, на радуге цветной!

Припев

3. Солнечные зайчики прыгают по стёклам,

Девочки и мальчики танцуют и поют.

А посмотришь в небо: высоко – высоко,

Как цветы волшебные, там радуги цветут!”

На этой радужной ноте мы завершаем наш концерт. Впереди у ребят весенние каникулы. Я желаю им хорошо отдохнуть, так как нас ждут серьёзные, но увлекательные испытания. Ребятам предстоит защищать честь своего учебного заведения на городском вокально-хоровом конкурсе. Мы надеемся на ваше активное участие и поддержку, уважаемые родители. А сегодня - благодарю за внимание. До новых встреч!

Коментарий:

Отчётный концерт - это результат, по которому оценивают работу творческого коллектива детей. Это итог воспитательно-просветительской деятельности, в которой отражаются все лучшие достижения при подготовке традиционных праздников, важнейших событий текущего года в соответствии со специфическими особенностями учебного заведения.

Обязательно выступают все дети, реализуя свой творческий потенциал в различных формах исполнительской деятельности:

-сольные выступления

-ансамбль

-хоровой коллектив

Финальный концерт позволяет проявить полученные знания, умения, навыки, способствует творческому росту.

Руководитель творческого объединения должен привлекать внимание родителей, используя при этом как коллективные, так и индивидуальные формы работы: родительские собрания, индивидуальные беседы, привлечение родителей к работе творческого объединения. Оказывать помощь родителям в воспитании детей, развивать у них положительное отношение к тому, чем занимается ребёнок в свободное от занятий время, - одна из основных задач преподавателя сферы дополнительного образования.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/138423-scenarij-vechera-vokalnoj-muzyki-volshebnyj-m