Проект «Памятники и памятные места г. Черногорска»

Проект «Памятники и памятные места г. Черногорска»

Тема патриотизма – ныне жгучая и больная тема для нашей страны, для русских людей. Как пробудить в ребенке чувство любви к Родине? Именно «пробудить», потому что оно есть в каждой душе и надо его усилить точным, чистым тоном. Нельзя заставить любить Отечество. Любовь надо воспитывать. Именно это является одним из главных направлений воспитательной работы «Черногорской специальной (коррекционной) школы-интерната». Особенностью современного патриотического воспитания является увеличение значения регионального и местного компонентов патриотизма.

В нашем учреждении работа по духовно-нравственному воспитанию учащихся является одним из приоритетных направлений воспитательной системы школы. Мы решили продолжить инновационную деятельность в разработке и реализации новых проектов с целью мотивации как можно большего количества обучающихся и воспитанников в этой деятельности. Наша работа по данной теме состоит из трех проектов, которые рассчитаны на один учебный год и завершающим этапом нашей деятельности будет общешкольное отчетное мероприятие «За честь школы», где будут отмечены самые активные участники данных проектов. На данный момент мы реализовали два проекта: «Герои ВОВ г. Черногорска» и «Памятники и памятные места г. Черногорска». О последнем проекте мы хотим вам рассказать.

Работу над данным проектом мы традиционно начали с тестирования учащихся. Тестирование показало, что дети, к сожалению, не знают истории памятников и памятных мест нашего города, а также их значение в истории нашего города. Так родилась идея проекта «Памятники и памятные места г. Черногорска». Данный проект был рассчитан на 2 месяца (февраль, март).

Цель проекта: развитие патриотических чувств и нравственных качеств; бережного отношения к памятникам и памятным местам г. Черногорска у обучающихся и воспитанников.

1. Подготовительный этап. (1.02 – 6.02)

Задача: 1.приобщить учащихсяи воспитанников к изучению истории родного города;

2. вызвать у обучающихся интерес к участию в проекте.

На общешкольной линейке всем классам были розданы пакеты с заданиями. Каждому классу было предложено:

- собрать материал по конкретному памятнику города Черногорска;

- по карте нашего города найти памятник и улицу, на которой он расположен;

- организовать экскурсию;

- сфотографировать памятник;

- написать реферат о данном памятнике;

- подготовить защиту реферата.

На подготовительном этапе были проведены следующие мероприятия:

Вывод: на данном этапе дети освоили навыки общения, совместного творчества, коллективного труда. Обучающиеся с интересом и удовольствием выполняли задания.

2. Деятельный этап. (8.02-20.02)

Задачи: 1. воспитывать у детей веру в добро, уважение к культуре и истории г. Черногорска;

2. формировать у обучающихся и воспитанников стремление к поисковой деятельности;

3. расширить знания об истории памятников и памятных мест своего города через экскурсии и посещение музеев, библиотек.

В силу особенностей детей с ОВЗ на данном этапе проекта была оказана помощь со стороны педагогов:

- консультации по написанию рефератов и их оформление;

- подбор литературы (в виде списка авторов, названий книг, адресов библиотек в городе).

На данном этапе были проведены следующие мероприятия:

Вывод: силами учащихся был собран уникальный материал о памятниках и памятных местах нашего города. Практически все классы принимали участие в сборе информации. Учащиеся и воспитанники посетили 10 памятников города Черногорска, городской музей, библиотеки. В нем приняло участие – 60 учащихся и 11 преподавателей, защитили реферат 17 человек. В связи с тем, что дети с ОВЗ испытывают трудности в написании рефератов, поэтому с каждым ребенком была проведена индивидуальная консультация, оказана посильная помощь.

3. Завершающий этап.

Задача: обобщить и систематизировать собранный материал.

2 марта состоялась школьная конференция на тему «Памятники и памятные места г. Черногорска» с использованием информационно-коммуникативных технологий. 17 учащихся защитили свои рефераты на данную тему.

Вывод: цель и задачи, которые ставились перед началом работы можно считать достигнутыми.

Данный проект имеет огромное воспитательное значение. Он объединяет детей, укрепляет чувство товарищества, чувство ответственности. Мероприятия воспитывают такие качества как: мужество, смелость, честность, честь и достоинство, чувство сострадания, милосердия, доброты и отзывчивости. Данный вид деятельности помогает детям с ограниченными возможностями здоровья определить свое место в обществе, рождает уважение к тому, что создано трудом и героической борьбой своих земляков. Краеведческая работа проекта служит активным средством формирования гражданских качеств ученика.

Планы на будущее: впереди нас ждет третий проект «История одной фотографии», фото-выставка «Памятные месте города», выставка лучших рефератов, конкурс патриотической песни «Сердце просит музыки», конкурс стихов о войне, встреча с участниками Великой Отечественной войны и заключительный праздничный концерт «Пришел солдат с фронта», посвященный Дню Победы с приглашением ветеранов войны и труда.

Литература:

1.Глазков М.Д. Боевая доблесть. - Абакан: Хакасское отделение Красноярского книжного издательства, 1969. – 41с.

2.Дни воинской славы России. Информационные материалы, тестовые задания, методические рекомендации для организации патриотического воспитания на уроках и внеклассных мероприятиях / авт.-сост. А.П. Пашкович, Е.В. Шитов. – М.: Глобус, 2007. – 174 с.

3.Патриотическое воспитание – важнейшая основа единства общества. Материалы II-ой республиканской научно-практической конференции 30 ноября 2007г. – Абакан: Хакасское издательство, 2007. – 116с.

4.Черногорск. Книга-справочник. Под редакцией Шаповалова Т.А. – Черногорск, 1973. – 60с.

5.Черногорск: 70 трудных и радостных лет / авт.-сост. С. Сипкин. – Новосибирск, 2006. – 189с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/13853-proektpamjatniki-i-pamjatnye-mesta-g-chernogo