Проект «С Днем Рождения, детский сад!»: воспитание любви к ДОУ через деятельность

Паспорт проекта

Вид проекта: познавательно-творческий

Среднесрочный проект: «С Днем Рождения, детский сад!»

Срок реализации: 4-5 недель

Девиз проекта:

Хочешь стать звездой - приходи к нам в детский сад!

Участники проекта:

Воспитатель, дети старшего дошкольного возраста, родители.

Дата проведения итогового мероприятия:1.09.2015

Целевая аудитория: дети 5-6 лет

Актуальность проблемы:

В последние годы, наметилась положительная тенденция увеличения рождаемости. Однако в связи с нехваткой дошкольных учреждений определить малыша в ДОУ очень сложно. Неудивительно, что открытие нового детского сада становится настоящим праздником не только для родителей и педагогов, но и для жителей всего села.

Цели и Задачи проекта:

Создать «основу» для групповых традиций, развивающих в ребенке чувство принадлежности к коллективу

Сформировать образ своего «Я» в группе.

Провести развлечение «День рождения детского сада».

Расширять представления детей о детском саде.

Формировать доверительное отношение к сотрудникам детского сада, которые ждут их, заботятся о них.

Воспитывать интерес к жизни и деятельности сверстников и взрослых в детском саду и за его пределами.

Сплотить коллектив детей и родителей.

ЭТАПЫ ПРОЕКТА:

1.Разработка проекта: подобрать методическую, художественную литературу и иллюстрационный материал по тематике проекта; подобрать и продумать сюжетно – ролевые, дидактические, коммуникативные игры, подбор сценария итогового продукта, оформление информации для родителей.

2. Реализация проекта.

3.Итоговое мероприятие «День рождения детского сада», подведение итогов.

1 этап - подготовительный, 1 неделя

А.Определение темы проекта, формулирование цели и задач проекта.

Б. Составление системной паутинки, планирование конечного продукта, календарное планирование, подбор информационного, наглядного и технического материала для проекта

2 этап - основной, 2 недели

Организация предметно-развивающей среды;

изготовление дидактических игр;

разучивание стихов и танцев;

чтение художественной литературы;

беседы на тему приближающегося праздника;

Системная паутинка

Работа с родителями:

Ознакомление родителей с целями и задачами проекта – объявление.

Разучивание песен и стихотворений с детьми.

Информация в приемной: “Наш любимый садик”

Выполнение домашнего задания, родителями, вместе с детьми (изготовление поделок).

Участие в выставке поделок «Подарок для садика».

3 этап - заключительный, 1 день

Проведение итогового развлечения «С Днем Рождения, детский сад!»

Используемая литература:

1.Куприна А.С.,Бударина Т.А.,Маркелова О.А.”Русское народное творчество и обрядовые праздники в детском саду”

2.Браиловская А.В.”Креативный дизайн вашего сада”.

3.Дыбина О.В.”Ребенок в мире поиска”.

4. Евдокимова Е.С.”Технология проектирования в образовательном пространстве детского сада.

5. Журнал “Старший воспитатель”.

6.журнал “Ребенок в детском саду”

7.Журнал“Воспитатель ДОУ”

8.Журнал “Дошкольное воспитание” ,статья Шульга Е. “День рождения”

Приложение:

1.Конспект развлечения: «С Днем Рождения, детский сад!»

Ведущий 1: Добрый день, дорогие дети ,гости, жители нашего села! Вот и наступил день, который мы так долго ждали, а особенно дети и родители. Сегодня радостное событие-в нашем селе открывается новый детский сад, который гостеприимно примет наших малышей.

Ведущий 2:Для кого детский сад создается?

Вам ответит и стар и млад,

Потому он и детским зовется,

Что построен для дошколят!

Если ребенок спешит в детский сад,

С радостью в группу стремится,

Значит, такой детский сад для ребят,

Безусловно, годится!

Наступил торжественный момент. Все гости с нетерпением ожидают минуты, когда будет перерезана праздничная лента. Это право предоставляется главе администрации и начальнику управления образования.

Ведущий 1:Праздничная лента перерезана.Волнуются дети, родители, им не терпится переступить порог детского сада!

(звучит песня “Бу-ра-ти-но ”из кинофильма “Приключения Буратино”, муз. А.Рыбникова,сл.Ю.Энтина.Выбегают Буратино и Мальвина.)

Буратино:Расступись,честной народ,

Буратино к вам идет.

Кто ответит, почему здесь

Так красиво все вокруг?

И куда мы ни посмотрим-

Справа-друг и слева – друг!

Мальвина: Очень весело сегодня

Песни звонкие звучат,

Потому что открывает

Двери новый детский сад!

Буратино: С Днем Рождения поздравляем ,детский сад,

Счастья, радости желаем

Для гостей и для ребят!

Мальвина: Чтобы садик открывать-

Нужно ключик подобрать.

Ключик этот непростой,

Ключик этот золотой.

И вручаю я его заведующему детским садом!

Заведующий: Спасибо, Мальвина, сейчас мы волшебным золотым ключиком откроем двери детского сада и пригласим гостей.

(Звучит песня “Бу-ра-ти-но ”из кинофильма “Приключения Буратино”, муз. А.Рыбникова,сл.Ю.Энтина.Заведующий детским садом большим бутафорским ключом имитирует открытие дверей детского сада)

Заведующий: Уважаемые гости,дорогие ребята,проходите,пожайлуста,в детский сад! Вначале вас ждет экскурсия, а затем концерт в музыкальном зале!

(Под ту же музыку все входят в детский сад. После экскурсии гости занимают места в музыкальном зале. Начинается концерт.)

1-ый ребенок : Посмотри ,какое большое и светлое здание. Оно похоже на огромный корабль, плывущий в океане.

2-ой ребенок:Это же наш детский сад!

1-ый ребенок : Наш детский сад? Он прекрасен ,как мечта!

2-й ребенок: Мы давно мечтали о таком детском саде! Значит, мечты сбываются?

1-ый ребенок: А кто помогает сбываться мечтам?

2-й ребенок:В любой сказке это волшебники.

Ведущий :А в жизни это люди, которые помогают превратить мечту в реальность. Сегодня к нам пришли, чтобы разделить нашу с вами радость ,те, кто помог нашей мечте сбыться.

Директор: Уважаемые гости, родители, ребята! Я искренне поздравляю вас с открытием нашего детского сада. Надеюсь, что каждое утро наши малыши с нетерпением и радостью будут спешить сюда ,а родители в лице педагогов найдут своих единомышленников.

Ведущий: С Днем Рождения, детский сад!

Он сегодня встретить рад

И Девчонок, и мальчишек,

И веселых, и смешных,

Любопытных, озорных.

Этот миг все долго ждали,

Радостные дни настали!

Мальвина: День рождения-это замечательный праздник! В этот день принято дарить подарки.

Буратино: Интересно, а что можно подарить детскому саду? Может, конфеты или торт? А подарки сегодня будут?

Мальвина:А….Я догадалась- ребята нам подарят праздничный концерт!

Ведущий: Молодец, Мальвина, ты правильно догадалась. Ребята младшей группы исполнят танец «Матрешки».

Ведущий: А теперь, дети старшей группы прочитают стихотворения, которые они подготовили к празднику:

1-ый ребенок:Здесь мы будем играть в игрушки,

Кушать, спать и немного шалить ,

У нас появятся друзья и подружки,

Мы научимся крепко дружить.

2-ой ребенок: Здесь нас научат танцевать, лепить,

Играть и петь, не зная скуки,

И развлечение любое проведут

Под музыки волшебной звуки!

3-ый ребенок: Мы здесь и подрастем и поумнеем,

Научимся мы петь, стихи читать,

Решать задачи, составлять рассказы

И разные картины рисовать!

4-ый ребенок: Мамы, дорогие, не волнуйтесь!

Вам теперь не нужно рваться пополам.

Мы с сегодняшнего дня- воспитанники нового садика!

И теперь спокойней будет вам!

Мальвина: Вот все говорят, детский сад открывается, а где ваши воспитатели? Кто вас будет кормить, укладывать спать, делать прививки?

Ведущий: Не волнуйся, коллектив детского сада ждет своих воспитанников, все сегодня здесь, встречайте!

(Мальвина называет сотрудников детского сада. Они по очереди выходят на сцену.)

Мальвина: Помощники вос-ля,

Повара,

Завхоз

Прачка,

Воспитатели,

Медицинская сестра,

Заведующий,

Мастер по хозяйству,

Дворник,

Сторожа.

Ведущий1: Уважаемые гости, дорогие родители, перед вами весь коллектив детского сада. Прошу любить и жаловать .Эти люди будут заботиться о ваших малышах каждый день. Будут готовить вкусные обеды, измерять температуру, гулять с детьми.

Все вместе:Добро пожаловать!

Ведущий 2:На этом на праздничный вечер окончен. А детей и родителей с нетерпением ждем в детском саду в понедельник. До свидания!

С праздником, детский сад! С первым Днем рождения!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/138691-proektnaja-dejatelnost