Сценарий выпускного праздника 4 класс

Сценарий выпускного утренника

4 г класс

Подготовила и провела

учитель начальных классов

МБОУ гимназии №3

г.Грязи Липецкой области

Кобзева Людмила Станиславовна

2015г

На сцену выходят ведущие в вечерних туалетах (мальчик и девочка).

Слайд 1

1. Уважаемые дамы и господа!

2. Леди и джентльмены!

1.Мы приветствуем Вас на празднике выпуска из начальной школы.

2.Начинаем прощальный вечер, посвящённый безвозвратно уходящему в историю, самому талантливому, самому непредсказуемому,

1.Самому энергичному и неутомимому, неподражаемому - (вместе) 4 "Г".

2.Этот день войдёт в историю как самый трагический - ведь начальная школа понесла невосполнимую утрату.

1.И одновременно, как самый весёлый - средней школе безмерно повезло, сегодня в её ряды вступит исключительный класс, такого ещё не бывало!

Учитель. Но может наши гости не знакомы с этим звёздным классом? Может, они сомневаются в наших словах? Ведь это совсем малыши, ещё 4 класс, совсем недавно они не умели ни читать, ни писать и уже такие супер-дети?

Учитель: Перед вами выпускники начальной школы 2015 года!

                Звёзды нашей школы!

                 Разрешите представить:

 1. Лучшие помощники учителя. Когда дежурят эти дети, в классе чистота и порядок. (Райц Василиса и Ферапонтова Антонина)

2. Главный Эрудит нашего класса - он всегда знает обо всем. Его вопросы могут поставить в тупик, а сам он даст ответ на любой вопрос. (Муньков Александр)

3. Будущая участница проекта Фабрики Звезд – её голосу может позавидовать сама А. Пугачёва. (Овчарова Полина)

4. Этих учениц мы называем самыми рассудительными, они часто поражают точностью своих ответов. (Семиколенова Валерия и Пряхина Софья)

5. Восходящая звезда драматического театра – её артистизм завоевал сердца многих поклонников. Никто, пожалуй, не умеет читать стихи так выразительно, как она. (Пивоварова Светлана)

6. Этот ученик, нас очень любит удивлять. (Подрезов Костя)

7. Самые скромные, хрупкие девочки нашего класса. (Самолдина Анастасия и Цынгина Лиза)

8. Самый приветливый ученик. «Здравствуйте!» - кричит он с улыбкой, ещё издалека увидев учителя. (Арутюнян Тигран)

10. В нашем классе, как в элитном агентстве есть свои блондинки-красавицы (Малахова Саша и Лобанова Карина)

9. Зажигательница многих сердец, прекрасная, обворожительная Оксана.

10. Наш рекордсмен в области чтения и решения примеров, за четыре года никто не смог побить его рекордов. (Сорокин Женя)

11. Пообщавшись с этими прекрасными мальчиками, можно писать энциклопедию для джентльменов. (Ширяев Сергей и Пещеров Иван)

12. Обаятельная, нежная – будущая Елизавета 2. (Губанова Лиза)

13.Наш рекордсмен в области спорта. (Епишин Андрей)

14. Отчаянная,, смелая – даст отпор любому силачу. (Каширская Ирина)

15. Солнышко нашего класса, которое всегда улыбается. (Соколкова Настя)

16. Будущий Пикассо в юбке (Моисеева Ульяна)

17. Если вам нужно узнать все о ведении хозяйства, он вам все расскажет. Будущий фермер-миллионер (Боев Никита)

18. Самые загадочные мальчики нашего класса (Чурсин Кирилл и Гладких Никита)

19. Две подружки, красавицы, будущие звезды танцпола (Рашидова Мафтуна и Двуреченская Алина)

 - А вообще, это самые отличные ребята!!!.

А давайте мы вернёмся назад, и посмотрим хронику становления этого уникального классного коллектива и заодно поближе познакомим с ним наших гостей.

Давайте вспомним, с чего все начиналось.

Песня «Учитель» (исполняет учитель и ученица)

Вы помните желтую осень,
Когда вы пришли в первый класс?
И первый звонок - колокольчик волшебный
Для вас прозвенел в первый раз,
Для вас прозвенел в первый раз.

Нам мамы банты поправляли,
Слезинки роняя из глаз,
А мы на отлично учиться мечтали,
Чтобы порадовать вас,
Чтобы порадовать вас.

Учитель, учитель, учитель,
Хоть годик еще поучите,
Не хочется нам расставаться
После четвертого класса.
Учитель, учитель, учитель,
За шалости нас уж простите,
Пожалуйста, нас уж простите,
Учитель.

Вы помните желтую осень?
Пришли в первый класс малыши...
Букеты цветов нам с улыбкой дарили
От чистой детской души,
От чистой детской души.

И солнышко нам улыбалось,
Своим согревая теплом...
Мы в жизненный путь непростой отправлялись
Под вашим надежным крылом,
Под вашим надежным крылом.

Учитель, учитель, учитель,
Хоть годик еще поучите,
Не хочется нам расставаться
После четвертого класса.
Учитель, учитель, учитель,
За шалости нас уж простите,
Пожалуйста, нас уж простите,
Учитель.

Учитель, учитель, учитель,
Хоть годик еще поучите,
Не хочется нам расставаться
После четвертого класса.
Учитель, учитель, учитель,
За шалости нас уж простите,
Пожалуйста, нас уж простите,
Учитель. Учитель...

Учитель: А как же все начиналось?

4-й класс, 4-й класс!
Расстаёмся мы сейчас,
Время быстро пролетело,
Что же было в первый раз?

В первый раз пришли мы в класс – это раз.
Рассадили нас едва – это два.
А потом и понесло:
Математика, письмо,
Русский, да ещё изо…
Одолели нас, ребята.
Впрочем, нам ведь повезло!
Можем всё мы сосчитать,
Книжки можем прочитать
И на нервах поиграть…

А потом 2-й был класс,
Не узнаете вы нас:
Подросли и поумнели,
Хоть того и не хотели.

3-й класс… Считай, мы все
Академики уже.
В общем, что тут вспоминать,
Урожай-то собирать
Стоит только год спустя,
Не зазнаться бы шутя,
А учиться и учиться,
Отставать уже нельзя!

Друзья! Сегодня мы собрались на необычный праздник. Праздник, где вы прощаетесь с первой начальной ступенькой вашей школьной жизни.

Кажется, совсем недавно вы пришли в первый класс - маленькими, робкими и неумелыми. И вот незаметно пролетели 4 года. За это время вы многому научились, прочли немало книг, провели много интересных и увлекательных праздников, а главное - подружились.

Все вы такие красивые, умные, шумные и весёлые! А ещё какие?

Дети:

- Смелые!

- Активные!

- Спортивные! - Шустрые!

- Сообразительные!

- Любознательные!

- В общем: привлекательные! (Все вместе)

Учитель.

И это все?

Дети:

- Нет.Мы:

- Любители поговорить с соседом.

- Ссоримся и тут же миримся.

- Обожаем писать записки на уроке.

- Самый шумный класс на перемене.

- Головная боль Людмилы Станиславовны.

- Наш самый любимый день недели - воскресенье.

- Самое любимое время года - лето.

- Любимые уроки - все! (Все вместе)

Годы 2004-2005. Знаменательны тем, что именно в этот отрезок времени родились будущие звезды 4 «Г» класса.

Ученик :

Четыре года пролетело,

И не верится сейчас,

Что когда-то дружной стайкой

Мы пришли в наш шумный класс.

Ученик :

Незаметно время длилось,

Год как день, а день как час.

Вместе мы переходили

Каждый год из класса в класс.

♫ Песня на мотив «Школьная пора»

Помнишь, как все начиналось?

В первый раз, в первый класс

Нас привели в школу мамы,

И шли со страхом туда мы,

Думали, как же все сложится у нас.

Припев:

Школьная пора, где при всякой погоде

Пропадаем пропадом в школе своей.

А ночью снится учителя голос:

«Подними-ка технику чтенья скорей!»

Вот подросли мы немного,

Перешли в пятый класс.

Только со школой начальной

Нам расставаться печально,

Будем ее вспоминать мы не раз.

Припев:

Школьная пора, где при всякой погоде

Пропадаем пропадом в школе своей.

Мы будем помнить начальную школу,

Строгих и заботливых учителей.

Учитель:

Четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. 2448 уроков проучились мы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются. 4836 часов за партой, и это не считая времени, затраченного на выполнение домашних заданий. 1920 исписанных тетрадей , но не каждая из них была показана родителям…и 4дневника, как летопись школьной жизни. Давайте вспомним самые интересные моменты из наших уроков.

СТИХОТВОРЕНИЕ «РАБОЧАЯ НЕДЕЛЯ»
Я вообще-то не бездельник, и не прочь пойти я в школу,
Но известно: понедельник – для работы день тяжёлый.
Я во вторник до обеда вешал всем лапшу на уши.
Ну а после у соседа дотемна я бил баклуши.
В среду тоже был я занят: посчитал ворон слегка.
А четверг весь на диване провалял я дурака.
Ну а в пятницу прилежно с другом лодыря гонял.
Утомился я, конечно, да и кто бы не устал!
В потолок плевал в субботу... Хоть кому я докажу:
Ни минуты без работы я обычно не сижу.
Я готов и в воскресенье заниматься день-деньской
Русским, алгеброй и чтением. Только это выходной.
Завтра снова понедельник, и не прочь пойти я в школу,
Я ведь вовсе не бездельник. Только это день тяжёлый.

ВСЕ НАОБОРОТ
Игрокам предлагается попробовать нарисовать или раскрасить что-то, но левой рукой, а кто левша - правой. Ведущий показывает букву, которую нужно нарисовать.

Ведущий: За четыре года в нашем классе прошло много конкурсов. Сегодня можно смело вручать награды в различных номинациях. Замечательную победу в борьбе с постельными принадлежностями одержал ученик гимназии №3. Подробности из первых рук.

Ученик: Кровать вцепилась мне в плечо:

«Не пущу! Поспи ещё!»

Я вырвался, но простыня

Схватила за ногу меня!

«Вставанье – дело неприятное»,-

Шепнуло одеяло ватное.

Подушки слышен голосок:

«Не торопись, поспи часок!

Хоть полчаса… хоть полминутки…»

Но я вскочил и крикнул:

«Дудки! Я победил сегодня лень!

И это будет каждый день!»

Ведущий: А теперь слушаем победителя конкурса в номинации «Краткость – сестра таланта». Его сочинение называется «Я у бабушки в гостях».

Ученик: развернул тетрадь.

- Что ж, - сказал, - начну писать.

Сочинение такое:

«Я у бабушки в гостях».

Напишу одной ногою!

Для меня это пустяк!

Отдыхай, моя тетрадка,

От ошибок в этот раз –

Я писать намерен кратко,

Избегая лишних фраз.

И красиво вывел Рома:

«Я пришёл – её нет дома».

Ведущий: В номинации «Честность» лучшим признано сочинение «Мои любимые предметы».

Ученица: « Мои любимые предметы».

О них писать – такой пустяк!

Легко раскрыла тему эту

Словами несколькими так:

«Пройдёт зима… наступит лето…

Пора, когда уроков нет!

Мои любимые предметы:

Мяч, эскимо, велосипед.

Ведущий: В номинации «Воспитание внимания» победителем оказалась ученица 4г класса.

Ученица: В парте яблочный пирог

Вкусно пахнет весь урок!

Не притронусь к пирогу!

Я вниманье берегу.

Берегла, берегла,

Не смогла!

Отвлекло моё вниманье

Пирогово выниманье.

…Что писать в тетрадь свою?

Элементы буквы Ю?

Разве это буква Ю?!

Я её не узнаю.

И вообще сейчас заплачу!

Буду плакать весь урок!!!

…. А не сделать ли иначе?

А не съесть ли мне пирог?

Учитель: А сейчас вопрос нашим родителям: По какому принципу ваши дети выбирают себе друзей?

А вот что думают ребята…

Ученица: Я с Петровой подружилась.

Я с ней сушкой поделилась.

Мы с Петровой после чтенья

Съели всё моё печенье,

Конфеты – после математики,

И даже облизали фантики.

Но вот Петрова убежала,

Когда закончилась еда.

А ведь учитель нам сказала,

Что дружба – это навсегда!

Ученик: Я привёл к нам в гости Юру.

Вот он… Чуточку смущён….

- Мама, необыкновенный,

Представляешь, мальчик он!

На уроках, переменах

Мы с ним – лучшие друзья!

Чем он необыкновенный?

Хуже учится, чем я!

Сиамские близнецы
Выходят по двое от каждой команды и становятся рядом: рука об руку. По парам соприкасающиеся руки связывают, а свободными руками, то есть один из участников левой, а другой правой рукой должны завернуть приготовленный заранее сверток, обвязать его тесемкой и завязать на бантик. Чья пара вперед - получает очко.

Игра

Выходят два ученика, читая стихи, сопровождают их соответствующими действиями.

Ученик :

Как-то раз мы с другом лучшим

Так устали - нету сил:

В перемену в малой куче

Я приятеля месил.

Ученик :

На уроке мы уснули.

Парта мягче, чем кровать.

Мы зевнули так, что скулы

Стало некому вправлять.

Ученик :

А учитель что наделал?

Слова он не проронил

И, не вникнув в суть да дело,

Сразу папе позвонил.

Ученик :

Ах, какая вышла взбучка,

Ах, какой был нагоняй!

Это вряд ли способ лучший

Душу детскую понять!

Ученик :

Если время на уроке

Очень медленно течет,

Мы, забыв учебник строгий,

Чертим, что на ум взбредет,

Ученик :

На тетради и на карте,

На доске и на стене,

На портфеле и на парте,

У соседа на спине.

Ученик :

Сабли, бой морской, гитары,

Волка, семеро козлят,

Рыцарей из фильмов старых -

Мы рисуем все подряд.

Ученик :

Чтоб быстрее над задачкой

Наши думали мозги,

Мы съедаем пачки жвачки,

Что вкусней, чем пироги.

Хором:

Мы устали от ученья.

Ах, скорей бы выходной.

Скоро всем конец мученьям!

Мама, я хочу домой!

Учитель. Да, с домашним заданием часто возникали проблемы.

Ученики показывают сценку “Домашние задания”

Павлик.

Вот проклятая задача!
Бился, бился – неудача.
Аж в глазах пошли круги…
Сядь-ка, папа, помоги!

Папа.

Выше голову, сынок! С папой ты не одинок! (Садится за уроки.)

Павлик.

Части речи в упражнении
Нам велели подчеркнуть.
Сделай, мама, одолжение -
Повнимательнее будь!

Мама.

Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь. (Садится за урок.)

Павлик.

А тебе, бабуля, краски,
На, бабуленька, не спи!
Нарисуй картинку к сказке:
Кот шагает по цепи.

Бабуля.

Нет, стара – уж глаз не тот. (Павлик плачет)
Ладно, ладно, будет кот.

Павлик.

На минутку выйду я.
Где же курточка моя?

Ведущий.

Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной.
Но невесело из школы
Возвращался он домой.

Мама.Что принес?

Павлик. Смотри сама!

Папа. Нет, докладывай сперва!

Павлик. Папа – 5, 4 – мама, а тебе, бабуля, – (с горечью) два.

Игра «Таблица умножения».

5 х 5 = 25

6 х 6 = 36

7 х 7 = ? (обычно говорят 47)

6 х 8 = 48

7 х 8 = ? (обычно говорят 58)

А как правильно сказать,

Чтобы учитель поставил вам «5»?

У рыбей нет зубей.

У рыбов нет зубов.

У рыб нет зуб.

(У рыб нет зубов.)

И ещё: Винни Пух – это свинья или кабан?

(Это медвежонок)

Учитель. Сегодня я шла в школу и на двери увидела несколько объявлений:

1. Потерял дневник. Нашедшего прошу ни в коем случае не возвращать.

                                                         Сёма Растеряшкин.

 2. Есть рогатки деревянные, однозарядные, дальнобойные, с оптическим прицелом. Обращаться по телефону 122-321

 3. Всего за два пряника ставлю синяки. Обращайтесь, я очень голодный и хочется пряничка.

4. Проводиться подписка на секретный справочник «Где можно хорошо похулиганить». Обращаться по телефону 122-322 

Сценка «Первый класс»

Учитель: Доброе утро, ребята! Вы уже два месяца учитесь в нашей замечательной школе и многому научились. Первый урок у нас, как обычно, чтение. Начинает читать Алена.

Алена читает по слогам букварь. В это время мальчик на соседней парте с громким стуком роняет голову на парту. Все вскакивают, кроме соседки мальчика - Насти.

Учитель: Что это? Кто это? Все живы?

Ульяна: Тише, Людмила Станиславовна, не кричите. Это Саша уснул, а Вы его разбудить можете.

Учитель: Все пишем в прописи на странице 17. Обратите внимание на крючочек у буквы "у". Алина, ты неправильно держишь ручку (подходит к девочке и поправляет у нее что-то в тетради). Женя поднимает руку.

Женя: Людмила Станиславовна, я в туалет хочу.

Уч: Иди, Женя, иди. (Женя выходит). Теперь переходим на следующую страницу прописей и учимся писать…Где Саша? Саша?

Саша (из-под парты): Я тут, Людмила Станиславовна!

Возвращается Женя.

Уч: Саша! Сейчас же вылезай из-под парты! Что ты там делаешь?

Саша: Я ручку уронил. И вообще я устал.

Женя: Людмила Станиславовна, я пить хочу.

Уч: Иди, Женя, попей. Итак, переходим на следующую страницу прописей…

Ульяна толкает Сашу, тот вываливается в проход. Возвращается Женя.

Уч: Ульяна! Саша! Что у вас происходит?

Ульяна: А он на мою территорию свой локоть положил.

Саша: А она на мою территорию свои карандаши разложила.

Уч: Саша, успокойся, наконец! Женя, что ты хочешь?

Саша: Людмила Станиславовна, я есть хочу!

Звенит звонок.

Входит Женя с пакетом булок, пакетом чипсов и пучком чупа-чупсов.

Уч: Деточка, ты же лопнешь!

Женя: Нет, не лопну. Я это домой купил, маме.

Уч. Урок чтения

За партами дети рисуют. Женя доедает под партой последнюю булку.

Уч: Женя, перестань жевать. Ты ведь хотел отнести булки маме.

Женя: Ей нельзя, она на диете.

Звонок. Музыкальная отбивка.

Уч: Вы все, надеюсь, выучили стихотворение Александра Сергеевича Пушкина. А отвечать пойдет… Саша.

Виталик:
Ты под окном свой теплицы
Горюешь, будто на часах,
И медлят поминутно спицы
В твоих расчесанных руках.

Все смеются, звучит звонок

Уч: Учебный день окончен. Все собираются и идут домой.

Женя: Людмила Станиславовна, я пить хочу!

Ульяна: Людмила Станиславовна! А Саша взял мою ручку!

Алина: Людмила Станиславовна! А вы сказали, что мы будем смотреть мультик!

Уч:Домой! Все домой!!!

Игра «Собери шарики»

1-й мальчик: За четыре года учебы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не веришь?

2-й мальчик: Не верю.

1-й мальчик: Так проверь! Называй мне начало пословицы, а я ее буду тебе по-новому оканчивать.

2-й мальчик: Кашу маслом не испортишь...

1-й мальчик: ...сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.

2-й мальчик: Кто ищет, тот всегда найдет...

1-й мальчик: ...подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.

2-й мальчик: Много будешь знать - скоро состаришься...

1-й мальчик: ...решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.

2-й мальчик: Делу время- потехе час...

1-й мальчик: ...сказал веселый, убегая с урока домой.

2-й мальчик: Время - деньги...

1-й мальчик: решил рассудительный, который отправился на футбол, вместо того чтобы выполнять домашние задания.

2-й мальчик: Если хочешь быть здоров - закаляйся...

1-й мальчик: ...воскликнул заботливый, столкнув друга в лужу.

2-й мальчик: В ногу шагать - усталости не знать...

1-й мальчик: ...объявил деловой, нагрузив одноклассниц во время турпохода топорами и мешком с картошкой.

В каком литературном произведении говорится о четырех дерзких побегах и одном убийстве? ("Колобок")
2. В каком произведении Пушкина говорится о древнем общедоступном способе реанимации? ("Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях")
3. В каком произведении Пушкина говорится о сварливой женщине и бесправном положении мужчины в царское время? ("Сказка о рыбаке и рыбке")
4. В каком произведении говорится о преимуществе кирпичной кладки над тростниковыми и глинобитными сооружениями? ("Три поросенка")

А теперь проверим вашу сосредоточенность и внимание - поиграем в игру, которая называется - "Мальчики или девочки, девочки или мальчики". Нужно правильно закончить фразу. Где нужно, надо сказать слово "девочки, девчонки", а где нужно - "мальчики, мальчишки". Только игра эта с подвохом, слушайте внимательно.
И еще одно условие. Девочки должны говорить только слово "мальчики, мальчишки". А мальчики должны говорить слово "девочки, девчонки". Можно начинать, все приготовились слушать внимательно?

1. На розыгрыш по мотогонкам
Стремятся только лишь...
Мальчишки.

2. Играют в бантики и мишки,
Конечно, только лишь...
Девчонки.

3. Любой ремонт устроят тонко,
Конечно, только лишь...
Мальчишки.

4. Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только...
Девочки.

5. Болты, шурупы, шестеренки
Найдешь в кармане у...
Мальчишки.

6. Себе завязывают бантики
Из разных лент, конечно...
Девочки.

7. Коньки на льду чертили стрелочки,
В хоккей весь день играли...
Мальчики.

8. Болтали час без передышки
В цветастых платьицах...
Девчонки.

9. При всех померяться силенкой,
Конечно, любят лишь...
Мальчишки.

10. Носили форменные фартучки
В старинной школе только...

Учитель. Продолжим наши веселые уроки

♫ Заставка «Ералаш»

Учитель: - Начнём с устного счёта. Никита, если у тебя есть 100 рублей, и ты попросишь у своего брата ещё 100, сколько денег у тебя будет?

Ученик - Как и прежде – 100

Учитель -Да ты просто не знаешь математики.

Ученик - Нет, это вы не знаете моего брата.

Учитель - Андрей, если ты нашёл в одном кармане 5 рублей, а в другом 10 рублей….

Ученик – Значит, я надел чужие штаны.

Учитель - Сережа, признайся честно, кто тебе писал домашнее задание?

Ученик - Честное слово не знаю, я рано лёг спать.

Учитель- Света, ты мешаешь всем остальным, читай про себя

Ученик - Но тут про меня ничего не написано.

“Классные сценки”.

Отец. Если ты перейдешь в пятый класс, то я куплю тебе велосипед.

Прошло время.

Отец. Ну что, перешел в пятый класс?

Сын. Перешел. А ты купил мне велосипед?

Отец. Извини, сын, я пошутил.

Сын. И я пошутил.

________________________________________________________________

Мать. Ну, давай, сынок, дневник. Посмотрим, что у тебя там.

Сын. Я не могу сегодня его дать.

Мать. Почему?

Сын. Аптека была закрыта.

Мать. А при чем тут аптека?

Сын. Катя сказала, что сегодня мой дневник можно показывать родителям вместе с валерьянкой.

________________________________________________________________

Папа: Ну как, сынок, чем же вы сегодня занимались в школе?

Сын: Мы искали орфограммы в словах

Папа: Орфограммы в словах?! Постой, дай - ка вспомнить!

Там мы их тоже искали, когда я учился в школе….. Это же надо,

тридцать лет прошло! Неужели до сих пор не нашли!

________________________________________________________________

Сын: В школу больше не пойду.

Мама: это еще почему?

Сын: писать не умею, читать не умею, считать не умею, а разговаривать мне не разрешают!

Учитель: Никита, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать?

Никита: Судьёй по боксу, Людмила Станиславовна!

* * *

Учитель: Решать задачу к доске идёт... Лиза. (Лиза выходит к доске) Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ... (Лиза направляется к двери) Лиза, ты куда?!

Лиза:Домой побежала конфеты есть!

* * *
Учитель: Митя, ответь, пожалуйста, как найти площадь прямоугольника?

Митя: Марья Ивановна, отвечать на ваш вопрос я буду только в присутствии своего адвоката!

Учитель:

Птицы всегда возвращаются в гнёзда,

Не забывает река свой исток

И по – особому светятся звёзды

Там, где наш самый родной уголок.

Самое время поговорить о наших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами заново учились ваши мамы и папы.

Ученик 5. Мамы, милые, добрые мамы,

Мы хотим вам спасибо сказать.

За заботу, за то, что вы, мамы,

Всё готовы простить и понять.

Ученик 4. Вы много с нами настрадались.

Учили с нами все стихи.

Задачи с нами все решали.

За это благодарны мы!

Ученик 6.Папочки наши любимые,

Бабушки, мамы родные,

Желаем вам самых разных благ.

Живите долго только так,

Не зная ссор, размолвок, бед,

В любви и счастье много лет.

Ученик 7. Родителей мы всех благодарим

За их заботу и тревоги.

В душе мы вас боготворим

И вам спасибо говорим.

Учитель:А сейчас слово предоставляется родителям.

Ответное слово родителей.

Смотрим мы на вас и головой качаем:

Никого сегодня просто не узнать.

Ведь недавно мы вас в школу провожали,

А теперь вы в пятый собрались шагать.

Позади остались все помарки,

И в тетрадях блеск и чистота.

И решаете вы хорошо задачки:

Без запинки скажете, сколько будет дважды два.

Девочки и мальчики – славные ребята.

Здесь вас научили, как писать, читать,

Говорить красиво, делать аккуратно

И всегда друг другу помогать.

Выпускной сегодня – стали вы постарше,

Ждут другие классы и учителя.

Но не забывайте, навещайте чаще,

Первую учительницу помните всегда!

И ещё желаем хорошо учиться,

Чтоб не приходилось нам краснеть за вас,

Спортом заниматься и всегда трудиться.

Чтоб весёлым, дружным был всегда ваш класс!

Учитель:

А сегодня мы предлагаем родителям единственный в своём роде школьный аукцион .Он не совсем обычный. Прежде всего сегодняшние лоты - это то, без чего вам никак не обойтись в жизни.

За ваше терпение, выносливость и трудолюбие за 4 школьных года вам зачисляется на ваш счет 5 баллов = 5 у.е. Именно за эти у.е вы и сможете приобрести товар на нашем аукционе.

По правилам аукциона вы не сможете видеть тот предмет, который выставлен на продажу. Пока вы его не купите. Но, чтобы вы представили себе, что приобретаете, мы будем подробно рассказывать о том, что находится в чёрном ящике. (Получает лот тот, кто быстрее среагирует и назовет предмет)

1.- Итак, первый лот (дневник с "пятёрками" ).

То, что сейчас находится в чёрном ящике, - мечта любого школьника. Эта мечта в школе достижима не для всех. И только на нашем аукционе сказка может стать явью.

2.- Продолжаем торги. Лот № 2!(кусочек мела)

Одного кусочка того, что сейчас находится в чёрном ящике, всегда мало. Это нужно всем, так как помогает при кариесе, ушибах, растяжениях и при переломах.

3.- Продолжаем наш аукцион. Лот № 3! (страничка из классного журнала)

Если бы вы взяли эту вещь без разрешения, а не купили на аукционе, то вы были бы наказаны по статье Уголовного кодекса. Наш аукцион даёт вам уникальную возможность получить это, не входя в противоречие с законом.

4.- А теперь лот № 4( ремень).

Средство борьбы с невыученными уроками, разбросанными игрушками, испачканной одеждой и т.д……

6.- Последний лот № 5 (повязка дежурного)

Это необходимо иметь в каждом доме, семье. Одевать это можно каждому, по очереди. Например, когда моешь посуду, убираешь в квартире, выносишь мусор.

-Наш аукцион подошёл к концу. Мы благодарим всех, кто принял в нём участие. Но, чтобы нашим выпускникам не было обидно, для них мы тоже придумали лотерею. Вы получили лотерейные билеты с номерами.

Лотерея

Чтоб всегда быть очень милым, умывайтесь чаще (мыло).

Если хочется назад в детство возвратиться, Этот скромный аппарат может пригодиться (пустышка).

Чтоб считать могли доход, будет кстати вам блокнот (блокнот).

В жизни на лучшее нужно надеяться.
Клею возьми, если что-то не клеится (клей).

Эта вещь хотя и скромная, но польза от нее огромная (ручка).

Эта вещь необходима для любителей экстрима (бинт).

Хорошо на пиджачок приколоть большой значок (значок).

Как сердце бьется гулко-гулко, и вам досталась эта булка (булка).

Чтоб пятерки получать пригодится вам тетрадь (тетрадь).

Эта вещь полезна очень тем, кто быть красивым хочет (зеркальце).

Гостей чаще приглашай, с ними пей душистый чай (пакетик чая).

Чтобы жизнь казалось сладкой, угощайся шоколадкой (шоколадка).

Без ошибок не проживешь - их ты ластиком сотрешь (ластик).

Если в доме отключат свет - тебе поможет сей предмет (свечка).

Чтоб улыбкою сиять, про это не надо нам всем забывать (зубная щетка или паста).

Получи свою игрушку, закрой глаза и помечтай, если купишь эту штуку, меня на ней ты покатай. (Машинка).

Да, билет счастливый ваш, так держите… карандаш.

Ой, какой ты молодец, получай-ка ... леденец (Чупа-Чупс).

Дорогой товарищ, получи… конфетку. Только сам не ешь, угости соседку.

Получи-ка ты, дружок, модный для ключей… брелок. (Брелок)

Рисовать картины мастер - получи от нас фломастер. (фломастер или маркер)

Даже лучше чем мобильник, вот магнитик на холодильник.

Получи скорее в дар вот такой воздушный шар!

Эта штучка не простая – точит остро, не кромсая. (Точилка)

Чтоб хранить красивую прическу, Вам подарим мы расческу.

Вам хотелось бы рояль, а достался календарь.

Очень модная вещичка, заплети её в косичку! (резинка для волос)

Учитель.

Удачи, взлёты и ненастья

- Жизнь полосата, как матрас.

Мой пик учительского счастья

- Вот эти дети, этот класс.

И к вам всем сердцем обращаясь,

На мысли я себя ловлю,

Поверьте, я не притворяюсь

- Я каждого из вас люблю!

Летите, думайте, дерзайте,

Но в уголке своей души

Частичку детства сохраняйте

- А я всегда там буду жить.

Песня «Школьный выпускной»

Первый свой Букварь в руках держу,

От волненья слов не нахожу

Первый мой учебник и тетрадь

Воспоминанья школы сохранят

Учитель первый мой, мои друзья

Этот школьный бал запомню я

И нашей школе будут сниться дни

Что весело так с нею провели

Припев:

Школьный выпускной, звенит звонок,

Кончился последний наш урок,

Может это только самый первый

В нашей новой жизни поворот,

Повзрослеть не стоит торопиться,

Мы уже не птенчики – мы птицы,

И сегодня стая разлетится

Каждый в свой большой полет.

Родители мои, глаза блестят,

Они за нас тревожатся, грустят

Еще вчера нас в первый класс вели,

Ну а сегодня мы выпускники.

Учителям спасибо скажем мы,

Читать, писать учили нас они

Вы нас за все простите в этот час

Всегда любить и помнить будем Вас.

Четыре года, как четыре дня,
Будто птицы, взмахнули крылами...
Улетает сегодня моя ребятня,
Что зовется УЧЕНИКАМИ.

Четыре года – четыре дня
Промелькнули за окнами школы;
Промелькнули, как молнии, мимо меня,
А звонок все трезвонит веселый.

А звонок собирает опять на урок:
Математика, русский и чтение...
Труд, ИЗО, физкультура – и снова звонок!
Когда кончится это «мучение»?!

Вот ученью конец!
Наконец-то! Ура!
Почему же так больно и грустно?
Вот сейчас разбежится моя детвора,
Станет в школе так тихо и пусто...

Четыре года, как четыре дня,
Пронеслись, словно мысли, стрелою...
Я прошу об одном: вспоминайте меня!
Знайте: я вас ЛЮБЛЮ всей душою!

Учитель:

Пришло время произнести клятву выпускника. Положив руку на то место, где бьется сердце, торжественно хором произносим:

«Я, выпускник начальной школы, клянусь продолжить учебу в 5-м классе, быть честным и справедливым, не запятнать звание выпускника 2010 года. Если я нарушу эту клятву, то пусть:

— порвутся мои любимые джинсы,

— сядут батарейки в моем плеере,

— запутаются шнурки в моих кроссовках,

— отвалятся колеса у моих роликов,

— прольется «Пепси» на мой костюм,

— внезапно кончатся деньги на сотовом»

Дети повторяют клятву за учителем.

УЧИТЕЛЬ А теперь, мамы, давайте вспомним одно правило и поставим запятую в нужное место.

В 5 класс перевести нельзя оставить в 4-ом.

Учитель:

Давайте попробуем подвести итог прожитых вместе лет. Да, я не ошиблась, именно прожитых вместе лет. Ведь всё это время мы были одним большим коллективом, одной семьёй, где радости и беды становились равнозначными для всех, где радость труда и радость отдыха шагали вместе.

И как результат наших трудов мы хотим сообщить, что все дети и родители переведены в 5 класс.

А сейчас наступает самый торжественный момент. Вам вручается ваш первый документ – диплом об окончании начальной школы.

Вручение дипломов об окончании начальной школы.

Учитель:

Учитель: Спасибо и вам, дети! За вашу доброту, за вашу любовь, за ваши знания и умения, которые вы приобрели у меня на уроках!

Хочу пожелать вам крепкого здоровья, счастливых, ясных дней!

Желаю вам столько счастья, чтобы его хватило на всю жизнь, Столько добрых, светлых и радостных улыбок, чтобы от них всем было тепло и спокойно!

Пусть никогда на вашем пути не встретятся чёрствость, равнодушие, а доброта, любовь и удача постоянно сопутствуют вам в жизни!

Любите и жалуйте своих родителей! А родителям хочется пожелать здоровья, терпения и огромной веры в своих детей!

Скоро лето. Речка. Море. А в летние теплые вечера у реки слышны песни речных волшебниц – русалок. А у нас в классе есть свои русалки. Они не только хорошо поют, но и завораживающе танцуют. Не попадитесь в их сети.

Танец «Русалки»

А сейчас для вас прозвенит последний в этом учебном году школьный звонок.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/138820-scenarij-vypusknogo-prazdnika-4-klass