План работы МО начальных классов

№

п.п.

Ф. И. О. учителя

Образование

Тема по самообразованию

Категория

Год следующей аттестации

Класс

1.

Савельева Татьяна Павловна

высшее

« Особенности духовно-нравственного воспитания младших школьников»

высшая

II«А»

2.

Гулина

Лариса Юрьевна

высшее

« Универсальные учебные действия как основа « умения учиться».

первая

III«А»

3.

Соболева Нина Александровна

высшее

« Развитие самооценки в младшем школьном возрасте»

высшая

I V «Б»

4.

Игнатенко Галина Валентиновна

Высшее

«Проектная деятельность как средство развития познавательной активности учащихся »

первая

I«А»

5.

Молчанова Вера Анатольевна

высшее

« Создание условий для формирования у учащихся положительных эмоций по отношению к учебной деятельности»

первая

I«Б»

6.

Игнатенко Наталья Александровна

Высшее

« Организация внеурочной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС»

высшая

III «Б»

7.

Путятова Наталья Валерьевна

Высшее

«Игровая технология на уроках русского языка»

Без категории

II «В»

8.

Султанбаева Анна Васильевна

Сред. спец.

« Применение новых технологий для активизации познавательной деятельности учащихся на уроках математики»

вторая

III «В»

9.

Карпухина Александра Владимировна

высшее

«Формирование УУД младших школьников на основе индивидуального подхода при организации работы в малых группах»

первая

I I«Б»

10.

Махлеева Галина Николаевна

высшее

Использование мультимедийных презентаций для повышения эффективности уроков»

первая

IV «В»

11.

Хоценок Любовь Николаевна

Сред. спец.

« Роль нестандартных заданий в развитии математических способностей»

первая

IV «А»

12

Гулин Владимир Анатольевич

высшее

« Гармоничное сочетание умственного и физического развития младших школьников»

высшая

Физ-ра,

ОБЖ

Направления

Мероприятия

Ответственный

с

е

н

т

я

б

р

ь

1. Организация учебно-воспитательного процесса с учетом требований нового образовательного стандарта.

Заседание №1

Анализ работы МО за 2013- 2014 учебный год. Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2014-20145учебный год.

1. Отчёт о работе методического объединения за 2013-2014 учебный год.

2. Планирование и организация методической работы на новый 2014-2015учебный год.

3. Рассмотрение учебных программ и программно-методического обеспечения в соответствии с учебным планом и стандартом начального образования.

4. Утверждение календарно-тематического планирования к программам по предметам.

5. Утверждение тем и планов по самообразованию

6. Утверждение плана работы с молодыми специалистами

7. Обзор новинок методической литературы.

рук. МО

зам. директора по УВР

учителя нач. кл.

1. Инструктаж по ведению школьной документации.

2. Изучение программ, методических записок, пособий.

3. Составление входных контрольных работ по предметам.

зам. директора по УВР

.

2. Повышение уровня педагогического мастерства, овладение новыми образовательными технологиями.

1. Изучение нормативных документов

2. Составление графика:

аттестации и курсовой подготовки учителей начальных классов;

проведения открытых уроков и внеклассных занятий;

предметных недель;

промежуточной аттестации.

рук. МО

.

зам. директора по УВР

.

3. Работа с одаренными детьми по подготовке к олимпиадам, конкурсам, по вовлечению их в проектную деятельность и её сопровождению.

1. Работа над проектом.

учителя 2-4 классов

1. Знакомство с планом внутри школьного контроля

2.Проверка готовности учебных кабинетов к началу учебного года, наличие УМК.

3. Проведение родительских собраний в 1-х классах.

4. Диагностика учащихся 1-х классов.

5. Проведение входных контрольных работ.

зам. директора по УВР

рук. МО

учителя нач. кл.

о

к

т

я

б

р

ь

1. Организация учебно-воспитательного процесса с учетом требований нового образовательного стандарта.

Внеурочная деятельность в 1- классах

анкетирование родителей 1-х классов

составление программ внеурочной деятельности

учителя 1-х классов

2. Повышение уровня педагогического мастерства, овладение новыми образовательными технологиями.

1. Изучение нормативных документов и обзор новинок учебной и методической литературы для начальной школы с целью реализации ФГОС

2. Участие в семинаре по теме «Современные технологии обучения младших школьников при переходе на ФГОС второго поколения»

рук. МО

3. Работа с одаренными детьми по подготовке к олимпиадам, конкурсам, по вовлечению их в проектную деятельность и её сопровождению.

1.Составление плана работы с одарёнными детьми.

2. Подготовка детей к решению олимпиадных работ по русскому языку «Русский медвежонок».

учителя 2-4 классов

н

о

я

б

р

ь

1. Организация учебно-воспитательного процесса с учетом требований нового образовательного стандарта.

Заседание № 2

Тема: «Стандарты нового поколения. Оценивание достижений учащихся в рамках ФГОС».

1.Возможности безотметочной и рейтинговой системы оценивания учащихся.

2.Контроль и самоконтроль учащихся (ФГОС).

3.Самооценка младших школьников:

Что такое самооценка и как она складывается в младшем школьном возрасте.

Самооценка младших школьников с разной успеваемостью.

Самооценка младших школьников как средство повышения уровня успеваемости.

Внедрение правила самооценки технологии оценивания учебных успехов.

Практическая часть

1. Фрагменты уроков по отдельным предметам с использованием технологии самооценки

2. Тест для учителей «Уровень мотивации учителя».

рук. МО

Психолог

2. Повышение уровня педагогического мастерства, овладение новыми образовательными технологиями.

1. Совместное заседание учителей предметников и учителей начальной школы по вопросу преемственности в обучении при переходе в 5-й класс.

2. Отчёт по результатам адаптации первоклассников.

3. Составление плана коррекционной работы с трудноадаптируемыми детьми.

зам. директора по УВР

учителя 4-х классов

психолог

рук. МО

3. Работа с одаренными детьми по подготовке к олимпиадам, конкурсам, по вовлечению их в проектную деятельность и её сопровождению.

1. Проведение международной игры по русскому языку «Русский медвежонок-2014».

2. Участие в проекте «Интеллект-экспресс».

3. Подготовка учащихся 4-х классов к школьному этапу многопредметной олимпиады

рук. МО

учителя нач. кл.

д

е

к

а

б

р

ь

1. Организация учебно-воспитательного процесса с учетом требований нового образовательного стандарта.

1. Составление плана проведения недели по математике.

2. Участие в методической неделе.

Открытые уроки учителей начальной школы

рук. МО

2. Повышение уровня педагогического мастерства, овладение новыми образовательными технологиями.

1. Посещение курсов повышения квалификации.

я

н

в

а

р

ь

1. Организация учебно-воспитательного процесса с учетом требований нового образовательного стандарта.

Заседание № 3

«Использование информационных технологий в начальных классах — как одно из условий повышения качества образования»

Теоретическая часть

1. ИКТ-компетентность учителя начальных классов
2. Место ИКТ в образовательном процессе

Практическая часть
1. Формы использования информационных технологий в образовательном процессе

рук. МО

.

3. Работа с одаренными детьми по подготовке к олимпиадам, конкурсам, по вовлечению их в проектную деятельность и её сопровождению.

1. ПроведениеI этапа многопредметной олимпиады.

рук. МО

.

1. Проверка классных журналов, с целью выполнения государственных программ и их соответствие тематическим планированиям.

2. Проверка состояния преподавания в 1-х классах.

зам. директора по УВР

рук. мо

ф

е

в

р

а

л

ь

1. Организация учебно-воспитательного процесса с учетом требований нового образовательного стандарта.

1. Работа учителя по проектированию урока на основе требования нового стандарта.

зам. директора по УВР

3. Работа с одаренными детьми по подготовке к олимпиадам, конкурсам, по вовлечению их в проектную деятельность и её сопровождению.

1. Участие в школьной научно-практической конференции.

2. Подготовка учащихся к международной математической игре «Кенгуру»

учителя начальных классов

м

а

р

т

1. Организация учебно-воспитательного процесса с учетом требований нового образовательного стандарта.

Заседание № 4

«Инновационный подход к контрольно-оценочной деятельности в начальной школе»

Теоретическая часть

1. Технология оценивания образовательных достижений.

2. Виды и формы контрольно-оценочных действий учащихся и педагогов.

Практическая часть

1. Знакомство с алгоритмом самооценивания.

2. Заполнение таблиц образовательных результатов.

рук. МО

учителя 1-2х классов

2. Повышение уровня педагогического мастерства, овладение новыми образовательными технологиями.

1. МО объединение учителей начальных классов.

рук. МО

3. Работа с одаренными детьми по подготовке к олимпиадам, конкурсам, по вовлечению их в проектную деятельность и её сопровождению.

1. Подготовка учащихся начальной школы к независимому мониторингу знаний по русскому языку, математике, окружающему миру.

2. Проведение международной игры «Кенгуру-2015».

Участие в фестивале исследовательских работ среди учащихся начальной школы

« Юный исследователь»

3. Проведение предметной недели по русскому языку.

учителя 4-х классов

рук. МО

учителя 3-х классов

учителя начальных классов

а

п

р

е

л

ь

1. Организация учебно-воспитательного процесса с учетом требований нового образовательного стандарта.

1. Диагностическое обследование учащихся 1-х классов, определяющее успешность обучения в конце учебного года.

психолог

2. Повышение уровня педагогического мастерства, овладение новыми образовательными технологиями.

1. Составление рабочих программ по учебным предметам на новый учебный год.

творческие группы

3. Работа с одаренными детьми по подготовке к олимпиадам, конкурсам, по вовлечению их в проектную деятельность и её сопровождению.

1. Работа с одарёнными детьми по плану.

учителя начальных классов

м

а

й

1. Организация учебно-воспитательного процесса с учетом требований нового образовательного стандарта.

Заседание № 5 .

«Итоги деятельности по внедрениюФГОСвторого поколения в 2014-2015 учебном году. Завершение учебного года. Подведение итоговой аттестации».

1. Подведение итогов работы учителей 1-2,3-х классов по ФГОС

2.Совместный анализ итоговых к/р за курс начальной школы.

3.Анализ работы МО учителей начальных классов за 2014-2015 учебный год.

4.Обсуждение плана работы МО  на 2015-2016 учебный год.

5.Методическая копилка-обзор методических находок учителей.

рук. МО

зам. директора по УВ

2. Повышение уровня педагогического мастерства, овладение новыми образовательными технологиями.

1. Отчёт учителей по самообразованию.

2. Работа инициативных групп по созданию рабочих программ по внеурочной деятельности.

3. Работа с одаренными детьми по подготовке к олимпиадам, конкурсам, по вовлечению их в проектную деятельность и её сопровождению.

1. Работа с одарёнными детьми по плану

учителя начальных классов

№ п/п

Мероприятия

Цель мероприятия

Сроки

Ответствен

ные

1

Взаимопосещение воспитателями д/с уроков в 1-м классе начальной школы и учителями начальных классов занятий в детских садах.

Познакомить воспитателей д/с с методами и приёмами, применяемыми на различных уроках учителями начальной школы.

Познакомить учителей с методами и приёмами, применяемыми на занятиях в детских садах.

Определить возможное адаптированное применение “школьных методов” и приёмов на занятиях в детском саду.

Выявить возможные ошибки при обучении и воспитании первоклассников.

В течение года

Учителя начальных классов воспитател

2

Диагностика готовности первоклассника к школьному обучению

Выявление уровня готовности первоклассников к школьному обучению

сентябрь

Учителя начальных классов

3

Дни методического взаимодействия ДОУ – начальная школа по теме: «Первые дни ребенка в школе: адаптационный период» (открытые уроки в первых классах для педагогов ДОУ)

Выявление уровня адаптации воспитанников в школе. Знакомство педагогов с системно-деятельностным подходом в обучении первоклассников (в рамках внедрения ФГОС)

октябрь

Учителя начальных классов

5

Изучение организации учебно-воспитательного процесса первоклассников в адаптационный период

Создание благоприятных условий для адаптации к школе

сентябрь

Учителя начальных классов

6

Работа Школы будущего первоклассника

1.Создание условий для личностного развития ребенка.

2. Обеспечение успешной адаптации к обучению в школе, желания учиться и развиваться

Октябрь - апрель

Учителя начальных классов воспитатели

7

Ознакомительная экскурсия в школу «Рабочее место ученика»

октябрь

воспитатели

8

Проведение собеседования директором школы с учителями 1 — ых классов и педагогами школ о ходе работы с картой готовности

Организация индивидуальной работы с первоклассниками с учётом результатов карты готовности

октябрь

Учителя

1 — ых классов

9

Совместное заседание педагогов ДОУ и ОУ

Общие понимания и требования готовности ребенка к школе

.Выработать педагогами ДОУ и школы общее понимание и требования к готовности ребенка к школе.

декабрь

Руководитель МО

Учителя начальных классов воспитатели

10

. «Волшебный Новой год» выставка поделок, объемных открыток(детское экспериментирование, работа в нетрадиционной технике)

Шефская помощь учащихся ОУ воспитанникам ДОУ. Обмен опытом по театрализованной деятельности.

Декабрь

Учителя начальных классов воспитатели

11

Творческая встреча по теме «Подходы к оцениванию достижений старших дошкольников и младших школьников»

Определение единых подходов к оцениванию достижений старших дошкольников и младших школьников»

февраль

Руководитель МО

Учителя начальных классов воспитатели

14

Проведение совместного родительского собрания “Подготовка к школе в системе “детский сад – семья – школа”

Привлечь родителей к обучению детей в школе своего района.

Сформулировать задачи детского сада и семьи в подготовке детей к школе.

Обозначить требования учителей к уровню подготовки выпускников детских садов к обучению в школе.

февраль

Учителя начальной школы

Воспитатели ДОУ

15

Экскурсии воспитанников дошкольной  группы в школу

Познакомить воспитанников дошкольной группы со школой, учебными классами, физкультурным залом, библиотекой.

Создать для будущих первоклассников условия возникновения желания учиться в школе.

март

Учителя начальной школы

16

Организация тематической творческой выставки: “Вот что я умею!”

1. Выявить творческий потенциал детей предшкольного и школьного возраста.

Апрель

Учитель начальной школы

Воспитатели

17

Консультации для родителей будущих первоклассников “Как правильно организовать свободное время ребёнка”

Помощь родителям в решении педагогических проблем.

Март - май

Учителя начальной школы

Воспитатели

18

Родительское собрание для родителей будущих первоклассников «Знакомимся со школой»

Показать с помощью компьютерной техники презентацию школы.

Обозначить для родителей будущих первоклассников программные требования для выпускников ДОУ.

Довести до каждого родителя программу, учебные пособия, планируемые на будущий учебный год в школе.

Март

Учителя начальной школы

19

Праздник “Прощай, Азбука!”

1 Создать для будущего выпускника д/с условия возникновения желания учиться в школе, уметь читать.

2. Создать для учащихся 1-го класса условия возникновения гордости быть учеником.

Март

Учителя начальной школы

Воспитатели

20

Совещание «Правила приема детей в 1-й класс образовательных учреждений»

Показатели готовности ребенка к школе. Карта готовности ребенка к школьному обучению. Правила приема детей в первые классы общеобразовательных учреждений

март

Руководитель

ОУ

21

Участие первоклассников в празднике “До свидания, детский сад!”

Создать для будущего выпускника д/с условия возникновения желания учиться в школе.

Май

Учителя начальной школы

22

Ознакомительные встречи учителей 1-х классов с учащимися, зачисленными в 1-е классы

Подготовка детей к началу обучения в школе

июнь

Выпускники ДОУ, учителя 1 — ых классов