- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиадные задания по русскому языку для 1 класса: развиваем логику и языковое чутьё
Олимпиадные задания по русскому языку для 1 класса |
Фамилия, имя, учащегося: ___________________________________ класс _______
Спиши текст, вставляя слова:
Пришла _______. Белый ______ покрыл лес. Белка надела тёплую ______. По лесу ходит и воет голодный ______ . Распушили иголки ёлки.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
2) В последнем предложении подчеркни мягкие согласные.
3) Определи количество слогов, звуков, букв:
Колокольчик – __ слогов, __ букв, __ звуков.
Ёлка – __ слогов, __ букв, __ звуков.
Сорока - __ слогов, __ букв, __ звуков.
3) Напиши детёнышей животных:
У кошки – __________ У козы – ______________
У собаки – __________ У овцы – _______________
У змеи – __________ У рыбы – ________________
4) Подчеркни слова, в которых ударение падает на первый слог:
Лето, якорь, солома, город, парад, тесто, берёза, ива.
5) Подчеркни лишнее слово в каждой группе:
1. Яблоко, малина, груша. 2. Мама, сын, дядя. 3. Воробей, сорока, собака.
6) Придумай 3 слова, начинающиеся со слога ма:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/139000-olimpiadnye-zadanija-po-russkomu-jazyku-1-kla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Современные методы обучения»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- Педагогика и методика преподавания физики
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.