Конспект организованной образовательной деятельности по английскому языку для детей старшего дошкольного возраста

Конспект организованной образовательной деятельности по английскому языку для детей старшего дошкольного возраста

Ходеева А.М.,

педагог дополнительного образования по английскому языку

МБДОУ центр развития ребенка – детский сад №63 «Машенька»

г. Старый Оскол Белгородской области

Тема: «Путешествие в волшебный лес»

Дата проведения:

Цель: формировать у детей элементарные навыки общения на английском языке.
Задачи:

Образовательная: научить детей называть животных по-английски, учить детей понимать заданные по-английски вопросы и правильно отвечать на них. Расширять словарный запас детей.

Воспитательная:воспитывать доброе и заботливое отношение к животным.

Развивающая:развивать навыки аудирования, умение понимать на слух английскую речь. Развивать мотивационную сферу изучения английского языка.

Материал и оборудование: костюмы животных, игрушки фрукты и овощи, альбомные листы, карандаши.

Ходзанятия:

1. Hello, children. I am very glad to see you. Давайте поздороваемся. Ребята, предлагаю поприветствовать наших гостей веселой песенкой.

2. Boysandgirls, посмотрите, кто пришел к нам в гости.This is a kind fairy. Это добрая фея. Она приглашает нас отправиться вместе с ней в волшебный лес. Совершим интересное путешествие?

3. Но, ребята, впереди много препятствий и нам нужно сказать волшебные слова, чтобы из преодолеть, посмотрите:

- перед нами высокие горы, превратимся в птичек и скажем «Icanfly»:

- что же это? Глубокое море, но оно нас не напугает, мы превратимся в рыбок, сказав волшебные слова «Icanswim».

- о, а это непроходимые джунгли, но мы превратимся в обезьянок, и перелезем по лианам, как Маугли, волшебные слова «Icanclimb».

- а вот и высокие кочки, но мы можем стать зайчиками, повторяйте за мной «Icanjump».

4. Вот мы и прибыли в волшебную страну. Как же здесь красиво. Но кто же это? It’sanangryfairy. Это злая фея. Она распугала всех зверей. Звери разбежались и спрятались, и фея чувствует себя хозяйкой в лесу. Ребята, а вы боитесь фею? Давайте покажем фее, что мы ее не боимся, превратимся в зверушек, и скажем, кто мы есть!

5. Вот теперь фея улетела, надеюсь, она больше не будет пугать зверушек.

Но что же наши звери такие расстроенные. Пока они сидели, спрятавшись, у них накопилось очень много дел, а раз уж мы оказались в лесу, давайте поможем им.

Мишки нужно собрать фрукты и овощи (собирают раскиданные овощи и фрукты).

6. А зайчикам нужны домики. Но посмотрите, мы тоже можем им помочь, у нас есть листы и карандаши, давайте нарисуем для них домики, заодно повторим цвета по-английски. Я предлагаю нарисовать домики, для зайчиков.

Whatcolourarethewalls?What colour is the roof.

Молодцы, ребята. Goodwork.

Все звери довольные и счастливые. Они говорят вам «Thankyou», ответим им «Youarewelcome».

7. А вот и обезьянки, они хотят поиграть с вами! Готовы?

8. Ну что же ребята, нам пора прощаться. Давайте вспомним, где мы сегодня были? А что мы делали?

9. Попрощаемся с нашими гостями с помощью стихотворения «Riseyourhead».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/139565-konspekt-organizovannoj-obrazovatelnoj-dejate