Все порадуйтесь за нас, перешли мы в 3 класс

Из года в год,

Из класса в класс

Ведет неслышно время нас.

И час за часом,

День за днем

Так незаметно мы растем.

Два года были мы в пути,

Куда же дальше нам идти?

Все вместе, дружно, в раз

Пойдем, друзья, мы в третий класс!

Ведущий: Дорогие дети, уважаемые взрослые!

Сегодня мы заканчиваем второй класс и переходим в 3 класс и наш праздник мы посвятим числу 3.

Долгое время число 3 было для многих народов пределом счета, совершенства, символом полноты, счастливым числом. Число 3 стало излюбленным и в мифах, и в сказках. У древних греков это число считалось счастливым, а в древнем Вавилоне поклонялись трем главным божествам: Солнцу, Луне и Венере. Число считалось в древности магическим и потому, что оно складывалось из суммы предыдущих чисел (3 = 2 + 1), символизировалось треугольником, которым представляет прошлое, настоящее и будущее.

Для проведения праздника, предлагаю разделиться на 3 команды, придумать название, выбрать капитанов.

Первый наш конкурс будет связан с треугольником.

Конкурс ТРЕУГОЛЬНИКИ

Каждой команде дается по 5 маленьких треугольников. Из них как можно быстрее нужно сложить на парте один большой. (приложение 1)

Конкурс ВЕСЁЛЫЕ ХУДОЖНИКИ

Н а доске (листах) нарисованы

Задание: дорисовать недостающие детали и превратить в предмет.

Какая команда придумает больше вариантов. Чей вариант самый интересный?

Конкурс ТРЕТИЙ ЛИШНИЙ (приложение 2)

Команды получают листы с тройками слов или чисел. В каждой тройке нужно найти и зачеркнуть лишнее.

Вилка, тарелка, нож.

Саша, Женя, Вася.

9, 7, 4.

Листок, листва, листать.

Ком, мяч, дым.

Игра ЭХО. (Дети должны повторять концовку).

Собирайся детвора! – ра – ра
Начинается игра! – ра – ра
Да ладошек не жалей! – лей – лей
Бей в ладошки веселей! – лей – лей
Сколько времени сейчас? – час – час
Сколько будет через час? – час – час
И неправда, будет два! – два – два
Думай, думай, голова! – ва – ва
Как поет в селе петух? – ух - ух
Вы уверены, что так? – так – так
А на самом деле как? – как – как
Сколько будет дважды два? – два – два
Ходит кругом голова! – ва –ва
Это ухо или нос? (держимся за ухо) – нос – нос
Или, может, сена воз? – воз – воз
Это локоть или глаз? (держимся за локоть) – глаз – глаз
Ну а это что у нас? – нас – нас
Вы хорошие всегда? – да – да
Или только иногда? – да – да
Вы устали отвечать? – чать – чать
Разрешаю помолчать.

Конкурс ЛИТЕРАТУРНЫЕ ТРОЙКИ

Вспомните и напишите названия литературных произведений, в которых

называется число 3 или количество героев в названии равно трем.

Конкурс-зарядка ТРИ ДВИЖЕНИЯ

Запомните три движения и их номера:

1 — руки к плечам

2 — руки вверх

3 — руки вперед.

Я буду вас запутывать, показывать не то, что нужно.

Конкурс ЗНАТОКИ

Решить задачку надо Вам

В автобусе ехали 30 человек.На остановке 12 человек вышли, а 8 вошли. На следующей – вышел 3, а вошли 7. На следующей – 7 вошли, вышли 6 Сосчитали? Сколько остановок сделал автобус? (3)

Конкурс ТОРОПИСЬ, ДА НЕ ОШИБИСЬ

Командам по очереди задают «хитрые» вопросы. За верный ответ — 1 балл.

•Сидят белки на ветках, против каждой белки — две белки.

Сколько их всего? (3)

•Батон разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (2.)

•Бублик разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (3.)

•Мне навстречу бежали поросята: один впереди двух, один между двух я один позади двух. Сколько всего было поросят? (3.)

•На столе стояло З стакана с ягодами. Вова съел 1 стакан ягод и поставил его на стол. Сколько стаканов на столе? (3.)

•Сын с отцом, да отец с сыном, да дедушка с внуком. Сколько всех человек? (Трое.)

•У Маревны - царевны было целое яблоко, две половинки и четыре четвертинки. Сколько было у нее яблок? (3.)

Игра ВЕСЁЛЫЕ МАРТЫШКИ

Дети выполняют все задания мартышек

Мы – веселые мартышки,
Мы играем громко слишком,
Мы в ладоши хлопаем,
Мы ногами топаем,
Надуваем щёчки,
Скачем на носочках
И друг другу даже
Язычки покажем.
Дружно прыгнем к потолку,
Пальцы поднесем к виску,
Оттопырим ушки,
Хвостик на макушке.
Шире рот откроем,
Гримасы все состроим.
Как скажу я цифру “три” -
Все с гримасами замри!
“Раз – два – три!”

Конкурс САМЫЙ ВНИМАТЕЛЬНЫЙ

Приглашаются по одному человеку от каждой команды, между ними на столе ставят приз.

Ведущий:

Расскажу я вам рассказ

В полтора десятка фраз.

Лишь скажу я слово «три»,

Приз немедленно бери.

—Понятно, когда брать приз?

Дети. На слове «три»!

Ведущий: Правильно! Тогда я продолжаю свой рассказ:

Мечтает мальчик закаленный

Стать олимпийским чемпионом.

Смотри, на старте не хитри,

А жди команду: «Раз, два... марш!»

Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи,

А про себя их повтори

Разок, другой, а лучше... пять.

Недавно поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать.

Ну что ж вы приз, друзья, не взяли,

Когда была возможность взять?

Ведущий: Наш праздник подходит к концу. Поздравляю Вас, вы великолепно справились со всеми заданиями и можете смело переходить в следующий класс.

Чтец 2:

В третий класс,
В третий класс
Принимает школа нас!
До свидания, второй,
Мы прощаемся с тобой.
Мы прощаемся и пляшем,
Мы не плачем, а поём,
Потому что неудачи
Оставляем во втором. 

Все порадуйтесь за нас,
Мы перешли в 3-й класс!

Чтец 3:

Вот и кончились уроки!

И бегут наперегонки

По дорожке, по дороге

Туфельки и башмаки.

Роща близко, поле близко.

Солнце в небе голубом.

Чтец 4:

Сколько смеха, сколько визга,

Сколько радости кругом!

Нынче – утро лета.

В самом деле – солнце светом напоило высь.

Мы сегодня повзрослели,

На ступеньку выше поднялись.

Ждут нас игры, песни у костра,

Ждут походы…

До свиданья, школа!

Здравствуй, лето – звонкая пора

1