- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Веселая эстафета
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 128»
Сценарий физкультурного досуга
для детей средней группы
«Веселая эстафета»
(посвященный празднику 23 февраля)
Воспитатели
Крамарь О.В.
Передня И.В.
Новокузнецк, 2015
Цель: развивать ловкость и быстроту; развивать координацию движений; учить детей работать в команде.
Материал: конус, обручи, игрушки, два руля, дуга, скамейка, корзина с овощами, звезды разных цветов, разные предметы по паре каждая.
Ход эстафеты:
- Ребята мы с вами сегодня будем проводить веселую эстафету и узнаем кто самый ловкий и быстрый.
- Сейчас мы разделимся на две команды, и каждая команда построится в колону около линии.
- Встречаются две команды: «Шустрики» и команда «Быстрики».
Пожелаем успеха обеим командам в предстоящих соревнованиях и перейдем к нашему первому конкурсу, но прежде чем начать соревнования, необходимо провести разминку. (Ведущий выполняет с ребятами несколько упражнений на разминку).
Эстафета № 1.
«Перенеси игрушки»
Мягкие игрушки лежат между командами, каждый игрок берет одну игрушку и несет в свою корзину, которая стоит в конце зала. В конце эстафеты посчитать игрушки.
Эстафета № 2.
«Поехали»
У каждой команды руль, по сигналу ребенок изображает, что едет на машине, нужно объехать вокруг кегли и передать руль следующему.
Эстафета № 3.
«Катание на машине»
У каждой команды машина, ребенок по сигналу объезжает конус и возвращается, далее едет следующий игрок.
Эстафета № 4.
«Преодолей препятствие»
Ребенок сначала пролазит через дугу, затем проползает по лавочке и возвращается.
Эстафета № 5.
«Разгрузи машину»
Детям предлагается разгрузить «машины» с «овощами». Машины ставят у одной стены, а напротив них у другой стены помещают две корзины. Около корзин встают по одному игроку и по сигналу бегут к машинам. Переносить овощи можно по одной штуке. Овощи должны быть во всех машинах одинаковые как по количеству, так и по объему.
Затем другие участники могут «нагружать» машины; В этом случае игроки встают у машин, по сигналу бегут к корзинам и переносят овощи в машины. Машинами могут быть коробки, стулья; овощами — кегли, кубики и т. п.
Эстафета № 6.
«Пробеги парами»
Два ребенка берутся парами, пробегают вокруг конуса и возвращаются.
Подвижная игра «Найди свой дом»
На полу звезды разных цветов, обручи - в них лежат звезды таких же цветов, пока играет музыка дети бегают, закончилась музыка дети ищут свой дом.
Подвижная игра «Найди пару»
У каждого ребенка в руке предмет (кубик, шарик, конус, разных цветов , но каждого предмета по паре) пока играет музыка дети бегают, закончилась музыка дети ищут свою пару. Затем поменять предметы.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Приемы и средства обучения истории»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Содержание деятельности наставника российского движения детей и молодежи «Движение Первых»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.