- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «Тема Великой Отечественной войны в советской литературе»
1.Леонова Наталья Ивановна
2.Пермский край, МОУ Платошинская СОШ
3.Учитель русского языка и литературы
Конспект урока «Тема Великой Отечественной войны в советской литературе».
Оформление: портрет А.А.Фадеева; выставка – экспозиция музея «Молодая гвардия» с. Платошина; галерея портретов молодогвардейцев и руководителей подполья; эпизоды из фильма С.Герасимова «Молодая гвардия» (1948 г.); песня из фильма «Это было в Краснодоне» (слова С.Островского, музыка В.Соловьёво – Седого, исполнение А.Филатова); песня из кинофильма «В бой идут одни старики» «Я сегодня до зари встану» (слова Р.Рождественского, музыка М.Фрадкина, исполнение Л.Лещенко); Симфония №3, ч.3 И. Брамса (дирижёр Е.Мравинский).
Цели:сохранение памяти о подвиге юных героев, воспитание патриотизма, формирование чувства сопричастности событиям военных лет.
1.Демонстрация фотогалереи на фоне исполнения песни «Я сегодня до зари встану».
2. Ведущий читает текст (проекция на экране)
Дорогой друг!
Пусть эта книга будет твоим верным товарищем.
Герои её – твои сверстники. Если бы они жили сейчас, они были бы твоими друзьями.
Береги эту книгу, её написал хороший человек – для тебя.
И всё равно, как ты получил её: в подарок от школы или от родителей, или сам заработал деньги и купил на свою первую получку, - пусть она будет всегда с тобой. Она поможет тебе вырасти настоящим гражданином нашей великой Родины.
2. Сообщение «Комсомольская организация «Молодая гвардия» в г. Краснодон и история создания романа А.А.Фадеева «Молодая гвардия»
3. Сообщение «Старшее поколение подпольщиков» (А.А.Валько, М.Шульга, Ф.П.Лютиков, И.Ф.Проценко)
На экране фотографии подпольщиков
4. Сообщение «Руководители организации «Молодая гвардия» (Иван Туркенич, Олег Кошевой)
На экране фотографии Ивана Туркенича, Виктора Третьякевича, Олега Кошевого.
Беседа: Какими качествами необходимо обладать, чтобы вдохновить
на борьбу с врагом, повести за собой?
На экране фрагменты фильма «Молодогвардейцы дают клятву» ( «Приём в комсомол»).
5. Сообщение «Образы молодогвардейцев в романе А.А.Фадеева «Молодая гвардия» (Любовь Шевцова, Ульяна Громова, Сергей Тюленин).
На экране портреты молодогвардейцев.
На экране фрагмент фильма «Любка Шевцова в клубе».
6. Сообщение «Молодогвардейцы в борьбе с фашизмом» (Спасение раненых из госпиталя, распространение листовок, поджог биржи, сбор оружия, освобождение пленных, суд над Игнатом Фоминым).
На экране фрагменты фильма «Распространение листовок», «Поджог биржи»
7. Образ врага в романе А.А.Фадеева «Молодая гвардия» (Фашисты в госпитале, унтер Фенбонг, предатель Игнат Фомин).
Беседа: Чем страшен фашизм?
8. Обсуждение сцен из фильма «В застенках», «Гибель молодогвардейцев».
9. На доске проекция последней страницы романа. Звучит Симфония №3 И.Брамса
Участвовавшие в конференции учащиеся читают по очереди.
Над могилами павших большевиков и "молодогвардейцев" их товарищи,
оставшиеся в живых, дали клятву отомстить за своих друзей. На могилах были
сооружены временные памятники - простые деревянные обелиски. На том из них,
что воздвигнут над взрослыми подпольщиками, написаны их имена во главе с
Филиппом Петровичем Лютиковым и Бараковым, а на гранях обелиска "Молодой
гвардии" написаны имена всех ее участников - бойцов, погибших за родину.
Вот они, эти имена:
Олег Кошевой, Иван Земнухов, Ульяна Громова, Сергей Тюленин, Любовь
Шевцова, Анатолий Попов, Николай Сумской, Владимир Осьмухин, Анатолий Орлов,
Сергей Левашов, Степан Сафонов, Виктор Петров, Антонина Елисеенко, Виктор
Лукьянченко, Клавдия Ковалева, Майя Пегливанова, Александра Бондарева,
Василий Бондарев, Александра Дубровина, Лидия Андросова, Антонина Мащенко,
Евгений Мошков, Лилия Иванихина, Антонина Иванихина, Борис Главан, Владимир
Рагозин, Евгений Шепелев, Анна Сопова, Владимир Жданов, Василий Пирожок,
Семен Остапенко, Геннадий Лукашев, Ангелина Самошина, Нина Минаева, Леонид
Дадышев, Александр Шищенко, Анатолий Николаев, Демьян Фомин, Нина
Герасимова, Георгий Щербаков, Нина Старцева, Надежда Петля, Владимир
Куликов, Евгения Кийкова, Николай Жуков, Владимир Загоруйко, Юрий
Виценовский, Михаил Григорьев, Василий Борисов, Нина Кезикова, Антонина
Дьяченко, Николай Миронов, Василий Ткачев, Павел Палагута, Дмитрий Огурцов,
Виктор Субботин.
1943-45-51 гг.
9. Итоговая беседа:
-О чем вы думали, что чувствовали после знакомства со своими сверстниками на страницах романа?
- Как вы думаете, ваше поколение может выдержать такие испытания?
- Нужна ли была эта встреча с вашими сверстниками-молодогвардейцами?
- Что бы вы могли им сказать?
10. Сообщение - знакомство с экспозицией музея «Молодая гвардия» в МОУ Платошинская СОШ
11. Минута молчания.
На экране фотографии молодогвардейцев и их руководителей.
Звучит песня «Это было в Краснодоне»
13. Напутствие Веры Инбер читает каждый про себя (или ведущий) Проекция слов Веры Инбер на доске.
Роман "Молодая гвардия" предназначен в первую очередь для молодежи
нашей.
Так пусть же над этой книгой "задумается резвая радость". Пусть
извлечет для себя высокие примеры коммунистического поведения, того, которое
было завещано нам Лениным.
Не обязательно быть поставленным в исключительные условия, чтобы
проявить стойкость, мужество, беззаветную преданность делу коммунизма.
Все эти качества могут быть проявлены и в повседневности: в быту, в
труде, в отношении к товарищам, в уважении к старшим.
Друг мой! Друг мой! Подумай обо всем этом.
Вера ИНБЕР
Список использованной литературы:
Фадеев А.А. Молодая гвардия – М.: «Художественная литература», 1990
Боборыкин В. К истории создания романа А.А.Фадеева «Молодая гвардия» - М.: «Художественная литература», 1990
Использованные материалы и Интернет-ресурсы:
Фильм С.Герасимова «Молодая гвардия» (1948 г.)
Песня из фильма «Это было в Краснодоне» (слова С.Островского, музыка В.Соловьёво – Седого, исполнение А.Филатова)
Песня из кинофильма «В бой идут одни старики» «Я сегодня до зари встану» (слова Р.Рождественского, музыка М.Фрадкина, исполнение Л.Лещенко)
Симфония №3, ч.3 И. Брамса (дирижёр Е.Мравинский).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/140078-konspekt-uroka-tema-velikoj-otechestvennoj-vo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.