Урок на тему: Решение задач по теме «Закон Кулона и электрическое поле»

Кабышева Забира Биляловна

Учитель физики, 1 категория

Казахстан, город Кокшетау

Урок на тему: Решение задач по теме «Закон Кулона и электрическое поле»

Цель урока.

Закрепить и углубить изученный материал решение расчетных и качественных задач, систематизировать знания о электростатике

Задачи урока.

Образовательная: выяснить прочность знаний и глубину усвоения учащимися данного раздела физики, формирование умений анализировать данные эксперимента и переносить знания для объяснения физических явлений, показать практическое применение физики и ее законов. Воспитательная: воспитание коммуникативной культуры учащихся, формирование умения организовать работу.

Развивающая: продолжить развитие абстрактного и логического мышления, продолжить развитие культуры речи, умение правильно и грамотно выражать свои мысли.

Тип урока: практический урок

Задача- это крепость, ее решение- это награда победителю.

Ход урока:

Организационный момент Д/з §8.1-8.4 Упр 15 (11-12)

Повторение изученного материала

а) фронтальный опрос

б) физический диктант

3) Постановка целей урока

а) Работа в группах решение разноуровневых задач

б) заполнение таблиц

4) Конкурс компьютерной презентации « Знаменитые люди»

Вопросы фронтального опроса:

1)Что такое электрический заряд?

2)Что такое электризация?

3)Что определяет закон Кулона?

4)Сформулировать закон Кулона.

5)Что такое напряженность электрического поля?

6)Что такое диэлектрическая проницаемость?

Физический диктант. ( минута радости)

F=Kq_1*q₂ F=Kq_1*q₂

R² εR²

ε= F₀ ε=Е₀

F E

E= K q E= K q

R² εR²

E = F F=E q

q

K= 9*10⁹ Hм² ε_0=8,85*10^-12 Ф

Кл² М

Задачи на логику.

Во сколько раз изменится сила взаимодействия между точечными заряженными телами, если расстояние увеличить в 2 раза; уменьшить 2 раза?

Во сколько раз изменится сила взаимодействия между двумя точечными заряженными телами, если заряд одного из них увеличить в 3 раза, а другого уменьшить в 3 раза?

Как изменится напряженность электрического поля, если заряд из вакуума погрузить в воду?

Очень маленький заряженный шарик погрузили в керосин. На каком расстоянии от шарика напряженность поля будет такая же, какая была до погружения на расстоянии 29 см?( Е керасина=2)

Конкурс«Физическое лото»

На доске формулы по данной теме. Вот беда наделали массу ошибок. Исправьте их.

Задачи

№1. В некоторой точке поля на заряд 2 нКл действует сила 0.4 мкН. Найти напряженность поля в этой точке.

№2. Какая сила действует на заряд 12 нКл, помещенный в точку, в которой напряженность электрического поля равна 2 кВ/м?

№3. С каким ускорением движется электрон в поле напряженностью 10кВ/м?(q_e=1.6*10^-19Kл) (m_e=9.1*10^-31кг)

№4. Два шарика, расположенные на расстоянии 10 см друг от друга, имеют одинаковые отрицательные заряды и взаимодействуют с силой 0.23 мН. Найти число «избыточных» электронов на каждом шарике.

№5. На расстоянии 3 см от заряда 4 нКл, находящегося в жидком диэлектрике, напряженность поля равна 20 кВ/м. Какова диэлектрическая проницаемость диэлектрика?

Конкурс презентации « Знаменитые люди» в области электричества

Заключительное слово учителя.

Хочется надеяться, что сегодняшний урок, вам что-то дало вы усвоили формулы по пройденной теме узнали о « Ж.З.Л» это разбудит жажду новых познаний.

Выставление оценок

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/140182-urok-na-temu-reshenie-zadach-po-teme-zakon-ku