Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
03.08.2015

Занятие по рисованию «Красивые рыбки» в младшей группе

Занятие по рисованию «Красивые рыбки» для младшей группы детского сада. Дети учатся изображать подводных обитателей с помощью гуаши, осваивая простые формы. Для создания яркого декоративного эффекта и развития мелкой моторики используется интересная техника — рисование ватными палочками. Это позволяет юным художникам легко наносить узоры в виде чешуи, водорослей или пузырьков. Конспект занятия по ИЗО включает цели, материалы, ход работы и примеры готовых рисунков. Методическая разработка поможет воспитателям ДОУ провести увлекательный урок по изобразительному искусству и ручному труду, способствующий творческому развитию дошкольников.

Содержимое разработки

МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 196»г. Перми

Занятие по рисованию «Красивые рыбки».

Младшая группа.

Воспитатель Кривоногова Татьяна Валерьевна.

Программные задачи:

- Познакомить детей с последовательностью рисования рыб, располагая изображение на всем листе.

- Закреплять умение пользоваться ватной палочкой для нанесения узоров на рыбках.

- Развивать воображение, художественно – творческие способности.

- Воспитывать эмоционально – эстетические чувства и аккуратность в работе.

Ход занятия:

Ребята, у вас дома есть аквариум? (ответы) А какие там рыбки? (ответы)

А вы бы хотели, чтобы у вас у каждого тоже была рыбка? Как это сделать? (Нарисовать)

- Да. Давайте мы их нарисуем! Я уже приготовила для вас аквариумы, вот они (тони –рованные в голубой цвет листы бумаги). Мы с вами и нарисуем на них рыбок.

Давайте мы с вами рассмотрим рисунки, какие на них рыбки? (ответы)

Да, они могут быть желтые, красные, голубые, в полосочку, с волнистыми линиями, с точками.

А что есть у рыб? (Ответы)

Да, у всех рыб есть туловище, плавники, хвост.

А что нужно рыбам, чтобы им хорошо жилось? (ответы) Вода, растения, грунт – камушки или песок.

А что рыбки делают в воде? (ответы) Играют, плавают, пускают пузыри, едят).

Давайте, я вам покажу, как рисовать, а потом вы придумаете свою рыбку.

Сначала нарисуем туловище – большое или маленькое, любого цвета, я нарисую красное: овал, затем закрашу. Чтобы рыбка хорошо плавала, дорисую плавники, хвост. Плавники могут быть любого цвета , хвост тоже. Пока рыбка подсыхает, нарисуем, чтобы ей хорошо жилось водоросли и камушки – разных цветов.

Рыбка подсохла, можно её украшать. А помогут вам ватные палочки (показ).Давайте вместе представим как рыбки плавают и поиграем:

Рыбка плавала в водице, (соединить ладошки, рыбка плавает)

Рыбке весело играть,

Рыбка, рыбка, озорница, (погрозить пальцем)

Мы хотим тебя поймать! ( хлопнуть в ладоши)

Крошку хлебную взяла, (ладошки захватывают крошку)

Рыбка хвостиком вильнула, (движение ладошками)

Рыбка быстро уплыла. (рыбка-ладошки уплывает)

А теперь давайте придумаем своих рыбок, интересно, какие они получатся у

(Работа детей) В процессе работы – помощь, напоминания.

Работы детей выкладываем , рассматриваем, дети получают положительную оценку, вопросы детям:

-Что делает твоя рыбка?

- Куда она плывет?

-У вас получились разные, красивые рыбки, большие и маленькие, разноцветные, и хвостики все разные, и украшения разные: точки, полоски, молодцы. В следующий раз мы нарисуем других рыбок. А сейчас закрывайте глазки, а я похвалю вас, вы ведь старались!

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки