Разработка занятия «Хозяйка Медной горы»

Мамаева Зоя Павловна

МБУ ДО Станция юных натуралистов

педагог дополнительного образования

Разработка занятия

«Хозяйка Медной горы»

Аннотация

Дать представление учащимся о внешнем виде, местах обитании, многообразии пресмыкающихся на примере прыткой ящерицы. Разработать проект террариума для содержания ящериц в неволе.

Тема: «Хозяйка медной горы».

Цель: познакомить воспитанников с внешнем видом, местами обитания, питанием, многообразием пресмыкающихся на примере прыткой ящерицы.

Методы:рассказ, беседа ,элементы проектной деятельности.

Оборудование:таблицы «Многообразие ящериц», «Террариум», влажный препарат, тетради,

карандаши, линейки, TCO.

Задачи:

сформировать представление обучающихся о внешнем виде, местах обитания, питании пресмыкающихся на примере прыткой ящерицы; познакомить с многообразием ящериц;

развивать творческую активность, аккуратность;

воспитывать бережное отношение к животным.

Ход занятия.

1.Организационный момент. 2. Основная часть.

Изучение нового материала.

Наша тема занятия « Хозяйка медной горы». Как вы думаете, о ком пойдет речь? (О ящерице). Педагог:

Кто читал сказки Бажова, тот знает, а кто еще не прочитал - обязательно почитайте, узнаете почему ящерицу называли «хозяйкой медной горы».

Постановка цели и задач.

Мы сегодня познакомимся с внешним видом, местами обитания, питанием, прыткой ящерицы, многообразием ящериц, разработаем проект террариума для содержания ящерицы в неволе.

Рассказ педагога.

Пресмыкающиеся, или рептилии - непосредственные предки птиц и зверей. Принадлежат к отряду чешуйчатых (ящерицы, змеи), семейству настоящих ящериц, единственная процветающая группа пресмыкающихся, занявшаяся разнообразные экологические ниши. Из семейства настоящих ящериц у нас встречается зеленая ящерица. От Южной Англии до Монголии распространена прыткая ящерица и самая северная живородящая.

Ящерицы - наземные животные, роговой покров которых защищает тело от высыхания и повреждений. Голова ящерицы покрыта роговыми щитками, которые сходятся своими краями, все остальное тело - роговыми чешуями, налегающими друг на друга, как черепица. Пресмыкающиеся получили свое название за способ передвижения, при котором тело животного прикасается к земле.

Подробнее вы познакомитесь, посмотрев видео сюжет.

Просмотр видеосюжета.

Вопросы перед просмотром.

За что пресмыкающиеся получили свое название? (за способ передвижения, при котором тело животного прикасается к земле)

Чем покрыто тело ящериц? (роговыми чешуйками или щитками)

Какие ящерицы наиболее распространены у нас в России? (зеленая, прыткая, живородящая) В каких средах обитания встречаются рептилии? (земля) Каких вы видели ящериц? (прыткую, серого варана, геккона)

Ответы на поставленные вопросы после просмотра видио-сюжета.

Сейчас о внешнем строении ящериц расскажет Марина.

Рассказ подготовленного воспитанника. Это небольшое животное. Голова спереди заострена, она соединяется с туловищем при помощи короткой, толстой шеи. На конце морды расположена пара ноздрей. Глаза защищены веками. Слух у ящерицы очень чуткий. Имеется хвост и две пары конечностей. Раздвоенный язык им служит органом осязания.

Рассказ педагога.

По мере роста детеныши линяют. Линька ящериц проходит 4-5 раз за лето для того, чтобы роговой покров тела не препятствовал росту животного. Ее ороговелая кожа отслаивается и сходит куском.

Ребята вам приходилась видеть ящерицу в природе? (Да)

Вы пытались ее поймать? (Да)

Чем закончилась ваша попытка? (В руке остался один хвост.)

И вот как об этом в стихотворении написал Михаил Глазков. Его нам прочитает Зоя.

Вот ящерица, мчится, Прохожих не боится На хвост лишь наступите — Оставит под ногой; Пожалуйста, возьмите, (Возьму) себе другой!

М. Глазков. Беседа с воспитанниками. Если ящерицу схватить за хвост, то часть его отбрасывается, что спасает ящерицу от гибели. Отбрасывание хвоста - это рефлекторный ответ на боль, он осуществляется переламыванием посредине одного из позвонков. Мускулы вокруг раны сокращаются и кровотечения не бывает. Позднее хвост вновь отрастает, этот процесс называется регенерацией.

О питании ящериц нам расскажет Карина, которая наблюдала у себя на дачи.

Рассказ подготовленного воспитанника. Большинство из них наземные животные питаются животной добычей им служат насекомые, улитки, черви, но крупные виды преследуют также и лягушек, змей, рыб, и даже маленьких млекопитающих, некоторые ящерицы питаются растительной пищей, но не пренебрегает также и животной.

Если вам доведется встретить это животное в природе, не ловите его просто так. Отнеситесь бережно к этому удивительному пресмыкающемуся! Если конечно больное животное, то его нужно взять домой или в уголок живой природы, и содержать его в неволе в исключительных случаях. Так как ящерицы тоже могут болеть различными болезнями. Хотелось бы еще сказать о том, что человек, уничтожая ящериц, нарушает хрупкое, равновесие биологических сообществ. К тому же в результате его деятельности - вырубки лесов, всевозможном строительстве, изменения ландшафтов ареал обитания прыткой ящерицы сокращается.

Где можно содержать ящериц? (в террариумах, аквариумах).

Как вы понимаете значение слово «террариум»? (террариум - это помещение для содержания животных, в которых могут содержаться пресмыкающиеся).

Какими должны быть террариумы для ящериц? (круглыми, прямоугольными).

Практическая работа. Тема: Содержание ящериц в уголке живой природы. Цель:Разработать проекта террариума для ящериц.

Оборудование:Бумага (формат А4), карандаши, фломастеры, заготовка элементов террариума, камни, песок, коряги, живые растения, поилки, кормушки.

Ход работы.

1. Вступительное слово педагога.

Сегодня нам предстоит с вами разработать проект террариума для ящерицы. Каким он должен быть вы уже говорили. Я хочу вам предложить некоторые образцы террариумов. Ваша задача создать его с помощью аппликации. Все необходимое у вас есть на столах. После чего мы выберем лучший, удобный для содержания ящериц и изготовим его.

2.Выполнение проекта по инструктивной карточке.

Инструктивная карточка.

Продумайте, где и почему будет содержаться ящерица в неволе.

Составьте перечень требуемых материалов из предложенного перечня.

Выберите форму террариума и его наполнение.

Создайте свой вариант террариума техникой аппликации.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/140282-razrabotka-zanjatija-hozjajka-mednoj-gory