Праздник «Прощание с Букварём»

Праздник «Прощание с Букварём»

Звучит музыка. Класс украшен. Шары с записками. Гости в кабинете.

1 часть (торжественная)

Учитель:

- Дорогие гости, мы рады поделиться с вами нашей большой радостью – ребята закончили изучать самую первую, самую важную и нужную книгу в жизни каждого человека - Букварь. И сегодня по этому случаю у нас праздник!

1. Давно ль читали мы с трудом:

«До-мик. Дом. Ми-ша мил.

Ми-ша мал.

Ми-ша дом сло-мал.»

Давно ль мы звали маму,

И впервые сами

Вслух читали маме:

«Ма-ма мы-ла ра-му».

Прошёл сентябрь, ноябрь, январь –

И одолели мы букварь.

2. Ты в свой букварь впервые вник,

Читая по слогам,

Потом прочтёшь ты сотни книг

(к сознательным годам).

И ты поймёшь – без букваря

Вся жизнь твоя прошла бы зря!

3. Мы прочтём любые книжки,

Разберёмся в словаре,

Потому что всюду буквы

Те же, что и в букваре.

4. Эти буквы, 33 –

Теперь другим, букварь, дари.

От всех ребят я букварю

Хочу сказать: «Благодарю!»

- Ребята, а почему у нас в классе так много шариков?

- Да они не простые, в них, я вижу, какие – то записки. Как же их достать? (лопаем)

Записка (читает ребёнок)

Вам письмо, оно лежит…

Находят письмо, читают

Дорогие дети! Пройдите через станции, отмеченные в путевом листе.

А коль отлично всё пройдёте,

То «сладкий стол» с сюрпризом вы найдёте!

- Ребята, но в листе стоят только цифры, значит названия станций надо искать в шарах.

Лопают шар, записывают название первой станции.

- Ну, что, отправляемся в путешествие? Выбирайте себе костюм, чтобы было веселей, стройтесь паровозиком, держитесь за плечи, поехали!

(После каждой станции возвращаются в класс, лопают шар, узнают станцию и бегут на неё, последняя станция обязательно «Сладкоежка». На каждой станции ставится печать и вручаются подарки.)

2 часть (станции)

Станция «Угадай – ка!»

1.Загадки – обманки

Наевшись рыбы до отвала,

На море гайка отдыхала (чайка)

На верхушке каланчи

День и ночь кричат врачи (грачи)

Когда король, как мяч, скатился с трона,

Слетела с головы его ворона (корона)

Лежит лентяй на раскладушке,

Грызёт, похрустывая, пушки (сушки)

Где ваше платье бальное?

Где туфелька хрустальная?

Простите, я спешила…

Меня зовут Страшила. (Золушка)

Лечит в Африке зверей

Добрый доктор Бармалей. (Айболит)

Девочка пела в тёмном лесу:

- Бабушке я пирожки принесу!

Шапочка – словно малина!

Девочку звали Мальвина. (Красная Шапочка)

Целый день в зелёной коже

Целый день всё «квак» да «квак».

Но скрывается под кожей

Всех мудрей и всех пригожей…

Кто? Царевна Шапокляк! (Царевна – лягушка)

2. Кроссворд. Отгадайте зашифрованное слово.

1.С виду чёрные, кривые,

От рождения немые,

А как только встанут в ряд,

Сразу все заговорят.

2.Я люблю прямоту,

Я самая прямая.

Сделать ровную черту

Всем я помогаю.

3.Должен он пораньше встать,

Чтоб за партой не зевать,

Чтоб проверить, всё ль в порядке,

В ранце ль книжки и тетрадки,

А вопрос такой возник

Кто же это…?

4. Моря и океаны,

Материки и страны –

Всё умещается на нём,

На этом шаре голубом.

5. У каждой девчонки и у мальчишки

Есть эта книжка, заветная книжка,

Читают и ныне, читали и встарь

Чудесную книжку с названьем…

Станция «Художник»

-Перед вами карточки с буквами, составьте из них слово, вам очень знакомое (букварь)

- А теперь пусть это слово заиграет всеми цветами радуги, раскрасьте его (звучит весёлая музыка, дети подпевают).

Станция «Мудрая книга»

«Книга» в костюме архивариуса. Дети садятся за парты, слушают.

- Здравствуйте, друзья! Я очень рада видеть вас, я – ваш друг. Но всё ли вы знаете о друзьях? Знаете ли вы, какой была моя прабабушка? Нет? Тогда послушайте. Книжки живут уже несколько сотен лет, но тогда они были не такими, какими мы привыкли их видеть. Печатные книги возникли не сразу, писарь писал от руки каждую фразу. Труд летописца был очень тяжёлым. И вот десять веков назад во всех европейских странах, в том числе и у нас, стали изготовлять бумагу. А человек, который первым напечатал книгу у нас в России, - был Иван Фёдоров. Сейчас книги печатаются очень быстро. В каждую секунду появляется у нас 45 книг, из них 7 – 8 для детей. Чтобы ты, дружок, получил книгу, над ней потрудилось очень много людей. Сама машина, даже самая умная, сделать книгу не может. В бумагу вложен труд лесорубов и сплавщиков, ведь бумагу для книг делают из древесины. На бумажном комбинате перерабатывают древесину в бумагу. Писатели, учёные, художники написали текст, нарисовали красивые иллюстрации. Наборщики, печатники, переплётчики и много других людей создавали книгу в типографии. Как видите, печатный станок помогает людям сделать книгу, но главным образом остаётся труд людей. Скажем же им спасибо, ребята!

Я очень прошу вас: не рвите книги, берегите их!

Я к вам обращаюсь, товарищи дети:

Полезнее книги нет вещи на свете!

Пусть книги друзьями заходят в дома,

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!

Станция «Поиграй – ка!»

Игра «Колокольчик».

Все становятся в круг плотно прижавшись, водящий внутри круга. За спиной передают осторожно колокольчик так, чтобы он не зазвенел. Водящий ищет у кого колокольчик.

Игра «Быстро называй»

Дети образуют круг. Водящий называет место обитания «небо», «земля», «вода» и бросает ребенку мяч. Кто словил мяч, должен быстро назвать животного, обитающего в этом месте и бросить мяч водящему, кто не называет – выбывает.

Станция «Поэтическая»

Чтение стихов А.Барто, заранее выученных

Исполнение песни «Да здравствует сюрприз»

Стук в двери. Входят Царица Шпаргалок вместе с Кляксой и Шпаргалкой.

Учитель:

- Ребята, к нам в гости пожаловала сама Царица Шпаргалок со своей свитой: Кляксой и Шпаргалкой.

Царица:

- Привет всем! (Шпаргалка и Клякса бегают по залу и здороваются за руку с детьми и взрослыми)

- Ну что, дети, все станции прошли?

Клякса:

-А не врёте?

Шпаргалка:

- Говорите: «Честное слово не врём!»

Учитель:

- Ну что вы, Ваше Величество, ребята вас не обманывают, вот наш путевой лист.

Все вместе удивляются:

- Ого, всё на «отлично»!

Шпаргалка:

- И вам никто не подсказывал, вы всё сделали сами и без моей помощи?

Клякса:

- И даже не сделали ни одной ошибки?

Царица:

- Ну, тогда вас уже можно назвать грамотными!

Шпаргалка:

- Внимание! Внимание! Торжественный момент! Настало время принять клятву Грамотеев!

Клякса:

- А мы вам поможем!

(подают Царице указку и букварь)

Царица:

- Клянитесь на священной книге Букваре и повторяйте за мной.

Шпаргалка:

- Я буду подсказывать!

Все встали.

Царица:

Клятва.

Мы, первоклассники, клянёмся!

Быть всегда послушными,

Весёлыми, нескучными.

Маме с папой помогать,

Малышей не обижать.

Быть всегда прилежными

И нашей дружбе верными.

В дорогу знаний путь открыт

К наукам тянет, как магнит.

Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

- Теперь вы стали настоящими грамотеями, путь в страну Знаний открыт!

Вручение удостоверений, медалей, книг.

Шпаргалка:

- Мы не прощаемся с вами!

Клякса:

- Мы говорим вам « До скорой встречи!»

Царица:

- Мы ещё обязательно встретимся, а теперь, до свидания!»

Учитель:

- Ну, вот, все станции пройдены и мы оказались на самой последней и самой вкусной из них, на станции «Сладкоежка». Начинаем угощаться!

3 часть

Угощение. Сладкий стол.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/140352-prazdnik-proschanie-s-bukvarjom