Викторина «Знаешь ли ты птиц своего края»

Викторина «Знаешь ли ты птиц своего края»

Класс: 2

Предметная область: внеурочная деятельность

Тема занятия: викторина «Знаешь ли ты птиц своего края»

Цель: познакомить детей с разнообразием пернатых; дать представление о разновидностях птиц; развивать речь, расширять кругозор детей.

Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов:

- формировать мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;

- формировать уважительное отношение к иному мнению, к иной точке зрения.

Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:

Познавательные:

- формировать умение извлекать информацию из всех источников;

- выявлять сущность, особенности объектов;

- обобщать и классифицировать по признакам.

Регулятивные:

- формировать умения прогнозировать предстоящую работу (составлять план);

- развивать умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом занятия;

- формировать умение осуществлять познавательную и коммуникативную рефлексию.

Коммуникативные:

- развивать умение слушать и понимать других;

- оформлять свои мысли в устной форме.

Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:

-формировать коммуникативные навыки, такие как, умение сотрудничать, нести ответственность за принятые решения;

-развивать навыки самооценки и самоконтроля по отношению к живым существам;

-обучать приемам и способам бережного отношения к пернатым.

Планируемый результат: знать пернатых своего края, выдвигать предположения и доказывать их.

Межпредметные связи: литературное чтение, окружающий мир.

Ресурсы:

основные: листы с заданиями ;

дополнительные: ПК воспитателя, мультимедийное оборудование..

Организация учебного пространства: работа с классом, в группах, индивидуальная.

Ход занятия

Вос-ль: Давайте, ребята, отправимся за чудесами! Да, да, за чудесами! Даже взрослые – и те встречаются с неведомым, таинственным, удивительным. А уж вы, ребята! Что ни шаг, то для вас новое чудо!

-А что за чудеса вы узнаете, отгадав загадку

Снится ночью пауку

Чудо-юдо на суку:

Длинный клюв и два крыла

Прилетит-плохи дела

А кого паук боится?

Угадали? Это…(птица)

-Птицы везде - над вами, вокруг вас, вдали ,рядом. Встретить их можно в лесу, и в поле, и на речке, и в горах. Птиц в природе очень много. Только в России их насчитывается более 760 видов. Чтобы только посмотреть на всех птиц, целой жизни не хватит. Но тех, которые живут в лесу неподалеку от вашего дома, надо знать. Поэтому сегодня вы поучаствуйте в викторине «Знаешь ли ты птиц своего края»

1. конкурс «Разминка»

-Поразмыслим не спеша, один вопрос-три ответа. Найди правильный!

Вопросы

Для чего дятел « барабанит»?

- клюв чистит

-кому-то что-то сообщает

-музыкой увлекается

2. Почему у дятла голова от стука не болит и мозг не повреждается?

-дятел имеет крохотный мозг

-голова на амортизаторах

-череп сверхкрепкий

3. Почему птица зяблик получила такое название?

- потому что зябнет

-потому что не боится холодов

-потому что постоянно дрожит от страху

4. Сколько перьев у птиц?

-не пересчитать

-более тысячи

-более десяти тысяч

5. Какие птицы самые быстрокрылые?

-соколы и ястребы

-ласточки и стрижи

-утки и чайки

6. Почему у журавля всегда рождается только один птенец?

-журавль откладывает только одно яйцо

- сильный птенец убивает слабого

-птенец, вылупившийся первым, выбрасывает остальные яйца из гнезда

7. А кто-то из птиц лучший танцор?

-павлин

-гусь

-журавль

8. Какая птица наших лесов высиживает птенцов зимой?

-щегол

-клест

-снегирь

9. Птица , считающаяся символом мудрости?

-сова

-филин

-сокол

Конкурс «Узнай птицу»

- А сможете ли вы узнать птиц по характерному признаку? Соедините стрелками признаки и названия птиц.

Конкурс «Птичьи разговоры»

Разгадайте птичьи разговоры. Соедините стрелками.

(гуси гогочут, соловьи свистят, журавли кричат, утки крякают, вороны каркают, ласточки щебечут, голуби воркуют, синицы пищат, совы ухают)

Конкурс «Живые синонимы»

- Попробуйте вспомнить, как и о ком у нас говорят в народе, используя названия птиц.

1. Могучий, как …(орел)

2. Вольный как…(птица)

3. Мудрый, как ….(ворон)

4. Вороватый, как…(ворон)

5. Важный или спокойный , как …(гусь)

6. Важный или надутый , как (индюк)

7. Верность… (лебединая)

8. Любовь и нежность..(голубиная)

9. Ярко, вызывающе одетый, как…(павлин)

10. Длинноногий, как…(журавль)

11. Большеглазый, как…(филин)

12. Желторотый, как…(птенец)

13. Взгляд хищный, как…( у ястреба)

14. Взгляд зоркий, ка у …(сокола)

15.Нос с горбинкой, или …(орлиный)

16. Нос приплюснутый, или …(утиный)

17. Шея красивая, или …(лебединая)

18. Выступать величаво, как «пава» или…(павлин)

19. Плыть (идти плавно)….(лебедушкой)

20. Болтать или трещать, как…(сорока)

21. Щебетать, как…(птичка)

22. Ворковать, как…(голубь)

23. Накаркать(накликать беду), как….(ворона)

24. Долбить (говорить одно и то же), как …(дятел)

Конкурс «Самый зоркий»

За три минуты найти и зачеркнуть названия птиц. Карточки с названиями птиц стоят на табло: кукушка, скворец, орел, цапля, грач, попугай, соловей, дятел, павлин, гусь. Оставшиеся буквы подскажут, что еще за птица «спряталась» в магическом квадрате. Кто первый справится, тот выигрывает. ( В квадрате «спряталась» ласточка.)

Конкурс «Узнай по портрету»

-Задумывались ли вы когда-нибудь над тем, что каждое живое существо имеет свое лицо, свой портрет? И что лица это по-своему интересны, удивительны и даже красивы? Сегодня мы по портрету будем узнавать птиц.

(Задание- узнать птицу, изображенную на рисунке. Каждой команде предоставляется по 10 изображений птиц: кто больше назовет)

Конкурс актерского мастерства

Капитаны тянут карточки с заданием – изобразить:

-пение кукушки (для одной команды)

-крик петуха (для 2 команды)

- крик иволги (для 3 команды)

(Задание выполняет один игрок)

Подведение итогов

Награждение победителей и наиболее активных игроков (грамоты, призы с изображением птиц).

Вос-ль: наше занятие хотелось бы закончить стихотворением «Просьба» Н.А.Заболоцкого.

Раненая птица в руки не давалась,

Раненая птица птицей оставалась.

Этот сон давнишний до сих пор мне снится:

На траве кровавой вздрагивала птица.

Птицы, рыбы, звери в душу людям смотрят.

Вы их жалейте, люди! Не убивайте зря!

Ведь небо без птиц -не небо,

А море без рыб – не море,

А земля без зверей – не земля.

Люди-исполины, люди-великаны,

Есть у вас винтовки, сети и капканы.

Есть у вас бесстрашье, сила есть на вечно.

И должно быть сердце. Сердце человечье!

Люди - человеки, страны и народы,

Мы теперь навеки должники природы!

Надо с этим долгом как-то расплатиться,

Пусть расправит крылья раненая птица!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/140532-viktorina-znaesh-li-ty-ptic-svoego-kraja