- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План конспект урока письма и развития речи в 6 классе
653
0
ПРАВОПИСАНИЕ ПРАСТАВОК.
Цель: закрепить правописание гласных а, о, е, в приставках.
Задачи: образовательные: - уточнить знания об употреблении гласных а, о, е, в приставках.
коррекционно-развивающие: - коррегировать и развивать долговременную память путём воспроизведения изученного материала. - развивать распределение внимания путём выполнения инструкций. - развивать слухового восприятия через объяснение правила, опираясь на таблицу. - развитие аналитико-синтетической деятельности.
воспитывающие: - воспитание навыков самоконтроля.
Ход урока:
Орг. Момент. Число, классная работа.
Опрос: - Что начали изучать ? (полный ответ)
- С какими гласными бывают приставки ?
- Как они пишутся со словами ?
2.Сообщение темы.
Доска: Цель: Исправить написание приставок и объяснить свой выбор. Выделить приставки.
А.зошумел, пазаботился, нодописал, нокрыл.
План. 1. Слово. 2. Приставка. 3. Гласная в приставке. 4. Почему (приставки зо не бывает).
О.пракричал, пагаварил, атдать.
Вывод: Почему? (приставок пра, па , ат не бывает)
Е. пириход, пирибежал.
Объяснение по плану:
Вывод: (приставки пири не бывает).
Распредели по столбикам
А!О! Е
Слова: зашипели, набросились, подсолнух, обсушили, перепрыгнул
Задание: Дополни своими примерами. Докажи свой выбор.
Проверка: Чтение слов (дополненных и объяснение)
Физ. минутка.
Работа с книгой. (выполнение упражнения)
Чтение задания.
Что сделать?
Чтение предложений и объяснение выбранной приставки с какой гласной.
Работа с планом. Чтение плана. Подбор части текста к пункту плана. 1 пункт. 2 пункт . 3 пункт.
Запись в тетрадях (выделение приставок, подчеркнуть гласную в них).
Итог урока.
Опрос: С какими гласными бывают приставки . (повтор, опираясь на таблицу на стенде)
Д\з: Разбор упражнения учебника.
Оценивание: Анализ работы учащихся учителем.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/141124-plankonspekt-uroka-pisma-i-razvitija-rechi-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.