Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
12.08.2015

Подвиг Ленинграда. Ленинградский ломтик хлеба

Борисенкова Нина Ивановна
учитель истории и обществознания
Классный час «Подвиг Ленинграда. Ленинградский ломтик хлеба» посвящен беспримерному мужеству жителей блокадного города. Материал помогает осмыслить трагические и героические страницы истории, которые не имеют аналогов в мире. Через символ скудного пайка хлеба раскрывается история неимоверной стойкости ленинградцев, выдержавших голод, холод и обстрелы. Цель занятия — сохранить память о пережитом поколении, дать возможность современным школьникам почувствовать и понять глубину народного подвига, значение которого не меркнет с годами.

Содержимое разработки

Борисенкова Нина Ивановна, МБОУ СОШ №30 г.Озерска Челябинской области, учитель истории и обществознания

Тема:Подвиг Ленинграда. Ленинградский ломтик хлеба.

Предварительная работа:

приглашение ветерана – участника событий, выставка книг о блокаде Ленинграда, просмотр видеофильма, презентация, устный журнал.

Цели и задачи классного часа:

организовать встречу с ветеранами ВОВ, формируя нравственно-патриотические качества;

воспитание учащихся в духе патриотизма, уважения к своему Отечеству;

развития у молодежи  готовности к выполнению гражданского долга; проявление заботы о ветеранах Великой Отечественной войны.

участвовать в обсуждении вопроса о том, какиечерты характера, моральные качества помогли людям выстоять.

Содержание:

Учитель:

Сегодня я приготовила каждому из вас по черному кусочку хлеба, "Вот они 125 блокадных грамм, с огнём и кровью пополам”
(Ольга Берггольц). Это не случайно.

Учитель:

В этом году наша страна отметила важную дату - ровно70 лет назад советская армия одержала победу над фашисткой Германией. Эта победа далась нашему народу огромными усилиями. Одна из них – была одержана 27 января 1944 года, когда Красная армия полностью сняла блокаду Ленинграда. Блокада Ленинграда длилась ровно 872 дня. Это самая продолжительная и страшная осада города за всю историю человечества.

В Санкт-Петербурге этот день считают вторым рождением города, и каждый год проводят памятные мероприятия. Согласно действующему закону "О днях воинской славы и памятных датах России", 27 января отмечается как День полного освобождения советскими войсками города Ленинграда от блокады его немецко-фашистскими войсками (1944 год).

Это было трагическое и героическое время, которому в мировой истории невозможно найти аналогов. Сегодня мы постараемся ответить на вопросы:

что происходило в осажденном городе,

каким образом люди остались живы,

что давало силы советскому народу для свершения этого подвига.

Учитель:Стратегические задачи армий.

Захват Ленинграда был одной из важнейших стратегических и политических задач немецко-фашистских захватчиков в годы Великой Отечественной войны.

В 41-м году в известном плане Барбароссы были три стратегических направления. Под командованием фон Рундштедта, это южное направление. Центр — под командованием фон Клюге — это Московское направление, и третье направление Север - на Ленинград под командованием генерал-фельдмаршала фон Лееба. Генерал-фельдмаршалу фон Леебу поручалось уничтожить части Советской Армии, расположенные в Прибалтике, и развивать наступление через Двинск, Псков, Лугу, захватить все военно-морские базы на Балтийском море и к 21 июля 1941 года овладеть Ленинградом.

Через несколько дней войска фон Лееба, захватив Литву и Латвию, вступили в пределы РСФСР. Моторизованные части устремились к Пскову. Действия вражеских полевых войск активно поддерживал 1-й воздушный флот. С севера на Ленинград наступали через Карельский перешеек финские войска в составе 7 пехотных дивизий. Одновременно основные танковые силы противника были направлены на Порхов и Псков. И в результате ночного боя с 7-го на 8-е июля немцам удалось прорваться по шоссе и выйти к южной окраине Пскова в районе Крестов.

Немецкие войска приближались к Ленинграду. Захватив станцию Мга, противник перерезал последнюю железную дорогу, связывающую Ленинград со страной. Пал Шлиссельбург (Петрокрепость).

У Ладожского озера немецкие войска 8 сентября сомкнули кольцо блокады вокруг Ленинграда. Через два дня после этого в командование Ленинградским фронтом вступил генерал армии Г. К. Жуков. В сложившейся критической ситуации он принимает меры для мобилизации сил на отпор соединениям группы армий "Север", рвущимся к Ленинграду. На наиболее угрожающие участки фронта перебрасывается часть войск с Карельского перешейка. Ценой больших потерь немцы взяли Красное Село, Пушкин, Лигово, Новый Петергоф. Бои шли у поселков Володарский и Урицк, на Пулковских высотах. Немецкое командование бросило в наступление все свои силы, но они не сумели больше продвинуться, ни на шаг. Немецкие части повсюду встречали отпор, преодолеть который они так и не сумели.

Учитель:

А почему настолько важным было Ленинградское направление, как вы думаете?

(Гитлер полагал, что захват Ленинграда даст не только контроль над всем балтийским побережьем и позволит уничтожить Балтийский флот, но и будет иметь особый смысл, так как Советский Союз потеряет город, который является колыбелью Октябрьской революции).

Учитель:Блокада

Город оказался отрезанным от Большой земли 8 сентября 1941 года. Началась блокада, длившаяся 871 день - до 27 января 1944 года. Блокада Ленинграда — военная блокада немецкими, финскими и испанскими (Голубая дивизия) войсками во время Великой Отечественной войны Ленинграда (ныне Санкт-Петербург).

Постепенно в Ленинграде иссякли запасы топлива, воды, прекратилась подача света и тепла. С осени 1941 года начался голод. Хлеб в блокадном городе стал главной ценностью, наглядным символом самого понятия «жизнь». Да и для того, чтобы прорвать блокаду и спасти город от вражеского окружения, защитникам города одних снарядов и патронов было недостаточно. Нужен был хлеб – и для двух с половиной миллионов оставшихся в городе жителей, и для тех, кто сдерживал натиск врага на подступах к Ленинграду. Была введена карточная система снабжения горожан продовольствием. Нормы выдачи хлеба для рабочих опускались до 250 г в день, а для остального населения - до 125 г.

Учитель:Много это или мало, как вы считаете?

Хлеб выпекали с примесью мучной и рисовой пыли, жмыхов, отрубей, сметок овсяного солода.

Понимали это и фашистские оккупанты. Поэтому для них цеха по выпечке хлеба и армейских сухарей стали объектами, подлежащими уничтожению в первую очередь. Только в один из осенних дней 1941 года на завод было сброшено 7 фугасных бомб и более 200 фосфорных зажигательных. И только зимой 1942 года хлебозавод сумел полностью наладить производство в нелегких условиях блокады города. Кроме того, на территории завода с 1941 года работал Хлебопекарный техникум, который готовил новые кадры для ленинградских предприятий.

Устный журнал: Дети блокадного Ленинграда

Ученик:

Сохранились бесчисленные рассказы о людях, просто падавших от слабости и умиравших — дома или на работе, в магазинах или на улицах. Детям в блокаду было намного хуже, чем взрослым. Как объяснить им, почему так страшно изменилась их жизнь? Почему завывает сирена и надо бежать в бомбоубежище? Почему нет еды? Почему всесильные взрослые ничего не могут исправить?

Ученик: Самым пронзительным из блокадных документов стал дневник 12-летней Тани Савичевой. О нем хорошо знают послевоенные поколения, но и сейчас читать его вновь невозможно без содрогания.

«28 декабря 1941 года. Женя умерла в 12.00 утра 1941 года»

«Бабушка умерла 25 января в 3 часа 1942 г.»

«Лека умер 17 марта в 5 часов утра. 1942 г.»

«Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа ночи. 1942 год»

«Дядя Леша, 10 мая в 4 часа дня. 1942 год»

«Мама – 13 мая в 7 часов 30 минут утра. 1942 г.»

«Савичевы умерли». «Умерли все». «Осталась одна Таня».

Обессиленную девочку удалось вывезти в эвакуацию. А спасти ей жизнь – нет…

Ученик:

Нам уже удалось встретиться с председателем военно-патриотической комиссии Совета ветеранов ПО «Маяк», инициатором объединения «Блокадного братства» в нашем городе Озерске – Матюшенко Зинаидой Алексеевной. Когда была война, ей было 6 лет. Она жила с родителями и бабушкой. Испытания выпали не только на взрослых, но и на детей блокадного Ленинграда.

Ученик:

Деревянный дом, в котором они жили, сгорел от зажигательной бомбы. Зинаида Алексеевна рассказала, чтобы выжить ее укутывали всем, что было в доме. Хлеб, который они получали по карточкам, нужно было растянуть на целый день и бабушка сушила его так, чтобы его не возможно было разгрызть. И это спасало от голода. Хлеб можно есть по-разному. И каждый находил для себя самый «сытный» способ. Смерть и лютый холод – это картина зимы 1941 года.

Ученик:

Город подвергался постоянным бомбежкам. За время блокады вражеские самолеты сбросили на Ленинград более 107 тысяч авиационных бомб и свыше 150 тысяч артиллерийских снарядов. Были разрушены около 10 тысяч домов и строений. У защитников Ленинграда не было выбора - только выстоять и победить. Это понимали все, включая детей, которые подолгу стояли у станков и с риском для жизни тушили зажигательные бомбы.

Ученик:

Блокадница Мирра Александровна Пестова вспоминает: «Продовольствия было мало, и еда плохая. До войны мама готовила нам чечевицу, и мы ели ее с неохотой. Но когда начался голод, мы быстро доели и ее. Люди ели студень из мертвечины, крыс, кошек. У нас была большая собака. Братья зарезали ее, и мы этим некоторое время кормились».

Ученик:

Сколько было подобных историй, подобных той, о которых рассказал в этом году и Даниил Гранин на заседании в бундестаге ФРГ в январе 2014 года. Писатель-фронтовик шел к трибуне рассказать о великом событии 70-летней давности. Силой своего слова, воспоминаний ленинградец Даниил Гранин приблизил участников европейского часа Памяти к той незабываемой правде о блокаде его родного города.

Ученик:

Снабжение осажденного Ленинграда было налажено по Ладожскому озеру в конце ноября 1941 года. По "Дороге жизни" подвозили боеприпасы, вооружение, продовольствие, эвакуировали больных и раненых. В 1941-1942 гг. – ледовая дорога работала 152 дня  (за это время из города было эвакуировано 550 тысяч ленинградцев); навигация 1942 года – эвакуировано 540 тысяч человек; 1942-1943 гг. – ледовая дорога работала 101 день (эвакуировано 89 тысяч человек). Всего за период блокады из города были эвакуированы 1,3 миллиона человек.

Учитель или Ветеран (если пригласили): Прорыв Блокады

Немецкие войска стремились задушить защитников Ленинграда в тисках блокады, разрушая город ударами авиации и огнем тяжелой артиллерии. Советское командование с самого начала немецкой блокады предпринимало попытки деблокировать город. Войска Ленинградского и Волховского фронтов вели ожесточенные бои в январе—апреле 1942 года на любанском и в августе—октябре — на синявинском направлениях с целью прорыва блокады, но успеха не добились.

К концу 1942 года положение Ленинграда продолжалось оставаться тяжелым. По-прежнему очень остро стояла проблема коммуникаций со страной. 8 декабря 1942 года Ставка ВГК специальной директивой определила задачи войск Ленинградского (командующий генерал-лейтенант Л.А. Говоров) и Волховского (командующий генерал-армии К.А. Мерецков) фронтов по прорыву блокады Ленинграда. Общий замысел операции ("Искра") сводился к тому, чтобы встречными ударами двух фронтов — Ленинградского с запада и Волховского с востока, при поддержке Краснознаменного Балтийского фронта и Ладожской флотилии, разгромить немецкие войска, оборонявшие Шлиссельбургско-Синявинский выступ, разделявший войска двух фронтов, глубины которого не превышала 16 км.

12 января 1943 года после мощной артиллерийской подготовки 67- я и 2-я ударная армии устремились навстречу друг другу и уже в первый день прорвали главную полосу обороны немцев между Шлиссельбургом и Синявином. 18 января войска фронтов соединились, очистив от противника коридор шириной 8—11 км между Ладожским озером и линией фронта, через который была проложена железная дорога, названная "Дорогой победы". Прорыв блокады стал поворотным пунктом в битве за Ленинград.

Окончательный разгром немецких войск под Ленинградом и полное снятие блокады города произошло в январе 1944 года.

В ходе наступательных боев советские войска нанесли тяжелое поражение группе армий "Север", полностью сняли блокаду Ленинграда, освободили почти всю Ленинградскую, Новгородскую области, часть Калининской области и вступили на территорию Эстонии.

Учитель: Заключение

Сражения за Ленинград не дал фашистам желаемого результата, цель не была достигнута, а время безвозвратно потеряно.

каким образом люди остались живы,

что давало силы советскому народу для свершения этого подвига?

Солдаты и жители города показали образцы героизма и самоотверженной преданности Родине. Многие части и соединения были преобразованы в гвардейские или стали орденоносными. Сотни тысяч воинов удостоились правительственных наград, сотни получили звание Героя Советского Союза. 26 января 1945 Президиум Верховного Совета СССР наградил Ленинград орденом Ленина, а 8 мая 1965 в ознаменование 20-летия победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941–45 присвоил Ленинграду почётное звание города-героя.

Мы преклоняемся перед защитниками города, их высоким нравственным принципам, благодаря которым они выстояли и победили.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/141279-podvig-leningrada-leningradskij-lomtik-hleba

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки