- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Литературно музыкальная композиция «Мы помним, мы гордимся!»
Сценарий урока Победы.
Вклад Владимирщины в Великую Победу.
1. Вместо предисловия…
С чего начинается память –
с берез?
С речного песочка?
С дождя на дороге?
А если с убийства!
А если со слез!
А если с воздушной
тревоги?
А если с визжащей пыли в облаках,
Со взрослых в пыли распростертых!
А если с недетского знания –
как
Живое становится мертвым!
И в пять,
и в пятнадцать,
и в двадцать пять лет
Войной начинается память.
Здесь в этой стране,
где непомнящих - нет,
Попробуем это представить…
К. Симонов
2. Владимирская земля в годы войны. Учитель: Ребята, 9 мая наша страна отметит великий всенародный праздник – День Победы. Сегодняшнее мероприятие мы посвящаем именно этому великому Дню. Мы должны сохранить и пронести сквозь года благодарную память о тех, кто защищал нас, спас от фашизма, принёс мир народам.
Звучит песня из кинофильма "Командир счастливой "Щуки" . муз. А. Зацепина. сл. Л. Дербенева. "Давным-давно была война".
Ученик А Тем, кто шёл в бой за Родину, выстоял и победил ….
Ученик Тем, кто был сожжён в бухенвальдских печах,
Ученик Тем, кто на речных переправах шёл, словно камень, ко дну.
Ученик Тем, кто навеки, безымянный канул в фашистском плену
Ученик. Тем, кто ради правого дела сердце был отдать готов,
Ученик Тем, кто под машины ложился вместо понтонных мостов.
Ученик Всем тем, кто ушёл в бессмертие и победил, посвящается наш урок
Учитель 22 июня 1941 года в 12 часов дня Советское правительство обратилось к народу по радио с заявлением, в котором сообщалось о вероломном нападении фашистской Германии на СССР. Это сообщение читал диктор Юрий Борисович Левитан – наш земляк. Он призывал к мужеству и сплоченности. Его слушали в каждом доме, на улицах и площадях каждого города, в поселках и деревнях и нашего Владимирского края.(1 нарезка)
(голос Левитана о начале войны)
Учитель: Не обошла война и нашу Владимирскую землю. (2 нарезка)
Ученик И в самые первые часы после объявления войны у всех военкоматов вырастали очереди, в которых стояли добровольцы: взрослые мужчины, юноши и совсем еще мальчишки, требующие отправить их на фронт первыми. Тысячи патриотов – владимирцев, вязниковцев, гусевчан, ковровчан, кольчугинцев, меленковцев, муромлян, собинцев и других жителей городов и поселков Владимирской земли встали на защиту Родины, встали на смертный бой.
Ученик Уже 23 июня в городах области была введена светомаскировка. Жители Владимира - очевидцы и участники событий тех трагических дней рассказывали о том, что у Дмитриевского собора, на Козловом валу, на крышах грамзавода и Центральных офицерских курсов были поставлены зенитные установки. Подвалы стали устраивать под бомбоубежища, рыли для укрытия щели в земле, были созданы команды противоздушной обороны. Самая первая воздушная тревога была объявлена ровно через месяц после начала войны.
Ученик По воспоминаниям Галины Петровны Саргани, с первых дней по центральной улице Владимира днем и ночью сплошным потоком двигались грузовые и легковые машины, шли беженцы. По железной дороге на восток шли переполненные поезда. Этот нескончаемый поток беженцев прекратился только в ноябре 1941 года…
Ученик Враг приближался к столице нашей Родины – Москве. На всех предприятиях Владимира и других городов области были организованы группы самозащиты, истребительные батальоны. Всех добровольцев, кто вступал в эти объединения, командиры обучали стрельбе, штыковому бою, бомбометанию, борьбе с танками и десантами противника, строительству окопов и оборонительных укреплений.
Ученик Владимирский край сплотился вместе со всей страной в одном всенародном подвиге. Жители Владимира и области делали все возможное, чтобы помочь фронту. Все мирные заводы были реконструированы и стали выпускать продукцию, необходимую фронту.
Ученик В июне 1941 года на владимирском заводе «Автоприбор» трудились около 2000 человек. Здесь выпускали минные взрыватели, приборы для самолетов, автомобилей и мотоциклов.
Ученик Беспрерывно работали текстильные предприятия, выпуская ткань для солдатского белья, обмундирования, бинты, марлю. Одна из ведущих фабрик имени Лакина за годы войны выпустила более 124 миллионов метров ткани.
Ученик Киржачский завод «Красный Октябрь» освоил выпуск гильз для зенитной артиллерии, минные взрыватели, светомаскировочные насадки на фары автомашин.
Ученик В Гусе –Хрустальном заводы стали производить медицинские ампулы, термосы, светотехническое стекло.
Ученик В Муроме с первых месяцев войны 16 предприятий выпускали военную продукцию. На паровозоремонтном заводе рабочие изготавливали корпуса различных танков и самоходных установок, детали к реактивным снарядам для «катюш». В свободное о работы время железнодорожники Муромского узла построили бронепоезд, который они назвали «Илья Муромец»
Фотографии бронепоезда и первого его экипажа
Ученик Ярким примером помощи жителей Владимирского края стал сбор денежных средств в помощь фронту. Деньги нужны были для строительства танков, самолетов, бронепоездов, катеров, зенитных батарей. На собранные средства были построены целая танковая колонна и эскадрилья самолетов. Эту боевую технику воины использовали в боях за освобождение Украины, Польши, при наступлении на Берлин.
Ученик Многие мужчины ушли воевать. И их место у станков заняли женщины, подростки, мальчишки и девчонки, способные хоть чем-то помогать взрослым. Нелегко жилось тем, кто оставался в тылу.
Война объединила взрослых и детей. Многие ребята, начиная с пятого класса стали работать на заводах, в совхозах и колхозах, помогая взрослым.
Ученик В городе Владимире и в области было открыто 88 военных госпиталей, где лечились раненые, прибывавшие с разных фронтов. Жизнь раненых спасали добровольцы-доноры, сдавшие десятки тысяч литров крови. Над госпиталями шефствовали не только предприятия, совхозы и колхозы, но и школьники. Ребята готовили концерты, собирали необходимые вещи в подарок раненым, помогали писать письма домой тяжелораненым бойцам.
Во владимирской газете «Призыв» за 1942 год можно было прочитать заметки-рапорты юных. Вот о чем они рассказывали.
«Школа – и дом, и убежище.
Средней школой №1 г. Владимира собрано около 150 кг лома, изготовлено 60 пар белья, несколько пар ватных варежек. Все помещения школы убраны, произведена обмазка зимних рам, приведено в порядок бобоубижище, на дворе появилась
поленница наколотых дров».
«Дружба всего дороже.
Хорошая дружба завязалась у школьников владимирской железнодорожной средней школы № 4 с железнодорожной школой № 9 города Калуги. Немецкие изверги разрушили и уничтожили там все школьное имущество. Владимирцы послали им подарки. Только в апреле 290 учебников, предметов письменных принадлежностей. Кроме этого собрано 50 пар детского белья и 500 рублей».
«Грибной вклад в оборону
Школьники средних классов школы № 1 Владимира за 4 дня собрали 553 килограмма грибов. Все эти грибы сдали горторгу».
«Наш долг – помочь им
Мы любим героев книги Гайдара «Тимур и его команда». Последовать их примеру решили и мы… В доме № 2 по ул. Нижнее-Лыбедская живет жена мобилизованного в Красную Армию товарища Грачева. У неё трое маленьких детей… Наш долг – помочь им».
(Из обращения тимуровцев владимирского Дома пионеров к пионерам города).
Ученик А в газете «Пионерская правда» от 21 октября 1942 года был опубликован текст торжественного обещания юного пионера, который читали и произносили, как клятву, владимирские школьники при вступлении в пионерскую организацию:
«Обещаю быть дисциплинированным, честным, трудолюбивым, смелым, выносливым. Я всем сердцем ненавижу фашистских захватчиков и буду неустанно готовить себя к защите Родины. Клянусь в этом борцам, отдавшим жизнь за наше счастье. Буду вечно помнить, что их кровь горит на моем пионерском галстуке и на нашем красном знамени». (Из сборника «Великий подвиг» к 60-летию Победы советского народа в Великой Отечественней войне . 1941-1945.С.66).
Ученик Перед коллективом ковровского инструментального завода правительство поставило задачу - производить новейшие и наиболее эффективные средства вооружения. Завод в годы войны выпускал для фронта авиационные пушки (ШВАК), пулеметы Г.С. Шпагина (ППШ), пистолеты. В 1943 году на вооружение армии был принят станковый пулемет (СГ-43), который изобрел рабочий П.М. Горюнов.
Ученик На этом предприятии трудился и известный конструктор оружия Василий Александрович Дегтярёв. Он изобрел противотанковое ружьё, которое было способно поражать бронетехнику противника. Василий Александровия в годы войны работал и жил прямо на заводе. В конструкторском бюро ему отгородили угол, где стояла его койка. Он практически не бывал дома, работал целыми сутками. За создание нового вида оружия В.А. Дегтяреву была присуждена Государственная премия. А завод, на котором трудился создатель уникального оружия, сегодня носит его имя.
Ковров – город воинской славы (ролик 1 канала)
Слово представляем нашему гостю депутату городской Думы Малыгину Василию Викторовичу
В.А. Дегтярев Г.С. Шпагин П.М. Горюнов
3. Их имена мы будем помнить вечно…
Ученик Голос Юрия Левитана газеты военных лет ежедневно рассказывал людям об обстановке на фронтах и в тылу, о подвигах советских воинов, среди которых были и наши отважные земляки. Один из них – летчик, командир эскадрильи, Н.Ф. Гастелло во время воздушного боя направил свой горящий самолет на моторизованную вражескую колонну, двигающуюся по направлению к Белоруссии. Он один из первых воинов Великой Отечественной войны 26 июля 1941 года был удостоен звания Героя Советского Союза посмертно…
Ученик Подвиг Николая Гастелло за всю войну повторили 327 пилотов. Среди них - 17 летчиков владимирцев. Геройски погибших летчиков называли «огненными пилотами». Свои горящие самолеты они направляли на танковые колонны, на идущие эшелоны с вражеской техникой, на важные военные объекты противника...
Н.Ф. Гастелло
И для тебя, и для меня
Он сделал все, что смог:
Себя в бою не пожалел,
А Родину сберег.
(М.Исаковский)
Учитель За подвиги, совершенные в годы войны 156 владимирцев удостоены звания Героя Советского Союза. Среди них 51 человек получил это звание посмертно. Это герои, не пришедшие с войны. Их имена вошли в Историю нашего Отечества. Об их подвигах рассказывает «Книга Памяти», об их подвигах сняты фильмы, написаны стихи поэтов-фронтовиков, песни… Многие улицы городов и поселков Владимирского края носят их имена. Вы, ребята, и сами сможете найти материал о подвигах наших земляков и рассказать о них в своих сочинениях, на классных часах, на встречах, в музее боевой славы, на уроках по краеведенью
Ученик Война – это 4 года сражений.
1418 бессонных дней и ночей.
Более 27 млн. погибших.
Ученик Это значит 22 человека на каждые 2 метра
Это значит 13 человек в каждую минуту.
Учитель Почтим память павших минутой молчания (Звучит метроном, все встают)
Ученик День Победы! С нетерпением ждали тебя! Май 1945 года. Разве можно это забыть? На площади и в здании шли бои, а на крыше Рейхстага, на самом верху, над побеждённым Берлином уже развивалось Знамя Победы.
Голос Левитана о Победе.
Ученик В девятый день ликующего мая,
Когда легла на землю тишина,
Промчалась весть от края и до края
Мир победил! Окончена война.
Учитель: Много лет прошло со дня окончания Великой Отечественной войны. Уходят от нас в мир иной люди, видевшие страшное лицо войны. А мы можем узнать о тех событиях только из рассказов ветеранов, из книг, художественных фильмов.
Мы не должны забыть этот страшный урок истории.
Наши прадеды отдали свою жизнь для того, чтобы мы жили и учились спокойно.
Ученик Я не хочу, чтобы гибли люди, плакали женщины и дети. Я мечтаю о таком мире, где люди будут доброжелательны друг к другу, независимо от цвета кожи и происхождения
Ученик Мы – наследники победы! Мы должны оберегать мир.
(– «Пусть всегда будет солнце!»
Но мы помним всех, кто не вернулся с той далекой и страшной войны, кто был на ней, но не дожил до дня сегодняшнего, кто победил, что бы мы все сейчас жили спокойно!
И чтобы каждый год в день 9 мая звучала эта песня «День Победы»
Ребята получают в память о классом часе георгиевскую ленточку.
Что такое Георгиевская лента? Георгиевская лента (в советской наградной системе, с небольшими видоизменениями— «Гвардейская лента») — это атрибут множества боевых наград Российской Империи, Советского Союза и современной России. Цвета ленты — чёрный и оранжевый — означают «дым и пламень» и являются знаком личной доблести солдата, проявленной им в бою. характеризующийся как особый знак отличия: Георгиевская лента изначально появилась с Императорским Военным орденом Святого Великомученика и Победоносца Георгия — высшей военной наградой Российской империи. Данный орден был учреждён императрицей Екатериной II в 1769 году для отличия офицеров за заслуги на поле боя. Имел четыре степени отличия. Георгиевская лента украшает колодки «Ордена Славы» — военного ордена СССР, учреждённого Указом Президиума Верховного Совета СССР в 1943 году и. Этот орден выдавался за личный подвиг на поле боя. Георгиевская лента украшает колодки медали «За победу над Германией в Великой Отечественной войне гг.», учрежденной указом Президиума Верховного Совета СССР от 9 мая 1945 года. Медалью награждались военнослужащие, принимавшие непосредственное участие на фронтах войны. Георгиевская лента является частью «Ордена Святого Георгия»—высшей военной наградой Российской Федерации, которой удостаиваются старшие и высшие офицеры за проведение боевых операций при нападении внешнего противника. Для нас с вами это особый символ, прикрепляя Георгиевскую ленточку к одежде, мы говорим: «Мы помним, мы гордимся!» С праздником Великой Победы! |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.