- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Имя существительное (тесты для 3 класса)
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
Тест № 1
Посчитай, сколько имен существительных женского рода;
письмо, газета, журнал, страна, город, село, деревня, адрес.
1)1 2)2 3)3 4)4
2. У имен существительных какого рода окончание -о (е)?
1) Мужского рода.
2) Женского рода.
3) Среднего рода.
3. На конце имен существительных какого рода после шипящих пишется мягкий знак?
1) Мужского рода.
2) Женского рода.
3) Среднего рода.
4. Если на конце имени существительного после шипящего мягкий знак не пишется, то какого рода это имя существительное?
1) Мужского рода.
2) Женского рода.
3) Среднего рода.
5. Мягкий знак после шипящих на конце имен существительных показывает, что...
1) это мягкий согласный;
2) это имя существительное женского рода;
3) это имя существительное мужского рода.
6. На конце каких, имен существительных ты напишешь мягкий знак?
1)помощ... 4) сторож... 7)дич...
2) молодеж... 5) силач... 8) рож...
3) карандаш... 6) скрипач... 9) малыш...
7. Как изменяется имя существительное?
1) По числам.
2) По вопросам.
3) По родам.
8. Как называется изменение имен существительных по вопросам?
1) Изменение по падежам.
2) Склонение.
3) Изменение по числам.
4) Изменение по родам.
9. О каком падеже идет речь: «Имя существительное в этом падеже является главным членом предложения и никогда не употребляется с предлогом»?
1) О винительном падеже.
2) Об именительном падеже.
10. В каком падеже имена существительные всегда употребляются с предлогом?
1) В творительном падеже.
2) В винительном падеже.
3) В предложном падеже.
Тест № 2
1. На какие вопросы отвечают имена существительные в родительном падеже?
1) Кто? что?
2) Кого? чего?
3) Кому? чему?
4) Кого? что?
2. В каком падеже имена существительные отвечают на вопросы о ком? о чем?
1) В дательном падеже.
2) В винительном падеже.
3) В творительном падеже.
4) В предложном падеже.
3. В каком падеже стоят имена существительные в словосочетаниях: осмотрели город, библиотеку, крепость; поеду в Москву, в Ярославль?
1) В именительном падеже.
2) В винительном падеже.
3) В родительном падеже.
4. В каком падеже стоят имена существительные в словосочетаниях: не вижу картины, друга, пейзажа, Сергея?
1) В именительном падеже.
2) В родительном падеже.
3) В винительном падеже.
5. В каком падеже имена существительные употребляются с предлогами к, по?
1) В родительном падеже.
2) В дательном падеже.
3) В предложном падеже.
6. В каком падеже имена существительные употребляются с предлогами у, без, из, для?
1) В родительном падеже.
2) В винительном падеже.
3) В творительном падеже.
4) В предложном падеже.
7. О каком падеже идет речь: «Имена существительные отвечают на вопросы кем? чем? и употребляются с предлогами с, за, под, над»?
1) О дательном падеже.
2) О творительном падеже.
3) О предложном падеже.
8. Имена существительные в предложном падеже употребляются с предлогами...
1)всегда; 2) иногда.
9. Укажи падеж имен существительных: отправились в лес, взлетели в воздух, падает на землю.
1) Родительный падеж.
2) Винительный падеж.
3) Предложный падёж.
10. Прав ли ученик, утверждая, что имена существительные в словосочетаниях: горят в небе, распустились на черемухе, растаяли на ладони, плавает в аквариуме стоят в предложном падеже?
1)Да.
2) Нет.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/14152-imja-suschestvitelnoe-testy-dlja-3-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.