Сценарий праздника посвященный Дню Знаний

МОБУ «СОШ Малиново» СП детский сад

«В гости к нам пришел Незнайка»

Сценарий праздника посвященный Дню Знаний

Автор сценария утренника: воспитатель первой категории Михальченко Л.В

c.Малиново 2015

Зал празднично украшен.Выходят ведущие.

Ведущий №1: Здравствуйте гости!

Ведущий №2:Здравствуйте дети!

Вместе: Сегодня вместе праздник встретим.

Двери открывются,

Праздник начинается!

Под веселую музыку в зал входят дети,выстраиваютмя полукругом у сцены.Воспитатели и дети исполняют гимн детского сада «Топ,топ топает малыш».

Ведущий №1: Первого сентября-все девчонки и мальчишки

Взяли ручки,взяли книжки.

Ребята в школу все пошли,

А наши дети- в сад пришли.

Ведущий №2: Здесь мы будем заниматься

Звуки пропевать,считать и рисовать!

Это каждому известно:

Учиться осень интересно!

Песню дружно запиваем,всех с Днем знаний поздравляем!

Исполняется песня «Ребята из детсада»

Ведущий №1: Осень,листики летят,

Вы пришли учиться.

Обещайте своим мамам

Не ленитьтся!

Денис: Красной цифрой не отмечен

Этот день в календаре.

И флажками не расцвечен

Возле дома,на дворе.

Вова:По одной простой примете

Узнаем мы этот день-

По идущим в школу детям

Городов и деревень.

Аня :По веселому волнению

На лице учеников,

По особому смущенью,

Семилетних новичков.

Рома: И пускай не мало славных

Разных дней в календаре

Но один из самых главных,

Самый первый в сентябре.

Ведущий №1: Сегодня все учебные заведения:и детские сады,и школы,и институты распахнули свои двери для учащихся.

Раздается стук за дверью.Вбегает Незнайка,он прыгает и играет с мячом.

Ведущий №2: Ничего не понимаю! Мальчик,прекрати баловаться! Почему ты ,врываешься на наш прадник?Ты даже не поздоровался! Почему ты ,прыгаешь и играешь?Давай-ка разберемся,ты кто такой?( Играет с мячом.)

Незнайка: Привет,друзья!а вот и я!

Незнайкой все зовут меня

Я с мячом играю,

Веселюсь и отдыхаю.

(Вдруг резко останавливается и начинает что-то искать,ходя по залу.)

Ой,я,кажется,портфель по дороге потерял!

Ой,Куда же он пропал!?

Как пойду учиться ,я незнаю!

И ,поэтому страдаю.

(Заливатеся слезами.)

Ведущий №1: Действительно,а где же твой портфель?

Незнайка: (плачет) . Я его потерял!

Ведущий №1: Ребята,помогите,пожайлуста,найти портфель Незнайке.

Дети ищут портфель по всему залу.Находят и отдают.Незнайка берет портфель ,он очень тяжелый и толстый.

Ведущий №2: Что у тебя в портфеле,Незнайка?Покажи-ка нам,пожайлуста.

Незнайка вываливает все соержимое портфеля на стол. Вразброс лежат учебники,игрушки,фрукты,рогатка и т.д.

Незнайка: Видите ,друзья,я собрал в школу все самое необходимое. Игрушки –чтобы поиграть! Книжки-чтобы почитать!Рогатку-стрелять по воробьям и много чего другого.

Ведущий №1: Незнайка, не все ,что лежит в твоем портфеле может пригодиться тебе в школе.

Незнайка: И что же мне делать? Я не знаю, что нужно положить в портфель.

Ведущий №2:Ребята, давайте поможем Незнайке собрать портфель правильно! Вы ведь знаете, что необходимо для учебы в школе.

Проводится аттракцион «Собери портфель для Незнайки!» Двое детей собирают портфели на время. Ведущие контролируют их, просят объяснить, для чего нужен тот или иной предмет и, таким образом, уточняют знания детей обо всех школьных принадлежностях.

Незнайка: Спасибо, ребятки, что помогли мне собрать портфель. Теперь и я знаю, какие принадлежности нужно брать с собой в школу.(Снова плачет.)

Ведущий №1: Что ты снова плачешь, Незнайка?

Незнайка: Я слыхал ,что и в школе,и в детском саду дети много занимаются,даже умеют считать,а я ничего не умею.

Ведущий №2:Не плачь ,Незнайка,сейчас мы научим тебя считать до пяти.Делай как мы.

Проводится игровое пальчиковое упражнение «Считаем до пяти».

На правой ручке –пять (Показ)

И на левой ручке-пять. ( Показ)

Надо пальцы посчитать! (Грозят пальцем)

Раз ,два,три,четыре,пять! (Пересчитывают)

Раз ,два,три,четыре,пять!

Начинаем повторять! (Хлопают в ладоши)

На правой ручке –пять

И на левой ручке-пять.

Это твердо нужно знать!

Незнайка: Спасибо Вам, ребята,что научили меня считать до пяти.Мне эти знания очень пригодятся в школе.А теперь,давайте поиграем?

Проводится игра –эстафета «Кто быстрее доберется до школы».Дети делятся на две команды,им нужно пройти через весь зал до «Школы» (ширма с изображением школы),преодолевая препятствия:перепрыгнуть лужи,перешагнуть завалы,обойти деревья,пройти по узкой тропинке.Побеждает та команда,которая первой закончит эстафету.Незнайка и ведущие выполняют все действия вместе с детьми.

Незнайка: Ох,я даже устал!

И прыгать больше не могу!

Стихи послушать я хочу.Расскажите,пожалуйста.

Света:Посмотрите все вокруг!

Осень наступила!

Разукрасила листву,

Всех дождем умыла.

Анна: Каждый листик золотой-

Маленькое солнышко!

Соберу в корзинку я,

Положу на донышко.

Никита: Ветер листьями играет,

Листья с веток обырывает.

Листья желтые летят

Прямо под ноги ребят!

Незнайка: Ох,и хорошо вы стихотворения читаете!Столько много их знаете!А песни петь вы умеете?Спойте!

Исполянется песня «Детский сад»

Ведущий №1: Вот такая песня! Понравилась –ли она тебе,Незнайка?А мы с детьми еще и частушки умеем петь.Хочешь споем? (Незнайка рад,готов послушать.)

Воспитатели (все вместе):

Очень дружно мы живем.

Песни всесело поем.

Лучше сада дорогого

В целом мире не найдем!

Дети: Ой,топни нога,

Топни правенькая,

Научилась я считать,

Хоть и маленькая.

Воспитатель №1: Ох,соскучилась,поверьте,

Жить без сада не могу.

И к своим любимым детям

Сразу в группу я бегу!

Дети : Мы осенние листочки

Рисовали целый день.

Утром в садик приходить

Мне ,друзья,совсем не лень!

Воспитатель№2: Чтоб годиться нам фигурой-

Заниматься физкультурой

Нужно в садике родном

Утром,вечером и днем.

Вместе (дети и воспитатели):

Детский сад,детский сад

Заниматься каждый рад!

Мама,папа,садик ,я-

Одна дружная семья!

Незнайка:Примите меня к себе в детский сад.У вас здесь так хорошо!

Ведущий №2: Оставайся ,Незнайка.И мы ,и дети будем тебе очень рады.Да и ты немного подучишься,прежде чем в школу идти.

Раздается громкий стук в двери.

Ведущий №1: Кто стучится в двери так?

Иван(открывая двери): Это я ,Иван-дурак!Это в какую же сказку я попал?

Ведущий №1:Это не сказка,Иванушка,это праздникв детском саду,посвященный Дню знаний!

Иван:Что за день знаний такой?Это когда знают сказки все –все-все?

Ведущий №1: И сказки,и еще много чего.А ,вообще-то,в этот день во всех учебных заведениях начинаются занятия .Понятно?

Иван: Как не понять,я очень понятливый.А сказки-то вы знаете? Вот хочу проверить,в каких сказках я вам встречаюсь?

Дети называют сказки,где среди персонажей встречается Иван-дурак,родители им помогают.

Иван:Ну,молодцы! Я тоже много сказок ,прибауток знаю.Я еще и петь ,и плясать могу!

Ведущий №1: Ну-ка,покажи нам свои таланты,Иван.

Иван «играет»на балалайке и пляшет «Комаринского».В это время двери распахиваются и в зал «влетает» Карлсон.

Карлсон:

Др-р-р-р-р! Привет ребята!(«Летает» кругами по залу)

Дети: Привет!

Карлсон:(останавливается,опешил):И это все?Просто «привет» и все?Ну,я так не играю!А где же : «Добро пожаловать,дорогой,горячо любимый друг Карлсончик!!! Мы очень рады видеть тебя!!»(поворачивается ко все спиной,обижен)

Дети,воспитатели,родители приветствуют Карлсона так,как он просил.

Карлсон:Ну ,это же совсем другое дело!(Поварачивается лицом к детям и родителям).

Здравствуйте,дети!(махнув рукой).Ну и вы,родители тоже…

Разрешите представиться:в меру упитанный и в меру воспитанный мужчина в самом расцвете лет-Карлсон! А у вас,случайно,нигде ,не завалялось парочки банок варенья или пары коробок печенья? Что ,даже,тортика нет?(Делает вид,что ему стало плохо.В это время кто-нибудь из детей угощает Карлсона конфеткой.

Карлсон (сразу повеселев):Произошло чудо! Друг спас друга! А ,теперь давайте пошалим!поиграем в «Самолеты».

Дает детям нажать на кнопку у себя на животе,что бы «завести пропеллер».Проводится игра.

Ведущий №1: Карлсончик,оставайся с нами на ужин,у нас будут вкусные пироги с яблоками.

В это время Иван-дурак подходит к двери (за ней слышен страшный рев) и втаскивает в зал за руку Царевну –Несмеяну.Царевна громко плачет ,кричит: «Не хочу!Не буду!».Топает ногами.Все удивлены.

Ведущий №1: Ребята,кто это?Вы знаете?

Дети: Царевна-Несмеяна!

Ведущий №1:А чего же она все время ревет?

Дети: Ее никто рассмешить не может.

Иван и Карлсон:

А давайте мы ее рассмешим?

Иван играет на балалайке и пляшет.Карлсон,упав на одно колено,целует Несмеяне ручки.Несмеяна все равно плачет.

Ведущий №1: Ребятки,давайте мы свами попробуем рассмешить Несмияну.Пограем в игру «Молчок!».Читает вместе с детьми.

Червенчики,червенчики.

Летали голубенчики.

Там чашки,орешки,

Медок,сахарок.

Молчок!

В это время дети,замолчав,начинают строить рожици,кривляться,смешить Несмеяну.Несмеяна расхохоталась.

Ведущий №1: Ну вот и хорошо! У нас сегодня праздник,а в праздники никто не плачет,все радуются и смеются.Ребята,а ведь не все сказочные персонажи сегодня побывали у нас в гостях. Вспомните,кто еще приходил к нам в течении «Недели знаний».

Дети:Мальвина!Баба Яга! Бармалей! Старуха Шапокляк! Почтальон Печкин!

Карлсон: А где же все они?

Ведущий №1: Они пошли в другие детские сады,поздравлять других детей.Будут вместе с ними петь и танцевать,как мы.

Незнайка: А давайте мы тоже споем мою любимую песню «В траве сидел кузнечик».Приглашайте своих родителей в круг.

Все берутся за руки,идут хороводом по залу и поют.

На этом праздник завершен.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/141641-scenarij-prazdnika-posvjaschennyj-dnju-znanij