Здравствуй, 5 класс

Классный час 1 сентября «Здравствуй, 5 класс»

Автор – учитель русского языка и литературы Краснова Лариса Витальевна

Место работы – Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 6 им.И.Н.Ульянова», г.Ульяновск

Знакомство с учебными предметами.

Изобразительное искусство

Нарисуйте свое настроение (в дальнейшем с рисунками работает школьный психолог)

Русский язык

Как вы думаете, какими качествами должен обладать ученик? Запишите существительные. А теперь отметьте те качества, какие есть у вас, затем те, которые вы хотели бы приобрести. Проверьте правописание некоторых слов (аккуратность, дисциплинированность, вежливость, воспитанность, чистоплотный, находчивый и т.д.)

Литература

А) Узнай литературного героя: «Он был очень серьезный и самостоятельный. Он был в четыре года читать научился, а в шесть уже сам себе суп варил. В общем, он был очень хороший мальчик. И родители были хорошие – папа и мама» (дядя Федор)

Б) Кто написал сказку «Аленький цветочек»?

В) Кто кричал «Кири-ку-ку царствуй, лежа на боку»?

Г) Кто автор стихотворения:

Чудная картина,

Как ты мне мила:

Белая равнина, полная луна,

Свет небес высоких,

И блестящий снег,

И саней далеких

Одинокий бег.

Математика

А) Горели 7 электрических лампочек, 2 погасли. Сколько лампочек осталось?

Б) Горело 7 свечей, 4 потушили. Сколько осталось?

В) 2 матери, 2 дочери, бабушка. Сколько всего человек?

Г) Полтора судака стоят 1,5 рубля. Сколько стоит десяток?

Д) В корзине 5 яблок. Как разделить между 5 товарищами, чтобы одно яблоко осталось в корзине?

Е) Мальчик ехал в город на велосипеде. Навстречу ему ехала машина с шестью крестьянами. Каждый из них вез по одной курице и паре валенок. Сколько живых существ ехало в город?

5.Физминутка с использованием записи песни на английском языке

6.История

Мини-опрос Когда был основан наш город? Какие памятники есть в городе? Какие музеи? В честь каких выдающихся деятелей названы улицы нашего города?

7.География

С помощью подсказок отгадайте исходное слово. Далее переставляйте в нём буквы таким образом, чтобы получилась столица какого-нибудь государства. В этом вам тоже помогут подсказки.

1. Антоним ссоры → ... (на реке Тибр, "вечный город"). (Мир - Рим.)

2. Питерская водная артерия → ... (на Дунае, "столица вальсов"). (Нева - Вена.)

3. Пешеходная улица Москвы → ...(в Африке, "апельсиновая столица".) (Арбат - Рабат.)

4. Близкая родственница бочки → ... (В Южной Азии, в дельте Ганга - Брахмапутры). (Кадка - Дакка.)

5. Сахарный остров → ... (В Закавказье, на Каспийском море). (Куба - Баку.)

6. Музыкальная партия индивидуалиста → ... (в Северной Европе, VI Зимние Олимпийские игры) (Соло - Осло.)

7. Планета-богиня → ... (на реке Раздан, в Закавказье).

(Венера - Ереван.)

8. Глазные шторки → ... (на реке Днепр, в Восточной Европе.) (Веки - Киев.)

9. Основное занятие детей и актёров → ... (на реке Даугава, в Прибалтике). (Игра - Рига.)

10. Сдобная белая подружка чёрного хлеба → ... (в Юго-Западной Азии, столица горной страны). (Булка - Кабул.)

8.Биология

ВИКТОРИНА «ЗАБАВНАЯ АНАТОМИЯ»

◘ У кого есть язык (язычок), но нет рта?

(У колокола, у ботинка, у пламени)

◘ У кого есть зубы, но нет языка и  рта?

(У пилы, у расчёски, у шестерёнки)

◘ У кого есть ушко, но нет головы? 

(У иголки)

◘ У кого есть кисти, но нет рук? 

 (У винограда, у рябины)

◘ У кого есть спинка, но нет животика? 

(У стула, у дивана)

◘ У кого есть ножки, но нет ручек и головы?

(У стола, у табуреток, у дивана)

◘ У кого есть ручки, но нет ножек?

(У дверей, у окон, у чашек и кружек)

Посмотрите на доску, какие предметы вы будете изучать в 5 классе. Комментарий.

Каждому ученику раздается «пригласительный билет». Данные об учителях учащиеся переписывают в свой дневник.

И т.д.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/141672-zdravstvuj-5-klass