- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий ко Дню матери для начальных классов: праздник уважения и тепла
ДЕНЬ МАТЕРИ
1 ученик: Нынче праздник, нынче праздник
Праздник наших милых мам!
Этот праздник нежный самый
В ноябре приходит к нам.
Учитель: Самое прекрасное слово на Земле – мама. Это первое слово, которое произносит человек. И на всех языках мира оно звучит ласково, тепло и нежно. В последнее воскресенье ноября вся страна отмечает День Матери. Сегодняшний праздник мы посвящаем нашим мамам.
2 ученик: У нас сегодня день особый,
Самый лучший праздник – праздник мам!
Праздник самый нежный, самый добрый.
Он, конечно, дорог очень нам!
3 ученик: Много мам на белом свете.
Всей душой их любят дети.
Только мама есть одна
Всех дороже мне она.
Кто она? Отвечу я:
Это мамочка моя!
Песня «Самая хорошая»
4 ученик:
…За день до своего рождения ребёнок спросил у Бога:
- Я не знаю, зачем я иду в этот мир. Что я должен делать?
Бог ответил:
- Я подарю тебе ангела, который всегда будет рядом с тобой. Он всё тебе объяснит и всему научит.
- Но как я пойму его, ведь я не знаю его языка?
- Ангел будет учить тебя своему языку. Он будет охранять тебя от всяких бед.
- А как зовут моего ангела?
- Неважно, как его зовут, у него много имён. Ты будешь называть его МАМА!
Песня «Мама – первое слово»
6 ученик: Мне мама приносит игрушки, конфеты,
Но маму люблю я совсем не за это.
Весёлые песни она напевает,
Нам скучно вдвоём никогда не бывает.
7 ученик: Я маме открою свои все секреты,
Но маму люблю я совсем не за это.
Люблю свою маму, скажу я вам прямо,
Ну, просто за то, что она - моя мама!
8 ученик: Ты маму знаешь только дома.
Родные руки берегут
Домашний ласковый уют,
Такой привычный и знакомый.
9 ученик: И не всегда ты видишь маму
В её заботах трудовых…
Не шлёшь ты с нею телеграмму,
Не лечишь вместе с ней больных.
10 ученик: Но если мама иногда
Придёт усталая с работы,
Согрей её своей заботой,
Во всём ей помогай всегда!
Конкурс «Собери пословицы».
Нет милее дружка, чем родная матушка.
При солнышке светло, при матери добро.
Материнская забота в огне не горит и в воде не тонет.
11 ученик: Красивые мамы – на свете вас много.
В глаза вы глядите открыто и прямо…
В какую бы даль не звала нас дорога,
Нас всех провожают красивые мамы.
12 ученик: Мы маме так редко приносим букеты,
Но каждый так часто её огорчает…
А добрая мама прощает нам это,
Красивая мама всё это прощает.
Песня «Наши мамы самые красивые»
13 ученик: На свете добрых слов живёт немало.
Но всех добрее и нежней одно:
Из двух слогов простое слово «мама»
И нету слов роднее, чем оно.
Учитель: Каждая девочка мечтает быть похожей на свою маму.
Мама, мамочка, мамуля!
Больше всех тебя люблю я!
Ты – красавица моя.
На тебя похожа я!
Если буду спать спокойно,
Стану я такой же стройной,
Если только на обед
Я не буду есть конфет.
Прочитаю книжек уйму
И такой же стану умной.
Языки все изучу,
Честно, честно – не шучу!
Научусь всему я быстро
Стать смогу даже министром,
Нет, не образования –
Министром воспитания!
Удивятся все и спросят:
«Как такой я стала взрослой?
Или я была такой –
Рассудительной, большой?»
Не была такой, а стала.
Меня мама воспитала.
Спросят журналисты с «Эха»:
«Как добилась я успеха?»
Отвечу гордо, прямо:
«У меня пример есть – МАМА!»
Песня «Мамина песенка»
14 ученик: Без сна ночей твоих прошло немало,
Забот, тревог не перечесть!
Земной поклон тебе, родная мама,
За то, что ты на свете есть.
15 ученик: За доброту, заботу, золотые руки,
За материнский твой совет.
Тебе желаем все мы дружно:
(хором) Живи, родная, много лет!
Учитель:
Как прекрасно, что есть в году такой день, когда можно услышать столько приятных слов, признаний в любви, почувствовать радость и увидеть счастье и любовь в глазах детей и матерей.
Мы желаем вам, чтобы таких дней было у вас больше. А ребятам мы желаем, чтобы они не обижали своих мам, помогали им во всём, любили их и не забывали говорить им об этом.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/14234-prazdnik-den-materi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Менеджмент в образовании
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.