- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карта развития психических процессов детей от 4 до 5 лет
1001
0
МКДОУ «Новохоперский детский сад общеразвивающего вида «Ласточка»
карта обследования ребенка
(от 4 до 5 лет)
Ф.И. _____________________________________________________________________________
Дата обследования __________________________________________________________________
Возраст ____________________________________________________________________________
№ п\п | Наименование методики | Цель | Результат | Уровень развития | Динамика | ||||
н.г. | к.г. | н.г. | к.г. | ||||||
ОЦЕНКА РАЗВИТИЯ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ | |||||||||
1. | Методика диагностики зрительного внимания и памяти | память | |||||||
2. | Методика диагностики восприятия | восприятие | |||||||
3. | Методика диагностики сформированности аналитико-синтетических умений | мышление | |||||||
4. | Методика диагностики наглядного моделирования | ||||||||
5. | Методика диагностики речи «Расскажи по картинке» | ||||||||
ОСВОЕНИЕ ПОЗИЦИИ СУБЪЕКТА В ДЕТСКИХ ВИДАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | |||||||||
6. | Методика диагностики самостоятельности | самостоятельность | |||||||
ОЦЕНКА РАЗВИТИЯ МОТИВАЦИОННО-ПОТРЕБНОСТНОЙ СФЕРЫ | |||||||||
7. | Методика диагностики потребностей | потребности | |||||||
ОЦЕНКА РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ РЕГУЛЯЦИИ | |||||||||
8. | Методика диагностики эмоционально-волевой сферы | эмоции и воля | |||||||
ОЦЕНКА ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ САМОПОЗНАНИЯ | |||||||||
9. | Методика диагностики самооценки | самопознание | |||||||
Заключение ________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рекомендации _____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Педагог-психолог _______________________ Седых Т.С.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/142869-karta-razvitija-psihicheskih-processov-detej-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания географии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.