- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Диагностическая карта
698
0
МКДОУ «Новохоперский детский сад общеразвивающего вида «Ласточка»
карта обследования ребенка
(от 5 до 6 лет)
Ф.И. ____________________________________________________________________________
Дата обследования _______________________________________________________________
Возраст _________________________________________________________________________
№ п\п | Наименование методики | Цель | Результат | Уровень развития | Динамика | ||||
н.г. | к.г. | н.г. | к.г. | ||||||
ОЦЕНКА РАЗВИТИЯ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ | |||||||||
1. | Методика диагностики зрительного внимания и памяти | память | |||||||
2. | Методика диагностики восприятия | восприятие | |||||||
3. | Методика диагностики сформированности аналитико-синтетических умений | мышление | |||||||
4. | Методика диагностики наглядного моделирования | ||||||||
5. | Методика диагностики образно-логического мышления «Что здесь лишнее?» | ||||||||
6. | Методика диагностики понимания логических отношений | ||||||||
ОЦЕНКА РАЗВИТИЯ МОТИВАЦИОННО-ПОТРЕБНОСТНОЙ СФЕРЫ | |||||||||
7. | Методика диагностики мотивов | потребности | |||||||
ОЦЕНКА РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ РЕГУЛЯЦИИ | |||||||||
8. | Методика диагностики эмоционально-волевой саморегуляции и борьбы мотивов | эмоции и воля | |||||||
ОЦЕНКА ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ САМОПОЗНАНИЯ | |||||||||
9. | Методика диагностики самооценки | самопознание | |||||||
10. | Методика диагностики самооценки в разных видах деятельности | ||||||||
Заключение ____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рекомендации __________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Педагог-психолог _______________________ Седых Т.С.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/142870-diagnosticheskaja-karta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.