- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Паспорт кабинета географии
ПАСПОРТ
УЧЕБНОГО КАБИНЕТА № 6
Кабинет географии МБОУ СОШ № 10.
Адрес школы: Ростовская область, г. Сальск,
улица Верхняя 178.
Заведующая кабинетом - Ярошенко Елена Алексеевна.
Класс, ответственный за кабинет – 11
Характеристика помещения кабинета
№ | Состав помещений кабинета | Площадь помещений | Столы уч-ся | Рабочее место учителя | ||
Тип. Ростовой размер | Кол-во | Демонстра- ционные столы | Классная доска (тип) | |||
1. | Класс-аудитория | 38,96 м 2 | 15 | - | Аудиторная доска с магнитной поверхностью |
Освещение
Наименование рабочих зон | Размещение светильников | Тип освещения |
Рабочие места учителя и учащихся | - перпендикулярно окнам | |
Поверхность классной доски | - светильники отсутствуют | Энергосберегающие лампы накаливания в плафонах |
Опись имущества и документации кабинета
№ | Наименование имущества | Количество |
1 | Учительский стол | 1 |
2 | Учительский стул | 1 |
3 | Парты двуместные | 15 |
4 | Стулья ученические | 30 |
5 | Шкафы | 2 |
6 | Аудиторная доска с магнитной поверхностью | 1 |
7 | Жалюзи | 2 |
8 | Стенды | 6 |
9 | Комнатные цветы | 10 |
10 | Экран навесной | 1 |
11 | Медиапроектор | 1 |
12 | Компьютер | 1 |
13 | Принтер | 1 |
14 | УФУ | 1 |
3. Инвентарная ведомость на технические средства обучения учебного кабинета
№ | Наименование ТСО | Марка |
1 | Мультимедийный компьютер | Acer |
2 | Мультимедиапроектор | Toshiba |
3 | Экран ( навесной) | |
4 | Принтер струйный цветной | Canon LBP 2900 |
5 | МФУ | Samsung SCX -3200 Series |
4. Занятость кабинета на 2012-2013 учебный год
Расписание уроков
1 смена
Урок | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | ||||||
Класс/ предмет | Класс/ предмет | Класс/ предмет | Класс/ предмет | Класс/ предмет | Класс/ предмет | |||||||
1 | 6Б | география | 6А | география | 10 | география | ||||||
2 | 11 | экономика | 9А | география | 6Б | география | 11 | география | ||||
3 | 6А | география | 9А | география | ||||||||
4 | 11 | обществознание | 9Б | география | 11 | история | 10 | география | 10 | ОПД | ||
5 | 11 | история | 11 | география | 11 | обществознание | 11 | обществознание | 9Б | география | 9Б | ОПД |
6 | 9А | обществознание | 10 | география | 9А | история | 11 | право | 11 | география | 9А | ОПД |
2 смена
Урок | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | ||||||
Класс/ предмет | Класс/ предмет | Класс/ предмет | Класс/ предмет | Класс/ предмет | Класс/ предмет | |||||||
1 | 8Б | география | ||||||||||
2 | 7Б | география | 8Б | ОПД | 7Б | география | ||||||
3 | 8А | ОПД | ||||||||||
4 | 7А | география | 7А | география | 7А | география | ||||||
5 | 8Б | география | 8А | география | ||||||||
6 | 8А | география | 7Б | география |
Ф.И.О. учителей, работающих в кабинете:
Ярошенко Елена Алексеевна
Грищенко Татьяна Анатольевна
Морозова Инна Валентиновна
5. Учебно-методическая литература
№ | Наименование методической литературы | Количество |
1. | Набор художественной литературы | 2 |
2. | Справочные пособия | 15 |
3. | Методические пособия | 10 |
4. | Дидактический материал | 6 |
5. | Таблицы | 5 |
6. | КИМы | 6 |
7. | Портреты | 1 |
6.Мультимедийные обучающие программы
№ | Класс | Тема |
Лазерные диски | ||
1 | География 6 класс | Начальный курс географии |
2 | География 7 класс. | Материки, океаны, народы и страны |
3 | География 8 класс. | Россия: природа и население |
4 | География 9 класс. | Россия: хозяйство и регионы |
5 | География 10 класс. | Экономическая и социальная география мира |
6 | Библиотека электронных наглядных пособий по курсам географии | |
7 | Комплект интерактивных карт по географии | 62 CD |
8 | Комплект демонстрационных материалов | 5 CD |
9 | Комплект мультимедийных средство бучения | 8 CD |
10 | Интерактивная модель Солнечной системы | 1 CD |
11 | Комплект видеофильмов для кабинета географии | 7 CD |
12 | Слайд- альбом | 5 CD |
7. Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения
№ | Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения | Необходимое кол-во | Прим. | ||
Основная школа | Старшая школа | ||||
Базов. | Проф. | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1 | Стандарт общего образования по географии | Д | Стандарт по географии и примерные программы входят в состав обязательного программно-методического обеспечения кабинета географии | ||
2 | Стандарт полного среднего образования по географии | Д | Д | ||
3 | Авторские учебные программы по курсам географии основной школы | Д | |||
4 | Авторские учебные программы по курсам географии старшей школы | Д | Д | ||
Библиотечный фонд | |||||
Учебники и учебные пособия | Учебники должны быть допущены Министерством образования и науки. При комплектации учебниками рекомендуется включить в состав книгопечатной продукции и по несколько экземпляров учебников из других УМК по каждому курсу географии | ||||
5 | География. 6 кл. | К | |||
6 | География. 7 кл. | К | |||
7 | География России. Природа и население. 8 кл. | К | |||
8 | География России. Хозяйство и географические районы. 9 кл. | К | |||
9 | Экономическая и социальная география мира. 10 кл. | К | |||
10 | География. 10 кл. География. 11 кл. | К К | |||
Дидактические материалы | |||||
11 | Рабочая тетрадь по начальному курсу географии | К | В состав библиотечного фонда рекомендуется включать рабочие тетради, соответствующие используемым учебникам | ||
12 | Методические рекомендации по начальному курсу географии | Д | |||
13 | Методические рекомендации по курсу «Материки, океаны, народы, страны» | Д | |||
14 | Методические рекомендации по курсу «География России» | Д | |||
15 | Методические рекомендации по географии мира. | Д | Д | ||
16 | Географический атлас школьника. 15 шт. | ||||
17 | Социально- экономическая география мира. Справочное пособие .15щт. | ||||
18 | Солнечная система. Атлас.15 шт. | ||||
19 | Географический атлас. 6 класс.10 щт. | ||||
Географический атлас.7 класс. 10 щт. | |||||
Географический атлас. 8 класс. 10 щт. | |||||
Географический атлас. 9 класс. 10 щт. | |||||
Печатные пособия | |||||
20 | Набор «Портреты для кабинета географии». 1 шт. | Д | В кабинете географии могут быть и другие таблицы, содержание которых соответствует разделам стандарта |
21 | Комплект таблиц. 1 шт. | Д | |||
22 | Географические карты. | Д | |||
23 | Комплекты картин по курсу географии. 5 шт. | Д | |||
24 | Набор учебно-познавательной литературы. 2 шт. | Д | |||
Альбомы демонстрационного и раздаточного материала | Д | ||||
Набор учебных топографических карт. | |||||
Набор климатограмм по курсу России. | |||||
Портреты | |||||
26 | Набор «Портреты для кабинета географии» | Д | Входят портреты ученых и путешественников, чьи имена упомянуты в стандарте | ||
Карты мира | |||||
Агроклиматические ресурсы мира | Д | ||||
Великие географические открытия | Д | ||||
Глобальные проблемы человечества | Д | ||||
Зоогеографическая | Д | ||||
Карта океанов | Д | ||||
Климатическая | Д | ||||
Климатические пояса и области | Д | ||||
Минеральные ресурсы мира | Д | ||||
Народы | Д | ||||
Политическая | Д | Д | Содержание карты для основной школы отличается более высоким уровнем генерализации | ||
Почвенная | Д | ||||
Природные зоны | Д | ||||
Природные ресурсы | Д | ||||
Растения и животные мира | Д | ||||
Религии | Д | ||||
Сельское хозяйство | Д | ||||
Строение земной коры и полезные ископаемые | Д | ||||
Текстильная промышленность | Д | ||||
Транспорт и связь | Д | ||||
Урбанизация и плотность населения | Д | ||||
Уровни социально-экономического развития стран мира | Д | ||||
Физическая | Д | Д | Содержание карты для основной школы отличается более высоким уровнем генерализации | ||
Физическая полушарий | Д | ||||
Химическая промышленность | Д | ||||
Черная и цветная металлургия | Д | ||||
Экологические проблемы | Д | Д | Содержание карты для старшей школы отличается более подробной характеристикой экологических проблем | ||
Экономическая | Д | ||||
Энергетика | Д | ||||
Карты материков, их частей и океанов | |||||
Австралия и Новая Зеландия (социально-экономическая) | Д | ||||
Австралия и Океания (физическая карта) | Д | ||||
Австралия и Океания (хозяйственная деятельность населения) | Д | ||||
Антарктида (комплексная карта) | Д | ||||
Арктика (комплексная карта) | Д | ||||
Атлантический океан (комплексная карта) | Д | ||||
Африка (политическая карта) | Д | ||||
Африка (социально-экономическая) | Д | ||||
Африка (физическая карта) | Д | ||||
Африка (хозяйственная деятельность населения) | Д | ||||
Евразия (политическая карта) | Д | ||||
Евразия (физическая карта) | Д | ||||
Евразия (хозяйственная деятельность населения) | Д | ||||
Европа (политическая карта) | Д | ||||
Европа (физическая карта) | Д | ||||
Европа (хозяйственная деятельность населения) | Д | ||||
Зарубежная Европа (социально-экономическая) | Д | ||||
Индийский океан (комплексная карта) | Д | ||||
Северная Америка (политическая карта) | Д | ||||
Северная Америка (социально-экономическая) | Д | ||||
Северная Америка (физическая карта) | Д | ||||
Северная Америка (хозяйственная деятельность населения) | Д | ||||
Тихий океан (комплексная карта) | Д | ||||
Центральная и Восточная Азия (социально-экономическая) | Д | ||||
Юго-Восточная Азия (социально-экономическая) | Д | ||||
Юго-Западная Азия (социально-экономическая) | Д | ||||
Южная Азия (социально-экономическая) | Д |
Южная Америка (политическая карта) | Д | ||||
Южная Америка (социально-экономическая) | Д | ||||
Южная Америка (физическая карта) | Д | ||||
Южная Америка (хозяйственная деятельность населения) | Д | ||||
Карты России | |||||
Агроклиматические ресурсы | Д | ||||
Агропромышленный комплекс | Д | ||||
Административно – территориальное устройство | Д | ||||
Административная карта Ростовской области | |||||
Водные ресурсы | Д | ||||
Восточная Сибирь (комплексная карта) | Д | ||||
Восточная Сибирь (физическая карта) | Д | ||||
Геологическая | Д | ||||
Дальний Восток (комплексная карта) | Д | ||||
111 | Дальний Восток (физическая карта) | Д | |||
112 | Европейский Север России (комплексная карта) | Д | |||
113 | Европейский Север России (физическая карта) | Д | |||
114 | Европейский Юг России (комплексная карта) | Д | |||
115 | Европейский Юг России (Физическая карта) | Д | |||
116 | Западная Сибирь (комплексная карта) | Д | |||
117 | Западная Сибирь (физическая карта) | Д | |||
118 | Земельные ресурсы | Д | |||
119 | Климатическая | Д | |||
к/к России | |||||
120 | Легкая и пищевая промышленность | Д | |||
121 | Лесная и целлюлозно-бумажная промышленность | Д | |||
122 | Машиностроение и металлообработка | Д | |||
Минеральные ресурсы России | |||||
123 | Народы | Д | |||
124 | Плотность населения | Д | |||
125 | Поволжье (комплексная карта) | Д | |||
126 | Поволжье (физическая карта) | Д | |||
127 | Почвенная | Д | |||
128 | Природные зоны и биологические ресурсы | Д | |||
129 | Растительности | Д | |||
Россия и сопредельные государства | |||||
Россия. Федеральные округа | |||||
130 | Северо-Запад России (комплексная карта) | Д | |||
131 | Северо-Запад России (физическая карта) | Д | |||
132 | Социально-экономическая | Д | |||
133 | Тектоника и минеральные ресурсы | Д | |||
134 | Топливная промышленность | Д | |||
135 | Транспорт | Д | |||
136 | Урал (комплексная карта) | Д | |||
137 | Урал (физическая карта) | Д | |||
138 | Физическая | Д | |||
139 | Химическая промышленность | Д | |||
140 | Центральная Россия (комплексная карта) | Д | |||
141 | Центральная Россия (физическая карта) | Д | |||
142 | Черная и цветная металлургия | Д | |||
143 | Экологические проблемы | Д | |||
144 | Электроэнергетика | Д | |||
Карты государств | |||||
145 | Великобритания | ||||
146 | Германия | ||||
147 | Китай | ||||
148 | Австралия | ||||
149 | Япония | ||||
150 | Канада | ||||
США | |||||
Франция | |||||
Индия | |||||
Италия | |||||
Альбомы демонстрационного и раздаточного материала | |||||
152 | Набор учебных топографических карт (учебные топокарты масштабов 1:10 000, 1:25 000, 1:50 000, 1:100000) | Ф | |||
Иинформационно-коммуникационные средства | |||||
Мультимедийные обучающие программы | |||||
153 | Начальный курс географии | Д/П | Мультимедийные обучающие программы могут быть ориентированы на систему дистанционного обучения или носить проблемно-тематический характер и обеспечивать дополнительные условия для изучения отдельных тем и разделов стандарта. В обоих случаях эти пособия должны представлять возможность построения систем текущего и итогового контроля ( в т.ч. тестового) уровня подготовки учащихся. В комплект может входить методическое пособие для учителя. |
154 | География 7 класс. Материки, океаны, народы и страны | Д/П | |||
155 | География 8 класс. Россия: природа и население | Д/П | |||
156 | География 9 класс. Россия: хозяйство и регионы | Д/П | |||
157 | География 10 класс. Экономическая и социальная география мира | Д/П | Д/П | ||
158 | Библиотека электронных наглядных пособий по курсам географии | Д | Д | Д | Электронная библиотека включает информационно-справочные материалы, ориентированные на различные формы познавательной деятельности, в.т.ч. исследовательскую проектную работу. В состав электронной библиотеки могут входить тематические базы данных. Электронные библиотеки могут быть размещены как на компакт-диске, так и в сетевом варианте |
Технические средства обучения | |||||
160 | Мультимедийный компьютер | Д | Д | Д/П | Тех.требования: графическая операционная система, привод для чтения-записи компкт-дисков, аудио-видео входы\выходы, возможность поключения и работы в Интернет. В комплекте акустические колонки, микрофон, наушники, прикладные программы (текстовые, табличные, графические и презентационные) |
162 | Мультимедиапроектор | Д | Д | Д | Может входить в материально-техническое обеспечение образовательного учреждения |
163 | Экран ( навесной) | Д | Д | Д | Минимальные размеры 1,25х1,25 м. |
164 | Принтер лазерный | Д | Д | Д | формат печати А4 |
165 | Принтер струйный цветной | Д | Д | Д | формат печати А4 |
Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование | |||||
Приборы, инструменты для проведения демонстраций и практических занятий (в т.ч. на местности) | |||||
255 | Магнитная доска для статичных пособий | Д | |||
Модели | |||||
258 | Глобус Земли физический (масштаб 1:30 000 000 | Д | |||
259 | Глобус Земли политический (масштаб 1:30 000 000) | Д | |||
260 | Глобус Земли физический лабораторный (для раздачи учащимся) (масштаб 1:50 000 000) | Ф | |||
Натуральные объекты | |||||
264 | Коллекции | ||||
265 | Коллекция горных пород и минералов | Д | |||
266 | Коллекция полезных ископаемых различных типов | П | Помимо существующих коллекций целесообразно иметь такие коллекции, как коллекции по производству меди, алюминия | ||
273 | Набор раздаточных образцов к коллекции горных пород и минералов | Ф | |||
Коллекция почв | |||||
Гербарии | |||||
274 | Гербарий растений природных зон России | П | |||
Специализированная учебная мебель | |||||
278 | Картохранилище | Д | Д | Д | При наличии лаборантской размещается в ней |
279 | Аудиторная доска с магнитной поверхностью | Д | Д | Д | В комплекте приспособления для крепежа таблиц, транспарантов, карт |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/14297-pasport-kabineta-geografii


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «ОГЭ 2025 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.