- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение для детей «Зеленый огонёк»
«Зеленый огонек»
(кукольный спектакль для детей)
Действующие лица:
Мишка-регулировщик
Светофорчик
Буратино
Бобик
Еж
Лисенок
Петрушка.
Светофорчик: Здравствуйте, дети! Меня зовут Светофорчик. Мы с вами встретились, чтобы поговорить об очень важном - о правилах безопасного поведения на дороге. Наш детский сад находится рядом с большой дорогой –это шоссе. На нем оживленное автомобильное движение. Чтобы не попасть в беду, необходимо знать правила дорожного движения.
Делаем ребятам предостережение-
Выучите срочно правила движения!
Чтоб не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойны были за рулем водители!
Раздаются свисток и крик:
«Да, это я тебе свистел! Иди сюда, мальчик!»
Входит Буратино: «Да, это я тебе свистел! Иди сюда, мальчик!»
Буратино: Я не мальчик – я Буратино!
Регулировщик: А разве ты не умеешь
Переходить улицу?
Буратино: Да я просто загляделся на эту шутку.
(Показывает на Светофорчика.)
Регулировщик: Ты что, не знаешь, что это?
Буратино: Нет.
Регулировщик: Дети, а вы знаете?(Ответы.) Для чего он нужен? Где вы видели светофор? (В больших городах.) Вы заметили, как слушаются светофора и машины, и люди?
Светофорчик: Выполняй закон простой:
Красный свет зажгётся – стой!
Жёлтый вспыхнул – подожди!
А зелёный свет – иди!
Регулировщик: Дети, а меня вы узнали? (ответ)
Я милиционер-регулировщик!
Милиционера пост
Очень важен и непрост.
Кто следит, чтоб все в пути
Знали, как себя вести?
Здесь, на посту, в любое время
Дежурит ловкий постовой.
Он управляет сразу всеми,
Кто перед ним на мостовой!
Ну, что ж, дети , мне пора на свой пост, а ты, Буратино, останься и поговори со Светофорчиком.(Уходит.)
Буратино(обращается к Светофорчику ). Так что же это за кружочки?
Светофорчик: Это сигналы светофора.
Если свет зажегся красный,
Значит, двигаться опасно.
Свет зеленый говорит:
Пешеходам путь открыт!
Желтый свет – предупрежденье:
Жди сигнала для движенья.
А чтобы вы, дети, и ты, Буратино, лучше запомнили сигналы светофора ,мы с вами поиграем : на зеленый свет – вы встаете возле стульчиков и шагаете , на желтый – стоите смирно , на красный сидите.
(Игра « Красный ,желтый ,зеленый»)
Буратино: Я все понял.
Нужно слушаться без спора
Указаний светофора.
Нужно правило движенья
Выполнять без возраженья.
Светофорчик: Я очень рад . (Вбегает собака) Это ты, Бобик ? Что же ты не поздоровался с ребятами? Послушай-ка, Бобик, мне не нравится твое поведение : ты все время бегаешь по проезжей части. Ты не должен этого делать, иначе с тобой может что-нибудь случиться, а то и под машину попадешь.
Буратино: Бобик, давай я тебе покажу , как надо дорогу переходить. Дорогу надо переходить только по пешеходному переходу.
Светофорчик: Дети, вы знаете, как обозначают пешеходный переход? (Дорожным знаком и разметкой «Зебра».)
Буратино:
Пешеход, пешеход!
Помни ты про переход,
«Зеброй» назван переход,
Чтобы двигаться вперед.
- Бобик, иди сюда! Убедись, что нет машин: посмотри направо, посмотри налево. А потом начинай переход. Понял? Сделай, как я сказал.
Бобик сначала идет, потом бежит.
Буратино: Бобик, давай свою лапу, не спеши!
Бобик сначала рядом, затем вырывается и убегает.
Буратино: Да… По-моему, он не может все сразу понять, пойду еще с ним позанимаюсь.
Буратино уходит, Бобик возвращается с мячом, побрасывает его высоко вверх.
Бобик:
Мне машины нипочем!
Буду здесь играть мячом!
Выезжает автобус со зверями (лисенок и еж), те поют
Улицей широкой, гулкой
Едут звери на прогулку.
Впечатлений очень много,
Будет радостной дорога!
Вдруг Бобик ударяет по мячу, тот попадает под автобус и лопается. Звери выходят из автобуса.
Бобик: Ой-ой-ой! Бедный мой мячик! Что с ним стало?
Еж:
Скажи спасибо, что с тобой ничего плохого не произошло!
Лисенок: Бобик! Ребята! Запомните: играть на проезжей части нельзя –это очень опасно.
Еж:
На проезжей части, дети,
Не играйте в игры эти!
Бегать можно без оглядки
Во дворе и на площадке!
Светофорчик: Ребята, представляете, что вы во дворе играете в мяч. Вдруг он выкатился на дорогу. Что делать? (Надо попросить взрослого принести мяч.)
Лисенок: А теперь отгадайте загадки.
Что за чудо этот дом,
Окна светятся кругом.
Носит обувь из резины
И питается бензином.
(Автобус)
Еж: Дети, какие еще виды транспорта вы знаете? (Ответы)
Во время движения автобуса не трогайте двери руками. Ждите, когда их откроит водитель.
Нельзя отвлекать водителя разговорами. Он следит за дорогой, чтобы автобус не столкнулся с другими машинами.
Нельзя высовываться из окна. Опасно-встречный транспорт может вас задеть.
Нельзя вставать ногами на сиденье-автобус может резко затормозить, и вы упадете.
Нельзя громко разговаривать - это мешает другим.
Надо быть вежливым: уступать место девочкам и старшим.
Еж:
Как бы ни был труден путь,
Ты в дороге вежлив будь.
Место старшим или старым
Уступить не позабудь.
Молодцы, ребята! Всегда соблюдайте эти правила.
Лисенок: До свидания, дети! Мы еще только учимся водить автобус, и нам пора в очень важную «Школу светофорных наук».
Бобик убегает за автобусом, потом вбегает – в зубаху него дорожные знаки . Входит Мишка-регулировщик.
Регулировщик: Ничего не понимаю : куда подевались дорожные знаки? Ах, вот они! Бобик! Зачем ты их взял?
Бобик: Поиграть, их очень удобно в зубах носить.
Регулировщик: Нет, Бобик. С ними нельзя играть! Это очень важные знаки, и они должны стоять на своих местах!
Чтоб машины не спешили,
Чтоб шел спокойно пешеход,
Знаки помогать решили
И дежурят круглый год.
Самый малый знак дорожный,
Он стоит не просто так.
Будьте, будьте осторожны,
Уважайте каждый знак!
Светофорчик: Ребята, а какие дорожные знаки вы знаете? И что они обозначают? (Ответы)
Регулировщик: Слышал , Бобик? Пойдем , вернем знаки на место .(Уходят).
Вбегает Петрушка.
Петрушка.
Я, ребята, к вам сегодня
Так спешил и так бежал!
Попрошу я извиненья,
Что немного опоздал!
Светофорчик: Здравствуй, Петрушка! Дети, скоро вы подрастете, станете
Самостоятельными пешеходами. Наверное, все поняли, что правила дорожного движения нарушать нельзя?
Петрушка: А я не понял.
Светофорчик: Хорошо, я объясню. Даю тебе задание: беги от дерева ко мне, но не слишком быстро. Как только я скажу: «Стой!» - ты должен остановиться. Давай попробуем. Раз, два, три- беги!
Петрушка бежит, но после команды «Стой!» делает несколько шагов.
Светофорчик: Видели, ребята, сколько шагов пробежал Петрушка после команды «Стой »! А теперь беги быстрее, изо всех сил. (Петрушка бежит) Стой!
После второй команды Петрушка пробегает еще большее расстояние.
Светофорчик: Вот видите! Автомобиль также не может сразу остановиться, поэтому опасно выбегать на проезжую часть, поэтому нужно соблюдать правила дорожного движения. Теперь ты понял Петрушка?
Петрушка: Да. Давайте еще поиграем. Я вам буду задавать вопрос, а вы, если согласны, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!», а если не согласны - молчите. Будьте внимательны!
Кто из вас идет вперед
Только там где переход?
(Это я, это я…)
Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора?
(Молчание)
Кто из вас, идя домой,
Держит путь по мостовой.
(Молчание.)
Знает кто, что красный свет-
Это значит – хода нет?
(Это я, это я…)
Светофорчик: Молодцы, ребята и Петрушка!
На улице будьте внимательны, дети!
Твердо запомните правила эти.
«Правила эти помни всегда,
Чтоб не случилось с тобою беда!
Петрушка: Ребята, мы вам желаем всего доброго! А главное - будьте здоровы! Берегите себя!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/143049-razvlechenie-dlja-detej-zelenyj-ogonjok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.