- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весенние посиделки
Департамент образования Администрации города Ноябрьск
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
комбинированного вида детский сад «Снегурочка»
Конспект
итоговой образовательной деятельности для детей младшего дошкольного возраста
«Весенние посиделки»
(образовательная область – коммуникация)
Подготовила:
воспитатель Сычева Т.В.
Цели: формирование у детей интереса к традициям русского народа. Развитие способностей удерживать в памяти и воспроизводить последовательность событий в сказках. Продолжать знакомить детей с предметами быта, с устным народным творчеством посредством обыгрывания сказок, потешек, песенок. Создание радостного, весёлого настроения.
Материалы: атрибуты русской избы, маски к сказке «Теремок», колыбелька.
Ход
Воспитатель: Здравствуйте гости дорогие! Гости званные, долгожданные! Мы пришли сюда плясать, песни петь, играть, стихи читать и весну к нам в гости звать.
Чтение потешек.
Приди весна, приди красна!
С шёлковой травою,
Жемчужной росою,
С тёплым солнышком,
С вкусным зёрнышком!
Тень-тень-потетень,
Села кошка под плетень.
Налетели воробьи.
Хлопни им в ладошки:
Улетайте, воробьи!
Берегитесь кошки!
Как у нашего кота
Шубка очень хороша,
Как у котика усы
Удивительной красы.
Глаза смелые, зубки белые.
Улитка, улитка!
Покажи свои рога,
Дам кусок пирога,
Пышки, ватрушки,
Сдобной лепёшки,
Высунь рожки!
Воспитатель:
Ай, ду-ду, ду-ду, ду-ду!
Сидит ворон на дубу, он играет во трубу.
Труба точёная – позолоченная.
Утром он в трубу трубит, а к ночи сказки говорит.
Сбегаются зверюшки – ушки на макушке.
Ворона послушать, прянички покушать.
- Давайте и мы с вами послушаем сказку, которая называется «Теремок».
Стоит в поле теремок. Из трубы идёт дымок.
Чей же это теремок? Кто же в тереме живёт?
Инсценировка сказки «Теремок».
Воспитатель:
Сказку послушали, понравилось. А у меня есть для вас загадки, умеете их отгадывать? Вот сейчас и посмотрим.
На коврике загадка похрапывает сладко,
Сейчас она проснётся, залает в тот же миг
И мой носок найдётся. (Щенок)
Идёт бредёт, головой трясёт, травки просит, «ме-ме-ме» голосит. (Козлик)
Кто так рано встаёт? Кто так громко поёт?
Шпоры есть и гребешок. Дети это ......(Петушок)
Кругленький бочок, на рыльце пятачок,
Хвостик завитушка, наверно это ......(Хрюшка)
Вся мохнатая, сама усатенькая,
Днём спит и сказки говорит.
А ночью бродит, на охоту ходит.
Хвостик пушистый шнур, слушаешь сказку МУР!
(Кошка)
Воспитатель:
- У кого там хмурый вид,
Снова музыка звучит.
Собирайся, детвора,
Ждёт вас русская игра.
Игра «Платочек»
Воспитатель:
Ночь пришла темноту привела,
Задремал петушёк, запел сверчок,
Детки зевают, глазки закрывают.
- Смотрите у нас здесь малютка, которая уже засыпает, что же нам делать, чтоб быстрее малышка уснула и не плакала.
(Спеть колыбельную)
Колыбельная «Баю-баюшки-баю...»
-Малютка уснула. Да и нам пора собираться друг с другом прощаться, а напоследок я для вас приготовила угощенье, чай да варенье, пряники, печенье, милости прошу к моему столу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/14340-vesennie-posidelki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Основы охраны труда»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.