- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лабораторная работа по физике «Выталкивающая сила»
1273
0
Ученик (ца)_______________________________________________
команда № 1
Оборудование: сосуд с водой, динамометр, алюминиевый и стальной цилиндры одинакового объема.
Цель исследования: определить зависимость выталкивающей силы от плотности вещества.
Определение выталкивающей силы, действующие на первое и второе тела с помощью динамометра.
Тело № 1: | Тело № 2: | |
Вес тела в воздухе (Н) P1 | ||
Вес тела в воде (Н) P2 | ||
Выталкивающая сила (Н) Fвыт = P1 – P2 |
Сравните плотность тел и выталкивающие силы, действующие на тела.
Плотность алюминия - 2 700 кг/м.куб
Плотность стали - 7 800 кг/м.куб
Сделайте вывод о зависимости (независимости) выталкивающей силы от плотности тела.
В результате проделанной работы, мы пришли к выводу, что выталкивающая сила ____________________________от плотности тела.
Ученик (ца)_______________________________________
2 команда:
Оборудование: сосуд с водой, тела разного объема, динамометр.
Цель исследования: определить зависимость выталкивающей силы от объема тела.
Определите выталкивающей силы, действующие на первое и второе тела с помощью динамометра.
Тело № 1: | Тело № 2: | |
Вес тела в воздухе (Н) P1 | ||
Вес тела в воде (Н) P2 | ||
Выталкивающая сила (Н) Fвыт = P1 – P2 |
Сравните эти силы.
Сделайте вывод о зависимости (независимости) выталкивающей силы от объема тела.
Что можно сказать об выталкивающих силах, действующих на тела разных объемов?
В результате проделанной работы, мы пришли к выводу, что выталкивающая сила ______________________________от объема тела.
Ученик (ца)_______________________________________
3 команда:
Оборудование:динамометр, сосуды соленой водой и маслом, алюминиевый цилиндр.
Цель исследования: определить зависимость выталкивающей силы от плотности жидкости.
Определите выталкивающие силы,
действующую на тело в данных жидкостях с помощью динамометра:
Жидкость № 1: | Жидкость № 2: | |
Вес тела в воздухе (Н) P1 | ||
Вес тела в жидкости (Н) P2 | ||
Выталкивающая сила (Н) Fвыт = P1 – P2 |
Сравните эти силы.
Чем отличаются эти жидкости?
Плотность соленой воды = 1 030 кг/м. куб
Плотность масла = 930 кг/м. куб
Сделайте вывод о зависимости (независимости) выталкивающей силы от плотности жидкости.
Что можно сказать об выталкивающих силах, действующих на тело в различных жидкостях?
В результате проделанной работы, мы пришли к выводу, что выталкивающая сила ______________________________от плотности жидкости.
Ученик (ца)_______________________________________
4 команда:
Оборудование: динамометр, нить, сосуд с водой, 2 кусочка пластилина одинакового объема.
Цель исследования: определить зависимость выталкивающей силы от формы тела.
Из одного кусочка пластилина делаем любую форму.
Определите выталкивающей силы, действующие на первое и второе тела с помощью динамометра.
Тело № 1: | Тело № 2: | |
Вес тела в воздухе (Н) P1 | ||
Вес тела в воде (Н) P2 | ||
Выталкивающая сила (Н) Fвыт = P1 – P2 |
Сравните эти силы.
Сделайте вывод о зависимости (независимости) выталкивающей силы от формы тела.
В результате проделанной работы, мы пришли к выводу, что выталкивающая сила ______________________________от формы тела.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/143406-laboratornaja-rabota-po-fizike-vytalkivajusch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.