Конспект внеклассного занятии на тему: «8 марта. Девушка. Весна. Любовь»

Конспект внеклассного занятии на тему:

«8 марта. Девушка. Весна. Любовь»

Цель: создать условия для интеллектуального и творческого развития учащихся в атмосфере праздничного настроения. Сплотить ученический коллектив через групповую работу и дифференцированный подход с учётом желаний и возможностей каждого ребёнка.

Задачи: 
1. укрепление толерантного отношения детей друг к другу и развитие их коммуникативных возможностей;
2. формирование качеств активно действующей, творческой и легко адаптирующейся личности;
3. создание условий для самореализации и самоутверждения.

Оборудование: Кастрюлька, раздаточный материал, ручки, листочки, мел, доска, компьютер, аудиозаписи для фона.

Ход мероприятия

Из учащихся выбирается жюри, а остальные ученики делятся на две группы.

Ведущий 1: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас праздник. И назвали мы его «Девушка. Весна. Любовь». Весна! А первый весенний праздник — праздник милых дам, волшебниц, чаровниц, которым мужчины во все времена пели, посвящали серенады или стихи.
Ведущий 2: 

Журчат ручьи, слепят лучи.

И тает лед, и сердце тает.
И даже пень в весенний день
Березкой снова стать мечтает.
Веселый шмель гудит весеннюю тревогу.
Кричат задорные веселые скворцы.
«Кричат скворцы во все концы:
«Весна идет! Весне дорогу!»

Ведущий 1:Сегодня мы устроили вам интересные конкурсы, ну а вы нам должны обязательно помочь.

Ведущий 2: Сейчас у нас будет небольшая разминка в форме литературной викторины (команды отвечают на блиц-вопросы  - балл получает та команда, которая быстрее даст правильный ответ). Вы готовы дети!?

Ученики: Готовы! Да!

Ведущий 1: И мы начинаем!!!

Ведущие по очереди читают вопросы.
1) Какая девочка всегда «людям мила»? (Людмила)
2) Что такое инициалы? (Сокращённые имя и отчество)
3) Какое имя чаще всего носят героини А.С.Пушкина? (Мария)
4) Вспомните, как звали няню А.С.Пушкина? (Арина Родионовна)
5) Какое женское имя носит столица Болгарии? (София)
6) Назовите самое «спортивное» женское имя. (Олимпиада)
7) Когда отмечается Татьянин день? (25 января)
8) Закончите стихотворение:
Что в глазах ненастненько,
Дождики косые?
Ася, Стася, Настенька,
Дочь ...! (Анастасия)
9) Девочка с каким красивым именем побывала в стране чудес и в зазеркалье? (Алиса)
10) Какое имя переводится как «Морская»? (Марина)

Ведущий 2: Ну что же, вы отлично справились! Молодцы! Ну а мы не перестаем вас удивлять нашими конкурсами. И сейчас у нас пройдет конкурс под названием «Шеф повар»

Ведущий 1: В конкурсе «шеф-повар» нашим участникам предстоит поразить нас своим знанием мировой кухни.
Ведущий 2:  У нас есть волшебная кастрюлька, в ней находятся бумажные карточки с буквами. Каждая участница наугад достает карточку.
Ведущий 1: Затем по моему сигналу, вы начинаете писать названия общеизвестных блюд, которые начинаются с буквы, что написана на карточке. На все про все – 3 минуты.
Ведущий 2: Время пошло!
Звучит негромкая фоновая музыка.
Ведущий 1: Итак, время вышло. Пусть каждая участница зачитает список блюд на доставшуюся ей букву, а жюри оценит ее мастерство.
Каждое блюдо оценивается 1 баллом, участники получает суммарное число баллов.

Ведущий 2: А сейчас у нас конкурс под названием «Любовное послание»

Сейчас мы узнаем, какие у нас мальчики ПОЭТЫ и  романтики. Каждому мальчику раздают листок бумаги с одной строкой. Задание. Досочинить послание Даме сердца. 
— Твои глаза, как два алмаза ... 
— Твои уста, как розы лепестки ...
— Твой голос, как серебряный ручей ...
— Твои власа, как шелковые нити ...
— Твое лицо прекрасно, как фиалка ...
— Ты хороша, как звездочка в ночи ...
— Твой гибкий стан, как белая береза ...
— Изгиб бровей, как чайка над водой ...
Ведущий 1: Пока наши рыцари пишут «любовные послания», мы немного поиграем с девочками. Конкурс называется« Живая  картина». Каждой  команде  нужно  изобразить живую картину: команда 1: «Опять двойка»; команда 2: «Не ждали»; (5 минут)
Ведущий 2: Сейчас мы узнаем, что сочинили наши мальчики!    (ведущие по очереди читают «любовные стихи» мальчиков). Жюри оценивают стихи (оценивается рифма, оригинальность и грамотность, максимальная оценка 7 баллов за стихотворение)

Ведущий 1: Все девочки и мальчики были сегодня « Молодцы!!!» Поздравляю вас, нежные девушки, с самым замечательным и ссамым светлым праздником!!! С 8 марта!!! Оставайтесь такими хорошими и такимизамечательными всегда.Спасибо за внимание!!!

Если останется время, мы подготовили еще один конкурс.

Ведущий 1: Конкурс «Самое прикольное блюдо». 
Каждой команде дают название блюда, они в течение 5  минут должны придумать ингредиенты и рецепт    своего блюда (ингредиенты и блюда могут быть самыми невероятными, как позволит вам ваша фантазия). команда 1: Салат « Искушение »; команда 2: Торт « Мой рай».
Жюри оценивает блюда наших девочек (максимальная оценка 10 баллов). 
Жюри подсчитывает результаты, подводит итоги всех конкурсов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/143483-konspekt-vneklassnogo-zanjatii-na-temu-8-mart