- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий 8 Марта для начальной школы с инклюзивными ролями и сюрпризом
8 МАРТА
Вед.: В марте есть такой денек
С цифрой, словно кренделек
Кто из вас, ребята, знает
Цифра что обозначает.
Дети хором скажут нам:
- Это праздник наших мам.
1 реб.: Почему 8 марта солнце ярче светит?
Потому что наши мамы лучше всех на свете.
2 реб.: Мама, слово дорогое,
В слове том тепло и свет.
С женским днем 8 марта
Нашим мамам шлем (хором) привет
3 реб.: Дома маме нет покоя,
Все дела, дела, дела
На минуточку присядет,
Вдруг опять стирать пора
4 реб.: Но сейчас не будут мамы
Ни готовить, ни стирать
В день весенний, в день веселый
Будем с мамами играть.
Вед.: Кто дверь открыл,
Кто в зал проник?
Ветерок: Я – ветерок, я озорник,
Я легкий ветерок весны
Принес воздушные шары,
А на шарах открытки
Привязаны за нитки.
Вед.: Спасибо, ветерок проказник,
Будь нашим гостем в этот праздник.
Ребята, в шариках есть поздравленье -
Красивое стихотворение.
И все, что мамы пожелают,
Волшебный шарик исполняет.
Ведущий дает детям задание, кто отгадает загадку, тот лопает шарик
1 шарик: Вас, качая в колыбели,
Мамы песенку вам пели,
А теперь пора и вам
Песню спеть про ваших мам.
Дети исполняют песню про маму.
2-ой шарик :
Пусть матросы спляшут нам
И порадуют всех мам. (Матросский танец)
Третий шарик тут как тут
Он сказал: «Смотри скорей,
Дети вам стихи прочтут
О милой мамочке своей» (дети читают стихи)
4 шарик: Продолжаем мы играть
И желанья исполнять.
Мне шарик прошептал на ушко,
Что дети нам споют частушки. (Дети исполняют частушки)
5 шарик: Мы без дела не скучаем,
Дом моделей открываем. (Инсценировка)
6 шарик: Мам своих повеселили,
Значит, сказку заслужили. (Сказка про Андрюшку)
Сказка-миниатюра «Сон Андрюшки»
В зал входят бабушка Варвара с Андрюшкой. Исполняют песню.
Бабушка Варвара: Наша бабушка Варвара, позабыв про все дела,
Под гуденье самовара на печи блины пекла.
Припев:Первый блин комом, блин второй знакомым.
Третий дальней родне.
(мальчик)А четвертый мне.
Нашу бабушку Варвару все хвалили потому,
Что блиночки с пылу с жару раздает по одному.
Припев:
Нашу бабушку Варвару все хвалили как один.
Даже солнышко сияло, словно вкусный жаркий блин.
Припев.
Бабушка Варвара: Однажды мой внучок Андрюшка
Все книжки разбросал, игрушки.
И просит бабушка: «Андрей,
Ну убери же все скорей».
Мальчик:Нет, не хочу я убирать. Устал. (Ложится на ковер).
Бабушка Варвара: И на ковре улегся спать.
Андрюшке страшный сон приснился,
Кощей во сне к нему явился.
Бабушка уходит. Кощей выскакивает на лошадке.
Кощей : Ах вы, старые кости мои,
Вы гремите и вас не унять.
Еду я на свидание с Бабой Ягой.
Буду нынче ее поздравлять.
Кощей: О, а я подарочек нашел. Спит, игрушки разбросал, книжечки разорвал. Я его сейчас свяжу и Бабе-Яге преподнесу. Довольна будет. Научит разным гадостям, пакостям. (Сажаем мальчика на стул) Непослушный ты мой, ленивенький, сопливенький.(Звучит вступление к песни Бабы-Яги). А вот и Ягуся летит.
Бба-Яга:Помню я еще молодушкой была,
Меня мама рано в школу отдала.
Вдруг приехал на кобыле генерал.
Он мне песни пел и радостно скакал.
Кощей:Ну, здравствуй, Баба-Яга.
Баба-Яга: Да, разве так со мной здороваться надо.
Кощей: А как?
Баба-Яга: Надо сказать: «Здравствуй, бабулечка, ягулечка, красотулечка!» Повтори!
Кощей:(повторяет)
Баба-Яга: Ну, а поздравлять ты меня будешь с женским днем?
Кощей: Конечно, поздравлю тебя и всех твоих подруг.
Баба-Яга: Каких подруг?
Кощей: Избушку на курьих ножках - подружку,
Ступу, метлу, ногу костяную.
Всю твою компанию честную.
И дарю вам – во (Улыбается)
Баба-Яга: Чего?
Кощей: Во. (Улыбается)
Баба-Яга: Чего?
Кощей: Улыбку свою красивую – во весь рот!
Баба-Яга:Нет уж, одной улыбки мне мало.
Чего-нибудь вкусненького не мешало.
Кощей: Ой, совсем забыл. Вот Андрюшка- озорник.
Убираться не привык.
Он как «Сникерс», он как «Марс»,
Вам дарю его, мадамс.
Андрюша кричит и вскакивает со стула. Баба-Яга с Кощеем убегают.
Андрей:Бабушка!
Вбегает Бабушка.
Бабушка:Внучек, милый, что с тобой?
Андрюша:Мне приснился сон плохой:
Злой Кощей с Бабой-Ягой
Хотели взять меня с собой.
Прости меня, милая бабушка,
Не буду я больше лениться.
Я буду послушным мальчиком.
Смотри, начинаю трудиться.
Бабушка:Ребята, давайте поможем Андрюше собрать игрушки.
(Можно провести аттракцион)
Бабушка:Ты, Андрюша стал послушным, шоколадку теперь скушай!
Андрюша:Я шоколадку разделю, ребяток поблагодарю.
Угощайтесь сами и оставьте маме.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/143892-scenarij-prazdnika-8-marta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.