Конкурс «В мире сказок»

Цель:создать условия для повторения и систематизации знаний учащихся по сказкам.

Задачи: - содействовать развитию мыслительной деятельности учащихся,

познавательного интереса к сказкам, ловкости и смекалки;

- способствовать реализации творческих способностей,

инициативы и активности детей, приобщению их к чтению книг;

- создать условия для воспитания взаимопомощи, уважения друг к

другу.

Оборудование:рисунки с эпизодами из сказок, иллюстрации к сказкам для конкурса «Собери картинку»,конверт с телеграммами, домик с сюрпризами, лабиринт, баллы (звездочки), образцы слов к сказкам.

Литература:

- Игры, ребусы, загадки для дошкольников.Популярное пособие для родителей и педагогов./ Сост. Т. И. Линго, Н. В. Кирильчева, В. Н. Куров.- Ярославль: Академия развития, 2006.- 208 с.: ил.

- Малахитовая книга лучших сказок мира./ Пер. и сост. Г. П. Шалаева.- М.: Филолог. об-во «Слово», ООО «Издательство АСТ – ЛТД», 1998.- 400 с.

Правила конкурса:учащиеся делятся на 2 команды: 1-я команда –«Гномики», 2-я команда – «Золотая рыбка». Выбирают командиров.

Поочередно командам задаются вопросы, за каждый правильный ответ - балл. Если команда не знает ответ, то на этот же вопрос может ответить другая команда, получив дополнительный балл. За выкрики и недисциплинированность педагог может лишить команду балла.

Ход конкурса

Вступительное слово педагога:

Итак, друзья, начнем наш конкурс,

Затей у нас большой запас.

А для кого они?

Для вас!

I. Разминка: Хорошо ли Вы знаете сказки?

Каждой команде педагог по очереди показывает иллюстрации сказок. Играющие определяют, откуда они взяты.

II. Разминка.

Из каких сказок взяты эти отрывки:

1. «Извинившись перед гостями, принц покинул бальную залу и вышел на парадное крыльцо. И в самое время он там оказался. Перед крыльцом стояла уже знакомая нам карета, запряженная шестеркой серых рысаков. А по ступеням поднималась незнакомка. Принц как увидел ее – обомлел. Все свидетели этой сцены готовы были поклясться: его высочество влюбился с первого взгляда…»

(«Золушка». Братья Гримм)

2. «Лиса начала ходить каждый день – проведать, не застыла ли полынья. Наступившие морозы делали свое дело. От большой полыньи оставалось только маленькое окошечко. Лед был крепкий, и Лиса садилась на самом краю…»

(«Серая шейка». Д. Н. Мамин --Сибиряк)

3. «Обрадовались старики, привели ее в избу. И стала расти дочка не по дням, а по часам. Не нарадуются старики на дочку, души в ней не чают. Растет дочка и веселая, и умная, и смышленая. Со всеми ласковая, приветливая. И работа у нее в руках спорится, а песню запоет – заслушаешься. Пошла зима. Солнышко начало пригревать…»

(«Снегурочка». Русская народная сказка)

4. «Девочка вошла в дом, а волк закутался в одеяло, чтоб она его не узнала, и говорит:

- Положи куда-нибудь свои гостинцы и приляг со мною…»

(«Красная шапочка». Шарль Перро.)

III. Задание капитанам:

1. Как позвать Сивку – бурку?

(Сивка – бурка, вещая каурка!

Стань передо мной, как лист перед травой»)

2. Из чего была сделана туфелька у Золушки?

(из хрусталя)

3. В кого превратился гадкий утенок?

(в лебедя)

4. Сколько было сестриц в сказке А. С. Пушкина «Сказка о Царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре, князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»?

(Три девицы под окном,

пряли поздно вечерком…)

IV. Задание командам. Стихи – загадки.

1. Он дружок зверям и детям,

Он живое существо,

Но таких на целом свете

Больше нет ни одного.

Потому что он не птица.

Не тигренок, не лисица.

Не котенок, не щенок,

Не волчонок, не сурок.

Но заснята для кино

И известна всем давно

Эта милая мордашка.

А зовется - ... (Чебурашка. Э. Успенский «Крокодил Гена»)

2. У отца был мальчик странный,

Необычный – деревянный.

Но любил папаша сына.

Что за странный

Человечек деревянный

На земле и под водой

Ищет ключик золотой?

Всюду нос сует он длинный.

Кто же это … (Буратино. А.Толстой «Приключения золотого ключика»)

3. О жадной старухе рассказ тут пойдет,

А жадность, ребята, к добру не ведет.

И кончится дело все тем же корытом,

Но только не новым, а старым, разбитым.

Что это за сказка? (А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»)

4. Появилась девочка в чашечке цветка,

Была та девочка чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке девочка спала

Вот такая девочка, как она мала.

Кто читал такую книжку,

Знает девочку – малышку. («Дюймовочка». Г. Х. Андерсен)

5. Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной

Мальчик – Луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовется … (Чиполлино. Дж. Радари)

6. Он и весел, и не злобен,

Этот милый чудачок.

С ним хозяин, мальчик Робин,

И приятель – Пятачок.

Для него прогулка – праздник,

И на мед особый нюх.

Это плюшевый проказник

Медвежонок … (Вини – Пух.)

V. Аттракцион: «Горит Кошкин дом».

В конкурсе участвуют по одному человеку из каждой команды. На 2 стула вешают пиджаки, вывернутые наизнанку (можно вывернуть только рукава).

Кто первым правильно наденет на себя пиджак и сядет на стул, тот считается победителем данного конкурса.

VI. Задание командам. Конверт с телеграммами.

Командам предлагается узнать, кто прислал телеграммы.

1. «…Я не могу приехать на ваш конкурс, потому что улетаю с милой ласточкой за синее море, где всегда лето и цветут чудесные цветы. Я уже привязала себя поясом к ее самому большому перышку. И мы летим. Шлю вам привет».

(от Дюймовочки из одноименной сказки. Г. Х. Андерсена)

2. «Спасите, нас съел серый волк»

(«Семеро козлят»)

3.«Привет! Мне бы, конечно, ничего не стоило к вам прилететь, потому что я лучший в мире летун! Но я обещал побывать на дне рождения у одного знакомого мальчика. У него, конечно, будет именинный пирог. А я лучший в мире истребитель пирогов. Ну, а к вам я прилечу как – нибудь в другой раз. Может быть, мы устроим с вами «Вечер чудес» - я ведь лучший в мире фокусник. Вход на это представление будет стоить одну конфетку. Запаситесь конфетами и ждите».

(от Карлсона из сказки А. Линдгрен «Малыш и Карлсон, который живет на крыше»)

4. «Уж вы меня извините, что я не приехал. У меня столько было забот да хлопот, пока устроил дела своего хозяина. Пришлось даже Людоеда съесть. А ведь это, согласитесь, не так-то просто сделать. Но у меня все кончилось удачно.

Желаю и вам во всем успехов и удач».

(От кота в сапогах из одноименной сказки Ш. Перро)

VII. Домик сюрпризов.

Игрокам команд предлагается по очереди доставать предметы из домика. Их задача узнать, из какой они сказки.

1. Золотое яйцо –«Курочка ряба». Русская народная сказка.

2. Азбука –«Приключения Буратино или Золотой ключик». А. Н. Толстой.

3. Стрела – «Царевна – лягушка».

4. Корзинка –«Красная шапочка». Ш. Перро.

5. Туфелька –«Золушка».

6. Рыба – «Лисичка – сестричка и серый волк». Русская народная сказка.

VIII. Задание командам. Потерянные вещи.

Участникам команд предлагается вернуть потерянные вещи в сказки.

1. А вот зеркальце! А это что?

Яблоко, наливное, золотое. Нет, нет!

Не трогайте его, оно ядовитое.

Осторожно!

(«Сказка о о мертвой царевне и семи богатырях». А. С. Пушкин)

2. А вот старая лампа и кольцо.

Интересно, - откуда они?

(«Аладдин и волшебная лампа». Арабская сказка.)

3. Сколько тут орешков!

Ух, как много! Да не простые,

Все скорлупки золотые,

Ядра – чистый изумруд.

(«Сказка о царе Салтане…». А. С. Пушкин.)

4. Еще одно зеркало – из хрусталя восточного,

Венец золотой в камнях самоцветных;

А это что? Чуть не сломался…

Цветочек…

Краше которого на свете нет…

(«Аленький цветочек». С. Т. Аксаков)

IX. Задание командам. Собери картинку.

Командам предлагается собрать по картинке из сказки. Что это за сказка, должны определить игроки команд.

Кто первым справится с этой задачей, тот и победитель данного конкурса.

X. Задание командам. Угадай сказку.

Командам по очереди предлагается набор слов. Учащиеся должны определить, что это за сказка и найти лишние слова.

1. Телеграмма, звери, орел, корабль, невод, бронхит, шуба, животики.

(«Айболит». К. Чуковский)

2. Красный нос, купец, лисья шапка, жаба, сани, заморозить, корыто, Синий нос, шуба, насквозь, дровосек.

(«Два мороза»)

3. Петушок, зернышко, клевал, море, корабль, подавился, курочка, цветы, коровушка.

(«Петушок и бобовое зернышко»)

4. Месяц, лягушка – квакушка, вода, кольцо, болото, лететь, зеркало, утки, прутик.

(«Лягушка – путешественница»)

XI. Конкурс крикунов.

Кто громче крикнет: «Мы хотим победить!»

XII. Задание командам. Лабиринт.

Участвуют по одному игроку с каждой команды. Учащиеся должны определить, какая дорожка приведет Вини – Пуха к домику Братца Кролика? Кто первым справится, тот победитель этого конкурса.

Подведение итогов.

Подсчет баллов. Награждение победителей.

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Центр детского технического творчества» г. Белгорода

Конкурс

« В мире сказок»

Педагог дополнительного образования:

Сечная Юлия Владимировна

г. Белгород

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/143700-konkurs-v-mire-skazok