Проект: построй дом своей мечты

Проект: ПОСТРОЙ ДОМ СВОЕЙ МЕЧТЫ

Срокис 10 марта по 12 июня 2015 года.

Участники проекта:

2.1 Е. Иван 1кл

Е. Анастасия 1кл

К. Арслан 1кл

К. Василий 1кл

К. Диана 1кл

Ш. Дмитрий 1кл

2.2 А. Аида 2кл

К. Михаил 2кл

Л. Влад 2 кл

С. Алина 2 кл

С. Саша 2 кл

М. Катя 2 кл

В. Михаил 2 кл

Б. Василий 2 кл

2.3. Родители.

Цель. Создавать условия для развития навыков взаимодействия и сотрудничества детей путём вовлечения их в совместную творческую деятельность при сопровождающей роли педагогов и родителей.

Задачи.

Воспитательные: - создавать условия для успешной социализации каждого ученика в классном коллективе;- развивать коммуникативные навыки;- формировать эмоциональные, моральные и нравственные качества личности; – привлекать родителей для активного участия в учебно-воспитательном процессе.

Учебные:- познакомить с различными художественными техниками;- развивать интерес к активной творческой деятельности;- формировать навыки работы с различным материалом.

Коррекционно-развивающие : –создать условия для коррекции психических функций (развитие зрительно-пространственных отношений, внимания, речи, мышления);- развивать мелкую моторику, глазомер, остроту зрения, координацию движений рук;- развивать цветовое восприятие.

ПЛАН ЗАНЯТИЙ

ОРГАНИЗАТОР ПРОЕКТА

Директор магазина Вундеркинд: Королева Елена Николаевна

Исполнительный директор детской студии «МОЗАЙКА» Газизова Ирина Вячеславовна

С(К)ОШ № 17, Педагоги: Трифонова Елена Владиславовна, Царенко Елена Александровна.

Итоги проекта

В проекте представлено знакомство учащихся и родителей с правилами работы в коллективе. Реализация проекта осуществлялась через различные виды деятельности: викторина для учащихся, беседы, сюжетно-ролевые и настольные игры, родительское собрание, классный час; рисование иллюстраций, различные виды конструирования, аппликации, папье-маше, практическое занятие, внеклассное мероприятие. Учащиеся и их родители принимали активное участие во всех этапах проекта; пришли к выводу, что данный вид деятельности не только развивает детей, но и сплачивает коллектив .

Подготовительный этап проекта

05.12.2014 г. – 20.03.2015 г.

В этот период с детьми и родителями проводились беседы, совместная работа мастер-классы творческого изготовления поделок для Нового года, 23 февраля, 8 марта на базе заготовок папье-маше, выставка работ участников, награждение.

Основной этап проекта

24.03.2015 г. – 25.05.2015г.

24.03.2015 проведена коллективная работа с родителями по конструированию из магнитного конструктора дома своей мечты.

17.04.2015 проведена коллективная работа с детьми по конструированию из натурального строительного материала (кирпич)

08.05.2015 проведена коллективная работа с родителями и детьми по конструированию из натурального строительного материала (деревянные бруски)

25.05.2015 проведена коллективная работа с родителями и детьми по конструированию из натурального строительного материала (деревянные брёвен)

Коллективная работа проводилась на основе дифференцированного подхода: театрализованные игры, загадки, песни, спортивные игры и эстафеты. Во всех занятиях родители принимали активное участие. После каждого занятия проводились совместные чаепития и беседы в которых анализировались занятия, на которых принимались совместные решения по поводу проведения и организации совместных мероприятий.

Заключительный этап проекта

03.06.2015 г. – 05.06.2015 г.

Подводя итоги проекта «Построй дом своей мечты», можно сделать выводы, что ожидаемые результаты достигнуты:

повысилась мотивация родителей к учебно-воспитательному процессу в классе;

сплотился детско-родительский коллектив;

у детей появился интерес к учебе и получение результата в своей деятельности.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/144715-proekt-postroj-dom-svoej-mechty